REALIZACJA TERENOWA BADANIA GŁÓWNEGO SSES 2026
Wynik postępowania
Wynik przetargu i analiza ofert
Data zawarcia umowy: 09.09.2026
Aktywne przetargi podobne do tego
To postępowanie jest zakończone. Poniżej otwarte postępowania o zbliżonym przedmiocie zamówienia.
- Zakup specjalistycznego sprzętu do realizacji zadań z zakresu Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej - pojazd terenowyOlsztyn · BZPoferty do 12.10
- Zakup i dostawa fabrycznie nowego (rok produkcji 2025 lub 2026) samochodu terenowego typu pick -up na potrzeby Wydziału Oczyszczania, ZDZiT …Olsztyn · BZPoferty do 14.10
- Zakup i dostawa pojazdów terenowych typu quad oraz przyczepek terenowo-ratowniczych dla OSP z terenu Gminy BochniaBochnia · BZPoferty do 12.10
- Przeprowadzenia badania społecznego poczucia bezpieczeństwa i zagrożenia wśród osób starszychWarszawa · BZPoferty do 12.10
Najważniejsze informacje
Zamawiający Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (Warszawa, woj. mazowieckie) opublikował 07.10.2026 ogłoszenie o udzieleniu zamówienia na usługi.
- Kryteria oceny ofert: kryt 1- Cena 58%, jakość 42%; termin realizacji: 09.09.2026 – 28.02.2027.
Warunki postępowania
- Tryb postępowania
- Procedura otwarta
- Rodzaj zamawiającego
- Podmiot prawa publicznego
- Kryteria oceny ofert
- Kryt 1- Cena 58%, jakość 42%
- Podział na części
- Bez podziału na części
- Termin realizacji
- 09.09.2026 – 28.02.2027
- Zaliczki
- Przewidziane
- Warunki udziału
- Określone w ogłoszeniu (kryteria kwalifikacji)
- Finansowanie z UE
- Tak — Europejski Fundusz Społeczny Plus (EFS+) (2021/2027)
- Dokumenty i składanie ofert
- e-Zamówienia (ezamowienia.gov.pl)
- Numer referencyjny
- IBE PIB/22/2026
Na podstawie treści ogłoszenia. Wiążące są zapisy ogłoszenia i dokumentacji zamówienia (SWZ).
Harmonogram postępowania
- Publikacja ogłoszenia — etap zakończony08.07.2026
- Termin składania ofert — etap zakończony07.08.2026
- Otwarcie ofert — etap zakończony07.08.2026 12:30
- Zawarcie umowy — etap zakończony09.09.2026
- Ogłoszenie wyniku — etap zakończony07.10.2026
- Realizacja zamówienia — etap planowany09.09.2026 – 28.02.2027
Ogłoszenia w tym postępowaniu
- Ogłoszenie o zamówieniu08.07.2026
- Ogłoszenie o zamówieniu09.07.2026
- Ogłoszenie o wyniku (ta strona)07.10.2026
Informacje o zamówieniu
Zamawiający
Lokalizacja zamawiającego
Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Warszawa). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.
Szczegóły zamówienia
Analiza rynkowa i konkurencja
Historia zamawiającego
Według danych z ostatnich 2 lat ten zamawiający ogłosił 22 przetargi i opublikował 108 ogłoszeń o wyniku. Na rozstrzygnięte postępowania tego zamawiającego przypadało średnio 3 oferty, a w 37% z nich była tylko jedna oferta. Typowy czas od terminu ofert do wyniku wynosi u tego zamawiającego 45 dni (mediana z 11 postępowań).
Najczęściej wybierani wykonawcy w branży „Usługi biznesowe i prawne”
- ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o.4 wygrane
- DANAE sp. z o.o.4 wygrane
- PBS Sp. z o.o.4 wygrane
- DIAGMATIC sp. z o.o.2 wygrane
- Adam Białek1 wygrana
Pełny profil zamawiającego: Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Konkurencja i ceny
Branża „Usługi biznesowe i prawne”: woj. mazowieckie na tle całej Polski.
| Wskaźnik | woj. mazowieckie | Polska |
|---|---|---|
| Średnia liczba ofert | 4,2 | 3,9 |
| Postępowania z jedną ofertą | 25% | 28% |
| Mediana wartości umów | 323 tys. zł | 254 tys. zł |
| Połowa umów w przedziale | 139 tys.–786 tys. zł | 95,9 tys.–597 tys. zł |
Konkurencja w branży „Usługi biznesowe i prawne” w woj. mazowieckim jest zbliżona do średniej krajowej. To postępowanie przyciągnęło 3 oferty — mniej niż przeciętne postępowanie w tej branży w regionie. Wartość wybranej oferty jest wyższa niż w trzech czwartych umów w tej branży w regionie. U tego zamawiającego wykonawcy z tej branży składali średnio 2,3 oferty na postępowanie, mniej niż średnio w województwie.
Województwo: rozstrzygnięcia z ostatnich 2 lat (2 794). Polska: wszystkie rozstrzygnięcia w tej branży w bazie PrzetargHub (21 736). Wartości umów podają zamawiający w ogłoszeniach o wyniku. Przetargi w branży Usługi biznesowe i prawne.
Podobne przetargi z cenami
Przedmiot zamówienia
Opis zamówienia
SSES - Międzynarodowe Badanie Kompetencji Społecznych i Emocjonalnych (Survey on Social and Emotional Skills) jest jednym z najnowszych badań porównawczych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W Polsce, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, badanie prowadzi Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy.
W badaniu wezmą udział uczniowie z dwóch grup wiekowych: 10 i 15-latkowie. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, a także nauczycieli uczących badanych uczniów (nauczyciele uczący w klasach do których uczęszczają badani uczniowie).
Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny i będzie przeprowadzane na komputerach z użyciem przeglądarki internetowej. Uczniowie na komputerach wypełniają zestaw kwestionariuszy dotyczący ich kompetencji społecznych i emocjonalnych, a także ankietę dotyczącą ich opinii, postaw, doświadczeń edukacyjnych, środowiska domowego.
Szacowana liczba szkół w których będzie miało miejsce badania:
- ok. 94 szkoły (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów dziesięcioletnich - będą to szkoły podstawowe.
- ok. 80 szkół (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów piętnastoletnich - będą to przede wszystkim szkoły ponadpodstawowe, ale w próbie mogą znaleźć się także szkoły podstawowe i uczniowie w szkołach podstawowych.
Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok. 8 400 uczniów (liczba może ulec zmianie).
Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
Treść ogłoszenia
1Nabywca
- Oficjalna nazwa
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- zamowienia@ibe.edu.pl
- Status prawny nabywcy
- Podmiot prawa publicznego
- Sektor działalności instytucji zamawiającej
- Edukacja
2Procedura
- Tytuł
- REALIZACJA TERENOWA BADANIA GŁÓWNEGO SSES 2026
- Opis
- SSES - Międzynarodowe Badanie Kompetencji Społecznych i Emocjonalnych (Survey on Social and Emotional Skills) jest jednym z najnowszych badań porównawczych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W Polsce, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, badanie prowadzi Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. W badaniu wezmą udział uczniowie z dwóch grup wiekowych: 10 i 15-latkowie. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, a także nauczycieli uczących badanych uczniów (nauczyciele uczący w klasach do których uczęszczają badani uczniowie). Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny i będzie przeprowadzane na komputerach z użyciem przeglądarki internetowej. Uczniowie na komputerach wypełniają zestaw kwestionariuszy dotyczący ich kompetencji społecznych i emocjonalnych, a także ankietę dotyczącą ich opinii, postaw, doświadczeń edukacyjnych, środowiska domowego. Szacowana liczba szkół w których będzie miało miejsce badania: - ok. 94 szkoły (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów dziesięcioletnich - będą to szkoły podstawowe. - ok. 80 szkół (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów piętnastoletnich - będą to przede wszystkim szkoły ponadpodstawowe, ale w próbie mogą znaleźć się także szkoły podstawowe i uczniowie w szkołach podstawowych. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok. 8 400 uczniów (liczba może ulec zmianie). Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
- Identyfikator procedury
- fbc76080-5b2b-4aee-810d-ff24ba953fcf
- Poprzednie ogłoszenie
- 473885-2026
- Wewnętrzny identyfikator
- IBE PIB/22/2026
- Rodzaj procedury
- Otwarta
- Procedura jest przyspieszona
- Nie
- Charakter zamówienia
- Usługi
- Główna klasyfikacja
- (cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
- Kraj
- Polska
- Informacje dodatkowe
- Szczegółowe informacje w zakresie miejsca realizacji zostały zawarte w SWZ i opisie przedmiotu zamówienia.
- Szacunkowa wartość bez VAT
- 1 813 566,67 PLN
3Część zamówienia 1
- Tytuł
- REALIZACJA TERENOWA BADANIA GŁÓWNEGO SSES 2026
- Opis
- SSES - Międzynarodowe Badanie Kompetencji Społecznych i Emocjonalnych (Survey on Social and Emotional Skills) jest jednym z najnowszych badań porównawczych Organizacji Współpracy Gospodarczej i Rozwoju (OECD). W Polsce, na zlecenie Ministerstwa Edukacji Narodowej, badanie prowadzi Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy. W badaniu wezmą udział uczniowie z dwóch grup wiekowych: 10 i 15-latkowie. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, a także nauczycieli uczących badanych uczniów (nauczyciele uczący w klasach do których uczęszczają badani uczniowie). Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny i będzie przeprowadzane na komputerach z użyciem przeglądarki internetowej. Uczniowie na komputerach wypełniają zestaw kwestionariuszy dotyczący ich kompetencji społecznych i emocjonalnych, a także ankietę dotyczącą ich opinii, postaw, doświadczeń edukacyjnych, środowiska domowego. Szacowana liczba szkół w których będzie miało miejsce badania: - ok. 94 szkoły (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów dziesięcioletnich - będą to szkoły podstawowe. - ok. 80 szkół (+/- 3 szkoły) w przypadku uczniów piętnastoletnich - będą to przede wszystkim szkoły ponadpodstawowe, ale w próbie mogą znaleźć się także szkoły podstawowe i uczniowie w szkołach podstawowych. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok. 8 400 uczniów (liczba może ulec zmianie). Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
- Wewnętrzny identyfikator
- Znak sprawy: IBE PIB/22/2026
- Charakter zamówienia
- Usługi
- Główna klasyfikacja
- (cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
- Kraj
- Polska
- Data początkowa
- 09/09/2026
- Data zakończenia trwania
- 28/02/2027
- Szacunkowa wartość bez VAT
- 1 813 566,67 PLN
- Zamówienie jest objęte zakresem Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
- Tak
- Rodzaj
- Cena
- Nazwa
- Kryt 1- Cena
- Opis
- Kryterium będzie rozpatrywane na podstawie ceny brutto wykonania całości zamówienia podanej przez Wykonawcę w formularzu ofertowym. Liczba punktów w tym kryterium zostanie obliczona na podstawie poniższego wzoru: cena = cena oferty najniżej skalkulowanej x 58 pkt, cena ocenianej oferty
- Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
- Waga (wartość punktowa, dokładna)
- Kryterium udzielenia - Liczba
- 58
- Rodzaj
- Jakość
- Nazwa
- Kryt 2. Szczegółowa analiza ryzyk projektowych i opis sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom
- Opis
Ad. 2 Kryterium 2: Szczegółowa analiza ryzyk projektowych i opis sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom – maks. 42 pkt Wykonawca przygotuje „Opis ryzyk związanych z realizacją badania i opis sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom”, który będzie oceniany pod kątem trafności identyfikacji ryzyk mogących wystąpić na różnych etapach realizacji badania oraz adekwatności i skuteczności zaproponowanych działań z uwzględnieniem najlepszej gwarancji prawidłowego przebiegu badania i odpowiedniego dostosowania działań do specyfiki szkoły . Dokument nie może przekraczać 4 stron formatu A4 (1800 znaków ze spacjami na stronę).
2.1. Identyfikacja ryzyk projektowych (maksymalnie 12 punktów) Maksymalnie 12 punktów w tym kryterium uzyska oferta, która będzie się charakteryzować wyczerpującą i wielowymiarową identyfikacją ryzyk, obejmującą pełne spektrum wyzwań specyficznych dla badania a ich lista zostanie uargumentowana w sposób spójny, logiczny i trafny z punktu widzenia celów badania. Za listę ryzyk - od 0 do 12 punktów, gdzie: Komisja przetargowa oceni analizę ryzyk projektowych w 2 kryteriach, tj.:
1. Lista ryzyk projektowych (0-6 pkt.): 0 pkt. - Wykonawca nie zidentyfikował żadnych ryzyk lub lista ryzyk jest całkowicie nieadekwatna do przedmiotu zamówienia. 2 pkt. - Wykonawca zidentyfikował jedynie ryzyka o charakterze ogólnym. 4 pkt. - Wykonawca zidentyfikował większość kluczowych ryzyk. 6 pkt. - Wykonawca zidentyfikował wszystkie kluczowe ryzyka.
2. Argumentacja trafności wybranych ryzyk projektowych (0-6 pkt.) z perspektywy celów badania: 0 pkt. - Brak argumentacji uzasadniającej wybór ryzyk. 2 pkt. - Uzasadnienie jest powierzchowne, ogranicza się do ogólnych stwierdzeń. 4 pkt. - Uzasadnienie jest szczegółowe, Wykonawca wskazuje na trafne i logiczne powiązania między większością wskazanych ryzyk a specyfiką badania. 6 pkt. - Uzasadnienie jest szczegółowe i wyczerpujące, Wykonawca wskazuje na trafne i logiczne powiązania między wszystkimi wskazanymi ryzykami a specyfiką badania.
2.2 Przedstawienie sposobów przeciwdziałania kluczowym ryzykom (maksymalnie 30 punktów) Spośród zaproponowanej listy ryzyk Wykonawca wybierze 3 najbardziej jego zdaniem istotne z punktu widzenia specyfiki badania i przygotuje dla każdego z nich opis sposobów przeciwdziałania tym ryzykom, które proponuje w ramach realizacji zamówienia. W przypadku braku wyraźnego wskazania ryzyk do analizy, Zamawiający oceni pierwsze 3 opisy. W ramach każdego z nich Wykonawca może otrzymać maksymalnie 10 punktów (3 opisy przeciwdziałania ryzykom x 10 pkt = 30 pkt). W przypadku gdy wskazane lub wybrane ryzyka do analizy nie będą miały charakteru istotnego (kluczowego dla badania) Komisja Przetargowa oceni zaplanowane działania zaradcze na 0 punktów, odstępując od oceny zgodnie z zapisami pkt. 2.2.1 – 2.2.3 poniżej. Komisja przetargowa oceni każdy z 3 opisów kluczowych ryzyk według następujących kryteriów:
2.2.1 Szczegółowość proponowanych działań (0-3 pkt.): 0 pkt. – Brak opisu lub opis “hasłowy” na dużym poziomie ogólności. 1 pkt. - Opis zawiera podstawowe propozycje działań lecz bez wskazania szczegółów operacyjnych. 2 pkt. – Opis zawiera konkretne propozycje działań. 3 pkt. – Opis w precyzyjny sposób przedstawia propozycje konkretnych działań mającymi charakter kompleksowy, z wieloma szczegółami organizacyjnymi.
2.2.2. Adekwatność i skuteczność proponowanych działań (0-4 pkt.) 0 pkt. - Brak opisu działań lub zaproponowane rozwiązanie jest nierealne do wdrożenia w kontekście danego problemu. 1 pkt. - Rozwiązanie ma charakter wyłącznie teoretyczny, jest mało adekwatne do problemu i w praktyce terenowej może być niemożliwe do wdrożenia. 2 pkt. – Rozwiązanie jest możliwe do wdrożenia i adekwatne do problemu, jednak jego skuteczność może być ograniczona. 3 pkt. – Rozwiązanie jest w pełni możliwe do wdrożenia, adekwatne do problemu i zapewnia skuteczne ograniczenie ryzyka. 4 pkt. – Rozwiązanie jest kompleksowe, o szczególnie wysokiej skuteczności i adekwatności oraz poparte zasobami Wykonawcy.
2.2.3. Dostosowanie działań do specyfiki pracy szkoły (0-3 pkt.): 0 pkt. – Proponowane działania ignorują specyfikę pracy szkoły lub mogą negatywnie wpływać na nastawienie szkoły do badania lub zwiększać obciążenie obowiązkami po stronie szkoły. 1 pkt. - Proponowane działania uwzględniają wyłącznie podstawowe realia pracy szkoły. 2 pkt. – Proponowane działania są w odpowiedni sposób dostosowane do realiów pracy szkoły. 3 pkt. – Proponowane działania są w pełni dostosowane do realiów pracy szkoły, a ponadto zawierają rozwiązania ukierunkowane na zminimalizowanie obciążeń organizacyjnych po stronie szkoły oraz Szkolnego Koordynatora Badania.
- Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
- Waga (wartość punktowa, dokładna)
- Kryterium udzielenia - Liczba
- 42
- Organ mediacyjny
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- Organ odwoławczy
- Krajowa Izba Odwoławcza
- Informacje o terminach odwołania
2. Szczegółowe informacje na temat środków ochrony prawnej określone są Dziale IX ustawy. Art. 515. (Termin wniesienia odwołania)
1. Odwołanie wnosi się:
1) w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne, w terminie:
a) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,
b) 15 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a;
2) w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne, w terminie:
a) 5 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,
b) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a.
2. Odwołanie wobec treści ogłoszenia wszczynającego postępowanie o udzielenie zamówienia lub konkurs lub wobec treści dokumentów zamówienia wnosi się w terminie:
1) 10 dni od dnia publikacji ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej lub zamieszczenia dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;
2) 5 dni od dnia zamieszczenia ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych lub dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.
3. Odwołanie w przypadkach innych niż określone w ust. 1 i 2 wnosi się w terminie:
1) 10 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;
2) 5 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.
4. Jeżeli zamawiający nie opublikował ogłoszenia o zamiarze zawarcia umowy lub mimo takiego obowiązku nie przesłał wykonawcy zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty lub nie zaprosił wykonawcy do złożenia oferty w ramach dynamicznego systemu zakupów lub umowy ramowej, odwołanie wnosi się nie później niż w terminie:
1) 15 dni od dnia zamieszczenia w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo 30 dni od dnia publikacji w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, a w przypadku udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki - ogłoszenia o wyniku postępowania albo ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, zawierającego uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;
2) 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:
a) nie opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia albo b) opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenie o udzieleniu zamówienia, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;
3) miesiąca od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:
a) nie zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo b) zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenie o wyniku postępowania, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki.
- Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat postępowania o udzielenie zamówienia
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- Organizacja zapewniająca dostęp offline do dokumentów zamówienia
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat procedur odwoławczych
- Krajowa Izba Odwoławcza
- Organizacja podpisująca umowę
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Warunki i informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Najczęściej zadawane pytania
Ile ofert zwykle wpływa w podobnych przetargach?
U tego zamawiającego w branży „Usługi biznesowe i prawne” średnia liczba ofert to 2,3 (24 ogłoszenia o wyniku z ostatnich 2 lat). Dla tej branży w województwie mazowieckim średnia liczba ofert to 4,2, a 25% przetargów kończy się złożeniem tylko jednej oferty.
Kto najczęściej wygrywa przetargi tego zamawiającego?
W przetargach tego zamawiającego z branży „Usługi biznesowe i prawne” najczęściej wygrywają: ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o. (4 wygrane), DANAE sp. z o.o. (4 wygrane), PBS Sp. z o.o. (4 wygrane).