RozstrzygniętyTED UEWadium

REALIZACJA TERENOWA BADANIA GŁÓWNEGO SSES 2026

Wartość szacunkowa1 813 566,67 PLN
Wadium30 000,00 PLN
Termin składania ofert07.08.2026Zakończony
Konkurencyjność3 oferty średniaw tym postępowaniu

Wynik postępowania

Wynik przetargu i analiza ofert

Wybrany wykonawcaDANAE Sp. z o.o.Gdańsk
Wartość umowy1 520 000,00 PLN
Liczba złożonych ofert3Średnia konkurencja

Data zawarcia umowy: 09.09.2026

Aktywne przetargi podobne do tego

To postępowanie jest zakończone. Poniżej otwarte postępowania o zbliżonym przedmiocie zamówienia.

Pełna lista podobnych postępowań

Najważniejsze informacje

Zamawiający Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (Warszawa, woj. mazowieckie) opublikował 07.10.2026 ogłoszenie o udzieleniu zamówienia na usługi.

  • Kryteria oceny ofert: kryt 1- Cena 58%, jakość 42%; termin realizacji: 09.09.2026 – 28.02.2027.

Warunki postępowania

Tryb postępowania
Procedura otwarta
Rodzaj zamawiającego
Podmiot prawa publicznego
Kryteria oceny ofert
Kryt 1- Cena 58%, jakość 42%
Podział na części
Bez podziału na części
Termin realizacji
09.09.2026 – 28.02.2027
Zaliczki
Przewidziane
Warunki udziału
Określone w ogłoszeniu (kryteria kwalifikacji)
Finansowanie z UE
Tak — Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) (2021/2027)
Dokumenty i składanie ofert
e-Zamówienia (ezamowienia.gov.pl)
Numer referencyjny
IBE PIB/22/2026

Na podstawie treści ogłoszenia. Wiążące są zapisy ogłoszenia i dokumentacji zamówienia (SWZ).

Harmonogram postępowania

  1. Publikacja ogłoszenia — etap zakończony08.07.2026
  2. Termin składania ofert — etap zakończony07.08.2026
  3. Otwarcie ofert — etap zakończony07.08.2026 12:30
  4. Zawarcie umowy — etap zakończony09.09.2026
  5. Ogłoszenie wyniku — etap zakończony07.10.2026
  6. Realizacja zamówienia — etap planowany09.09.2026 – 28.02.2027

Ogłoszenia w tym postępowaniu

Informacje o zamówieniu

Zamawiający

NazwaInstytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
MiastoWarszawa
WojewództwoMazowieckie
NIP5250008695
AdresGórczewska 8, 01-180 Warszawa
Telefon+48 22 241 71 31
Strona WWWwww.ibe.edu.pl

Lokalizacja zamawiającego

Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Warszawa). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.

Szczegóły zamówienia

RodzajUsługi
Branża (CPV)79315000 — Usługi badań społecznych
Numer ogłoszenia691142-2026
Data publikacji07.10.2026

Analiza rynkowa i konkurencja

Historia zamawiającego

22przetargi ogłoszone w ostatnich 2 latach
3,0średnio ofert u tego zamawiającego
45 dniod terminu ofert do wyniku (mediana)

Według danych z ostatnich 2 lat ten zamawiający ogłosił 22 przetargi i opublikował 108 ogłoszeń o wyniku. Na rozstrzygnięte postępowania tego zamawiającego przypadało średnio 3 oferty, a w 37% z nich była tylko jedna oferta. Typowy czas od terminu ofert do wyniku wynosi u tego zamawiającego 45 dni (mediana z 11 postępowań).

Najczęściej wybierani wykonawcy w branży „Usługi biznesowe i prawne”

  1. ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o.4 wygrane
  2. DANAE sp. z o.o.4 wygrane
  3. PBS Sp. z o.o.4 wygrane
  4. DIAGMATIC sp. z o.o.2 wygrane
  5. Adam Białek1 wygrana

Pełny profil zamawiającego: Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy

Konkurencja i ceny

Branża „Usługi biznesowe i prawne”: woj. mazowieckie na tle całej Polski.

Konkurencja i wartości umów — woj. mazowieckie i Polska
Wskaźnikwoj. mazowieckiePolska
Średnia liczba ofert4,23,9
Postępowania z jedną ofertą25%28%
Mediana wartości umów323 tys. zł254 tys. zł
Połowa umów w przedziale139 tys.–786 tys. zł95,9 tys.–597 tys. zł

Konkurencja w branży „Usługi biznesowe i prawne” w woj. mazowieckim jest zbliżona do średniej krajowej. To postępowanie przyciągnęło 3 oferty — mniej niż przeciętne postępowanie w tej branży w regionie. Wartość wybranej oferty jest wyższa niż w trzech czwartych umów w tej branży w regionie. U tego zamawiającego wykonawcy z tej branży składali średnio 2,3 oferty na postępowanie, mniej niż średnio w województwie.

Województwo: rozstrzygnięcia z ostatnich 2 lat (2 794). Polska: wszystkie rozstrzygnięcia w tej branży w bazie PrzetargHub (21 736). Wartości umów podają zamawiający w ogłoszeniach o wyniku. Przetargi w branży Usługi biznesowe i prawne.

Podobne przetargi z cenami

Przedmiot zamówienia

Opis zamówienia

SSES - Międzynarodowe Badanie Kompetencji Społecznych i Emocjonalnych (Survey on Social and Emotional Skills) jest jednym z najnowszych badań porównawczych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W Polsce, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, badanie prowadzi Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy.

W badaniu wezmą udział uczniowie z dwóch grup wiekowych: 10 i 15-latkowie. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, a także nauczycieli uczących badanych uczniów (nauczyciele uczący w klasach do których uczęszczają badani uczniowie).

Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny i będzie przeprowadzane na komputerach z użyciem przeglądarki internetowej. Uczniowie na komputerach wypełniają zestaw kwestionariuszy dotyczący ich kompetencji społecznych i emocjonalnych, a także ankietę dotyczącą ich opinii, postaw, doświadczeń edukacyjnych, środowiska domowego.

Szacowana liczba szkół w których będzie miało miejsce badania:

- ok. 94 szkoły (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów dziesięcioletnich - będą to szkoły podstawowe.

- ok. 80 szkół (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów piętnastoletnich - będą to przede wszystkim szkoły ponadpodstawowe, ale w próbie mogą znaleźć się także szkoły podstawowe i uczniowie w szkołach podstawowych.

Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok. 8 400 uczniów (liczba może ulec zmianie).

Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.

Treść ogłoszenia

1Nabywca
Oficjalna nazwa
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
E-mail
zamowienia@ibe.edu.pl
Status prawny nabywcy
Podmiot prawa publicznego
Sektor działalności instytucji zamawiającej
Edukacja
2Procedura
Tytuł
REALIZACJA TERENOWA BADANIA GŁÓWNEGO SSES 2026
Opis
SSES - Międzynarodowe Badanie Kompetencji Społecznych i Emocjonalnych (Survey on Social and Emotional Skills) jest jednym z najnowszych badań porównawczych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W Polsce, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, badanie prowadzi Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. W badaniu wezmą udział uczniowie z dwóch grup wiekowych: 10 i 15-latkowie. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, a także nauczycieli uczących badanych uczniów (nauczyciele uczący w klasach do których uczęszczają badani uczniowie). Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny i będzie przeprowadzane na komputerach z użyciem przeglądarki internetowej. Uczniowie na komputerach wypełniają zestaw kwestionariuszy dotyczący ich kompetencji społecznych i emocjonalnych, a także ankietę dotyczącą ich opinii, postaw, doświadczeń edukacyjnych, środowiska domowego. Szacowana liczba szkół w których będzie miało miejsce badania: - ok. 94 szkoły (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów dziesięcioletnich - będą to szkoły podstawowe. - ok. 80 szkół (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów piętnastoletnich - będą to przede wszystkim szkoły ponadpodstawowe, ale w próbie mogą znaleźć się także szkoły podstawowe i uczniowie w szkołach podstawowych. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok. 8 400 uczniów (liczba może ulec zmianie). Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
Identyfikator procedury
fbc76080-5b2b-4aee-810d-ff24ba953fcf
Poprzednie ogłoszenie
473885-2026
Wewnętrzny identyfikator
IBE PIB/22/2026
Rodzaj procedury
Otwarta
Procedura jest przyspieszona
Nie
Charakter zamówienia
Usługi
Główna klasyfikacja
(cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
Kraj
Polska
Informacje dodatkowe
Szczegółowe informacje w zakresie miejsca realizacji zostały zawarte w SWZ i opisie przedmiotu zamówienia.
Szacunkowa wartość bez VAT
1 813 566,67 PLN
3Część zamówienia 1
Tytuł
REALIZACJA TERENOWA BADANIA GŁÓWNEGO SSES 2026
Opis
SSES - Międzynarodowe Badanie Kompetencji Społecznych i Emocjonalnych (Survey on Social and Emotional Skills) jest jednym z najnowszych badań porównawczych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W Polsce, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, badanie prowadzi Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. W badaniu wezmą udział uczniowie z dwóch grup wiekowych: 10 i 15-latkowie. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, a także nauczycieli uczących badanych uczniów (nauczyciele uczący w klasach do których uczęszczają badani uczniowie). Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny i będzie przeprowadzane na komputerach z użyciem przeglądarki internetowej. Uczniowie na komputerach wypełniają zestaw kwestionariuszy dotyczący ich kompetencji społecznych i emocjonalnych, a także ankietę dotyczącą ich opinii, postaw, doświadczeń edukacyjnych, środowiska domowego. Szacowana liczba szkół w których będzie miało miejsce badania: - ok. 94 szkoły (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów dziesięcioletnich - będą to szkoły podstawowe. - ok. 80 szkół (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów piętnastoletnich - będą to przede wszystkim szkoły ponadpodstawowe, ale w próbie mogą znaleźć się także szkoły podstawowe i uczniowie w szkołach podstawowych. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok. 8 400 uczniów (liczba może ulec zmianie). Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
Wewnętrzny identyfikator
Znak sprawy: IBE PIB/22/2026
Charakter zamówienia
Usługi
Główna klasyfikacja
(cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
Kraj
Polska
Data początkowa
09/09/2026
Data zakończenia trwania
28/02/2027
Szacunkowa wartość bez VAT
1 813 566,67 PLN
Zamówienie jest objęte zakresem Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
Tak
Rodzaj
Cena
Nazwa
Kryt 1- Cena
Opis
Kryterium będzie rozpatrywane na podstawie ceny brutto wykonania całości zamówienia podanej przez Wykonawcę w formularzu ofertowym. Liczba punktów w tym kryterium zostanie obliczona na podstawie poniższego wzoru: cena = cena oferty najniżej skalkulowanej x 58 pkt, cena ocenianej oferty
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
58
Rodzaj
Jakość
Nazwa
Kryt 2. Szczegółowa analiza ryzyk projektowych i opis sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom
Opis

Ad. 2 Kryterium 2: Szczegółowa analiza ryzyk projektowych i opis sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom – maks. 42 pkt Wykonawca przygotuje „Opis ryzyk związanych z realizacją badania i opis sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom”, który będzie oceniany pod kątem trafności identyfikacji ryzyk mogących wystąpić na różnych etapach realizacji badania oraz adekwatności i skuteczności zaproponowanych działań z uwzględnieniem najlepszej gwarancji prawidłowego przebiegu badania i odpowiedniego dostosowania działań do specyfiki szkoły . Dokument nie może przekraczać 4 stron formatu A4 (1800 znaków ze spacjami na stronę).

2.1. Identyfikacja ryzyk projektowych (maksymalnie 12 punktów) Maksymalnie 12 punktów w tym kryterium uzyska oferta, która będzie się charakteryzować wyczerpującą i wielowymiarową identyfikacją ryzyk, obejmującą pełne spektrum wyzwań specyficznych dla badania a ich lista zostanie uargumentowana w sposób spójny, logiczny i trafny z punktu widzenia celów badania. Za listę ryzyk - od 0 do 12 punktów, gdzie: Komisja przetargowa oceni analizę ryzyk projektowych w 2 kryteriach, tj.:

1. Lista ryzyk projektowych (0-6 pkt.): 0 pkt. - Wykonawca nie zidentyfikował żadnych ryzyk lub lista ryzyk jest całkowicie nieadekwatna do przedmiotu zamówienia. 2 pkt. - Wykonawca zidentyfikował jedynie ryzyka o charakterze ogólnym. 4 pkt. - Wykonawca zidentyfikował większość kluczowych ryzyk. 6 pkt. - Wykonawca zidentyfikował wszystkie kluczowe ryzyka.

2. Argumentacja trafności wybranych ryzyk projektowych (0-6 pkt.) z perspektywy celów badania: 0 pkt. - Brak argumentacji uzasadniającej wybór ryzyk. 2 pkt. - Uzasadnienie jest powierzchowne, ogranicza się do ogólnych stwierdzeń. 4 pkt. - Uzasadnienie jest szczegółowe, Wykonawca wskazuje na trafne i logiczne powiązania między większością wskazanych ryzyk a specyfiką badania. 6 pkt. - Uzasadnienie jest szczegółowe i wyczerpujące, Wykonawca wskazuje na trafne i logiczne powiązania między wszystkimi wskazanymi ryzykami a specyfiką badania.

2.2 Przedstawienie sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom (maksymalnie 30 punktów) Spośród zaproponowanej listy ryzyk Wykonawca wybierze 3 najbardziej jego zdaniem istotne z punktu widzenia specyfiki badania i przygotuje dla każdego z nich opis sposobów przeciwdziałania tym ryzykom, które proponuje w ramach realizacji zamówienia. W przypadku braku wyraźnego wskazania ryzyk do analizy, Zamawiający oceni pierwsze 3 opisy. W ramach każdego z nich Wykonawca może otrzymać maksymalnie 10 punktów (3 opisy przeciwdziałania ryzykom x 10 pkt = 30 pkt). W przypadku gdy wskazane lub wybrane ryzyka do analizy nie będą miały charakteru istotnego (kluczowego dla badania) Komisja Przetargowa oceni zaplanowane działania zaradcze na 0 punktów, odstępując od oceny zgodnie z zapisami pkt. 2.2.1 – 2.2.3 poniżej. Komisja przetargowa oceni każdy z 3 opisów kluczowych ryzyk według następujących kryteriów:

2.2.1 Szczegółowość proponowanych działań (0-3 pkt.): 0 pkt. – Brak opisu lub opis “hasłowy” na dużym poziomie ogólności. 1 pkt. - Opis zawiera podstawowe propozycje działań lecz bez wskazania szczegółów operacyjnych. 2 pkt. – Opis zawiera konkretne propozycje działań. 3 pkt. – Opis w precyzyjny sposób przedstawia propozycje konkretnych działań mającymi charakter kompleksowy, z wieloma szczegółami organizacyjnymi.

2.2.2. Adekwatność i skuteczność proponowanych działań (0-4 pkt.) 0 pkt. - Brak opisu działań lub zaproponowane rozwiązanie jest nierealne do wdrożenia w kontekście danego problemu. 1 pkt. - Rozwiązanie ma charakter wyłącznie teoretyczny, jest mało adekwatne do problemu i w praktyce terenowej może być niemożliwe do wdrożenia. 2 pkt. – Rozwiązanie jest możliwe do wdrożenia i adekwatne do problemu, jednak jego skuteczność może być ograniczona. 3 pkt. – Rozwiązanie jest w pełni możliwe do wdrożenia, adekwatne do problemu i zapewnia skuteczne ograniczenie ryzyka. 4 pkt. – Rozwiązanie jest kompleksowe, o szczególnie wysokiej skuteczności i adekwatności oraz poparte zasobami Wykonawcy.

2.2.3. Dostosowanie działań do specyfiki pracy szkoły (0-3 pkt.): 0 pkt. – Proponowane działania ignorują specyfikę pracy szkoły lub mogą negatywnie wpływać na nastawienie szkoły do badania lub zwiększać obciążenie obowiązkami po stronie szkoły. 1 pkt. - Proponowane działania uwzględniają wyłącznie podstawowe realia pracy szkoły. 2 pkt. – Proponowane działania są w odpowiedni sposób dostosowane do realiów pracy szkoły. 3 pkt. – Proponowane działania są w pełni dostosowane do realiów pracy szkoły, a ponadto zawierają rozwiązania ukierunkowane na zminimalizowanie obciążeń organizacyjnych po stronie szkoły oraz Szkolnego Koordynatora Badania.

Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
42
Organ mediacyjny
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organ odwoławczy
Krajowa Izba Odwoławcza
Informacje o terminach odwołania

2. Szczegółowe informacje na temat środków ochrony prawnej określone są Dziale IX ustawy. Art. 515. (Termin wniesienia odwołania)

1. Odwołanie wnosi się:

1) w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne, w terminie:

a) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,

b) 15 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a;

2) w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne, w terminie:

a) 5 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,

b) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a.

2. Odwołanie wobec treści ogłoszenia wszczynającego postępowanie o udzielenie zamówienia lub konkurs lub wobec treści dokumentów zamówienia wnosi się w terminie:

1) 10 dni od dnia publikacji ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej lub zamieszczenia dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;

2) 5 dni od dnia zamieszczenia ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych lub dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.

3. Odwołanie w przypadkach innych niż określone w ust. 1 i 2 wnosi się w terminie:

1) 10 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;

2) 5 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.

4. Jeżeli zamawiający nie opublikował ogłoszenia o zamiarze zawarcia umowy lub mimo takiego obowiązku nie przesłał wykonawcy zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty lub nie zaprosił wykonawcy do złożenia oferty w ramach dynamicznego systemu zakupów lub umowy ramowej, odwołanie wnosi się nie później niż w terminie:

1) 15 dni od dnia zamieszczenia w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo 30 dni od dnia publikacji w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, a w przypadku udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki - ogłoszenia o wyniku postępowania albo ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, zawierającego uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;

2) 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:

a) nie opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia albo b) opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenie o udzieleniu zamówienia, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;

3) miesiąca od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:

a) nie zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo b) zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenie o wyniku postępowania, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki.

Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat postępowania o udzielenie zamówienia
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organizacja zapewniająca dostęp offline do dokumentów zamówienia
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat procedur odwoławczych
Krajowa Izba Odwoławcza
Organizacja podpisująca umowę
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy

Warunki i informacje dodatkowe

Informacje dodatkowe

Próg unijnyPowyżej progu UE
KrajPolska

Najczęściej zadawane pytania

Ile ofert zwykle wpływa w podobnych przetargach?

U tego zamawiającego w branży „Usługi biznesowe i prawne” średnia liczba ofert to 2,3 (24 ogłoszenia o wyniku z ostatnich 2 lat). Dla tej branży w województwie mazowieckim średnia liczba ofert to 4,2, a 25% przetargów kończy się złożeniem tylko jednej oferty.

Kto najczęściej wygrywa przetargi tego zamawiającego?

W przetargach tego zamawiającego z branży „Usługi biznesowe i prawne” najczęściej wygrywają: ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o. (4 wygrane), DANAE sp. z o.o. (4 wygrane), PBS Sp. z o.o. (4 wygrane).

Podobne przetargi