Świadczenie usługi polegającej na przygotowaniu i przeprowadzeniu cyklu szkoleń IT -technologie cyfrowe, realizowanych w ramach zadania 9. projektu pn.: Profesjonalny nauczyciel. (...)

Minimalne wymagania techniczne dotyczące sprzętu używanego w celu korzystania z usług Platformy e-Zamówienia oraz informacje dotyczące specyfikacji połączenia określa Regulamin Platformy e-Zamówienia.

W przypadku problemów technicznych i awarii związanych z funkcjonowaniem Platformy e-Zamówienia użytkownicy mogą skorzystać ze wsparcia technicznego dostępnego poprzez formularz udostępniony na stronie internetowej https://ezamowienia.gov.pl w zakładce „Zgłoś problem”.

1. Zgodnie z art. 13 ust. 1 i 2 rozporządzenia Parlamentu Europejskiego i Rady (UE) 2016/679 z dnia 27 kwietnia 2016 r. w sprawie ochrony osób fizycznych w związku z przetwarzaniem danych osobowych i w sprawie swobodnego przepływu takich danych oraz uchylenia dyrektywy 95/46/WE (ogólne rozporządzenie o danych) (Dz. U. UE L119 z dnia 4 maja 2016 r., str. 1; zwanym dalej „RODO”) informujemy, że:

1) administratorem Pani/Pana danych osobowych jest Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze reprezentowany przez Dyrektora – Pawła Zapeńskiego (ul. Chopina 15 A, 65-31 Zielona Góra, Tel.: 68 328 64 21, e-mail: poczta@odn.zgora.pl.)

2) W sprawach z zakresu ochrony danych osobowych mogą Państwo kontaktować się z Inspektorem Ochrony Danych pod adresem e-mail: poczta@odn.zgora.pl.

3) Pani/Pana dane osobowe przetwarzane będą na podstawie art. 6 ust. 1 lit. c RODO w celu związanym z przedmiotowym postępowaniem o udzielenie zamówienia publicznego, prowadzonym w trybie podstawowym.

4) odbiorcami Pani/Pana danych osobowych będą osoby lub podmioty, którym udostępniona zostanie dokumentacja postępowania w oparciu o art. 74 ustawy P. Z. P.

5) Pani/Pana dane osobowe będą przechowywane, zgodnie z art. 78 ust. 1 P. Z. P. przez okres 4 lat od dnia zakończenia postępowania o udzielenie zamówienia, a jeżeli czas trwania umowy przekracza 4 lata, okres przechowywania obejmuje cały czas trwania umowy;

6) obowiązek podania przez Panią/Pana danych osobowych bezpośrednio Pani/Pana dotyczących jest wymogiem ustawowym określonym w przepisanych ustawy P. Z. P., związanym z udziałem w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego.

7) w odniesieniu do Pani/Pana danych osobowych decyzje nie będą podejmowane w sposób zautomatyzowany, stosownie do art. 22 RODO.

8) posiada Pani/Pan:

a) na podstawie art. 15 RODO prawo dostępu do danych osobowych Pani/Pana dotyczących (w przypadku, gdy skorzystanie z tego prawa wymagałoby po stronie administratora niewspółmiernie dużego wysiłku może zostać Pani/Pan zobowiązana do wskazania dodatkowych informacji mających na celu sprecyzowanie żądania, w szczególności podania nazwy lub daty postępowania o udzielenie zamówienia publicznego lub konkursu albo sprecyzowanie nazwy lub daty zakończonego postępowania o udzielenie zamówienia);

b) na podstawie art. 16 RODO prawo do sprostowania Pani/Pana danych osobowych (skorzystanie z prawa do sprostowania nie może skutkować zmianą wyniku postępowania o udzielenie zamówienia publicznego ani zmianą postanowień umowy w zakresie niezgodnym z ustawą PZP oraz nie może naruszać integralności protokołu oraz jego załączników);

c) na podstawie art. 18 RODO prawo żądania od administratora ograniczenia przetwarzania danych osobowych z zastrzeżeniem okresu trwania postępowania o udzielenie zamówienia publicznego lub konkursu oraz przypadków, o których mowa w art. 18 ust. 2 RODO (prawo do ograniczenia przetwarzania nie ma zastosowania w odniesieniu do przechowywania, w celu zapewnienia korzystania ze środków ochrony prawnej lub w celu ochrony praw innej osoby fizycznej lub prawnej, lub z uwagi na ważne względy interesu publicznego Unii Europejskiej lub państwa członkowskiego);

d )prawo do wniesienia skargi do Prezesa Urzędu Ochrony Danych Osobowych, gdy uzna Pani/Pan, że przetwarzanie danych osobowych Pani/Pana dotyczących narusza przepisy RODO;

9) nie przysługuje Pani/Panu:

a) w związku z art. 17 ust. 3 lit. b, d lub e RODO prawo do usunięcia danych osobowych;

b) prawo do przenoszenia danych osobowych, o którym mowa w art. 20 RODO;

c) na podstawie art. 21 RODO prawo sprzeciwu, wobec przetwarzania danych osobowych, gdyż podstawą prawną przetwarzania Pani/Pana danych osobowych jest art. 6 ust. 1 lit. c RODO;

10) przysługuje Pani/Panu prawo wniesienia skargi do organu nadzorczego na niezgodne z RODO przetwarzanie Pani/Pana danych osobowych przez administratora. Organem właściwym dla przedmiotowej skargi jest Urząd Ochrony Danych Osobowych, ul. Stawki 2, 00-193 Warszawa.

1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi polegającej na przygotowaniu i przeprowadzeniu cyklu szkoleń IT -technologie cyfrowe, realizowanych w ramach zadania 9. projektu pn.: „Profesjonalny nauczyciel. Kompetentny uczeń. Edukacja wobec wyzwań przyszłości poprzez podnoszenie umiejętności”.

2. Przedmiot zamówienia realizowany jest w ramach projektu „Profesjonalny nauczyciel. Kompetentny uczeń. Edukacja wobec wyzwań przyszłości poprzez podnoszenie umiejętności" współfinansowanego przez Unię Europejską z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Osi Priorytetowej 6. Programu „Fundusze Europejskie dla Lubuskiego 2021-2027".

3. Szczegółowy opis zamówienia:

3.1. Struktura przedmiotu zamówienia: zamówienie obejmuje 5 modułów, skierowanych do różnych grup nauczycieli. Łącznie przewiduje się przeprowadzenie 7 szkoleń dla 7 grup, każde w wymiarze 16 godzin dydaktycznych (łącznie 112 godzin dydaktycznych). Zamówienie nie jest podzielone na części (pkt 3.8).

3.2. Warunki realizacji wspólne dla wszystkich modułów:

1) Miejsce realizacji szkoleń: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Zielonej Górze, ul. Chopina 15a.

2) Forma realizacji: zajęcia stacjonarne, w 2 dniach szkoleniowych po 8 godzin dydaktycznych dla każdej grupy, zgodnie z harmonogramem ustalonym z Zamawiającym.

3) Termin realizacji usługi: od dnia zawarcia umowy do dnia 31 sierpnia 2027 r.

4) Liczebność każdej grupy: 12 osób -nauczycieli zrekrutowanych przez Zamawiającego.

5) Wymiar każdego szkolenia: 16 godzin dydaktycznych; godzina dydaktyczna trwa 45 minut.

6) Każde szkolenie prowadzone jest przez parę edukatorów spełniających wymagania określone w Rozdziale VIII pkt 3.4 SWZ.

3.3. Zakres poszczególnych modułów:

3.3.1. Moduł 1 -nauczyciele przedszkoli i klas I-III szkoły podstawowej:

1) liczba grup: 2; liczebność grupy: 12 osób; wymiar: 16 godzin dydaktycznych dla każdej grupy (łącznie 32 godzin dydaktycznych);

2) zakres tematyczny:

a) Robotyka edukacyjna i wykorzystanie podłogi interaktywnej w edukacji dzieci.

b) Projektowanie zajęć rozwijających kompetencje cyfrowe, kreatywność i współpracę.

c) Wykorzystanie AI, aplikacji mobilnych i platform edukacyjnych w edukacji wczesnoszkolnej.

d) Bezpieczne korzystanie z technologii cyfrowych przez dzieci.

3) cel i opis szkolenia: Zajęcia mają na celu dostarczenie nauczycielom przedszkoli oraz klas I-III szkół podstawowych kompleksowej wiedzy i umiejętności związanych z wykorzystaniem nowoczesnych narzędzi edukacyjnych, takich jak roboty edukacyjne i podłoga interaktywna. Nauczyciele zostaną wprowadzeni w obszar robotyki edukacyjnej, poznając funkcje oraz potencjał wykorzystania robotów i podłóg edukacyjnych w procesie nauczania. Uczestnicy otrzymają praktyczne wskazówki dotyczące projektowania zajęć integrujących technologię, interakcję oraz współpracę uczniów. Szkolenie obejmuje również sposoby integracji nowoczesnych technologii -AI, platform internetowych, w tym np. Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, oraz aplikacji mobilnych -z obowiązującym programem nauczania. Ważnym zagadnieniem jest również bezpieczeństwo korzystania z technologii.

3.3.2. Moduł 2 -nauczyciele klas IV-VIII szkoły podstawowej:

1) liczba grup: 2; liczebność grupy: 12 osób; wymiar: 16 godzin dydaktycznych dla każdej grupy (łącznie 32 godzin dydaktycznych);

2) zakres tematyczny:

a) Aplikacje edukacyjne wspierające nauczanie i uczenie się.

b) Projektowanie zajęć z wykorzystaniem technologii cyfrowych i AI.

c) Platformy edukacyjne i indywidualizacja procesu kształcenia.

d) Cyberbezpieczeństwo i odpowiedzialne korzystanie z technologii.

3) cel i opis szkolenia: Nauczyciele zdobędą wiedzę na temat różnorodnych aplikacji edukacyjnych dostępnych na laptopach oraz ich potencjału w procesie nauczania i uczenia się. Uczestnicy otrzymają wskazówki dotyczące projektowania i realizacji zajęć wykorzystujących aplikacje edukacyjne w celu dostosowania treści i metod nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów. Szkolenie skupione będzie na sposobach efektywnej integracji aplikacji edukacyjnych z obowiązującym programem nauczania klas IV-VIII szkoły podstawowej, wykorzystaniu platform internetowych, np. Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, AI oraz bezpieczeństwie korzystania z technologii.

3.3.3. Moduł 3 -nauczyciele szkół ćwiczeń:

1) liczba grup: 1; liczebność grupy: 12 osób; wymiar: 16 godzin dydaktycznych dla każdej grupy (łącznie 16 godzin dydaktycznych);

2) zakres tematyczny:

a) Nowoczesne aplikacje edukacyjne w procesie dydaktycznym.

b) Projektowanie innowacyjnych zajęć wspierających rozwój kompetencji uczniów.

c) Wykorzystanie AI i platform edukacyjnych w pracy nauczyciela.

d) Bezpieczeństwo cyfrowe w edukacji.

3) cel i opis szkolenia: Nauczyciele zdobędą wiedzę na temat różnorodnych aplikacji edukacyjnych dostępnych na laptopach oraz ich potencjału w procesie nauczania i uczenia się. Uczestnicy otrzymają wskazówki dotyczące projektowania i realizacji zajęć wykorzystujących aplikacje edukacyjne w celu dostosowania treści i metod nauczania do indywidualnych potrzeb uczniów. Szkolenie obejmie sposoby efektywnej integracji aplikacji edukacyjnych z obowiązującym programem nauczania, wykorzystanie platform internetowych, np. Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, AI oraz bezpieczeństwo korzystania z technologii.

3.3.4. Moduł 4 -nauczyciele szkół branżowych:

1) liczba grup: 1; liczebność grupy: 12 osób; wymiar: 16 godzin dydaktycznych dla każdej grupy (łącznie 16 godzin dydaktycznych);

2) zakres tematyczny:

a) Technologie cyfrowe i druk 3 D w kształceniu zawodowym.

b) Projektowanie zajęć rozwijających kompetencje praktyczne i zawodowe uczniów.

c) Wykorzystanie AI, platform edukacyjnych i narzędzi cyfrowych w edukacji branżowej.

d) Bezpieczeństwo i odpowiedzialne korzystanie z technologii w środowisku pracy.

3) cel i opis szkolenia: Cykl szkoleniowy skierowany jest do nauczycieli szkół branżowych, którzy chcą wzbogacić zajęcia dydaktyczne o wykorzystanie nowoczesnych technologii, takich jak drukarki 3 D i aplikacje internetowe, aby lepiej przygotować uczniów do wymagań współczesnego rynku pracy. Uczestnicy będą prowadzeni przez proces projektowania i realizacji praktycznych zajęć wykorzystujących nowoczesne technologie. Szkolenie obejmuje praktyczną obsługę drukarek 3 D umożliwiającą tworzenie prototypów i elementów wykorzystywanych w różnych branżach oraz doskonalenie umiejętności korzystania z laptopów jako narzędzia wspomagającego praktyczne zajęcia zawodowe, w tym projektowanie, dokumentację pracy oraz analizę danych. Szkolenie obejmie także sposoby integracji nowoczesnych technologii z obowiązującym programem nauczania, wykorzystanie platform internetowych, np. Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, AI oraz bezpieczeństwo korzystania z technologii.

3.3.5. Moduł 5 -nauczyciele szkół ponadpodstawowych:

1) liczba grup: 1; liczebność grupy: 12 osób; wymiar: 16 godzin dydaktycznych dla każdej grupy (łącznie 16 godzin dydaktycznych);

2) zakres tematyczny:

a) Wykorzystanie drukarek 3 D i nowoczesnych technologii w edukacji.

b) Projektowanie zajęć rozwijających kreatywność i kompetencje przyszłości.

c) Zastosowanie AI, aplikacji i platform edukacyjnych w procesie nauczania.

d) Bezpieczeństwo cyfrowe i etyczne wykorzystanie technologii.

3) cel i opis szkolenia: Cykl szkoleniowy skierowany jest do nauczycieli szkół ponadpodstawowych, którzy chcą poszerzyć swoje kompetencje w zakresie wykorzystania nowoczesnych technologii, takich jak drukarki 3 D, w celu wzbogacenia zajęć dydaktycznych oraz stymulowania kreatywności i zainteresowań uczniów. Nauczyciele zdobędą wiedzę na temat zastosowania drukarek 3 D i aplikacji internetowych w procesie nauczania i uczenia się w szkołach ponadpodstawowych. Ważnym zagadnieniem będzie także wykorzystanie platform internetowych, np. Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, AI oraz bezpieczeństwo korzystania z technologii.

3.4. Program szkoleń:

1) Po zawarciu umowy, a przed rozpoczęciem realizacji szkoleń, Wykonawca opracuje i przedłoży Zamawiającemu do akceptacji program szkolenia dla każdego modułu, według wzorów stanowiących Załączniki nr 7–11 do SWZ (odpowiednio dla modułów 1–5). Programów nie składa się wraz z ofertą.

2) Program musi być zgodny z zakresem tematycznym określonym dla danego modułu, uwzględniać specyfikę grupy odbiorców oraz wykorzystanie sprzętu przewidzianego do realizacji danego modułu.

3) Program szkolenia oraz realizowane na jego podstawie zajęcia muszą uwzględniać aktualną na dzień wszczęcia postępowania wersję ramy kompetencji cyfrowych Dig Comp.

4) Wykonawca opracuje materiały dydaktyczne oraz narzędzia walidacji.

5) Ostateczna wersja programu szkolenia wraz z obudową dydaktyczną podlega akceptacji opiekuna merytorycznego Projektu przed rozpoczęciem danego szkolenia.

6) Wykonawca zobowiązany jest do uwzględnienia uwag Zamawiającego i przekazania poprawionej wersji programu w terminie wskazanym przez Zamawiającego.

Warunki udziału w postępowaniu: 3.1. zdolności do występowania w obrocie gospodarczym: Zamawiający nie stawia warunku w powyższym zakresie. 3.2. uprawnień do prowadzenia określonej działalności gospodarczej lub zawodowej, o ile wynika to z odrębnych przepisów: Zamawiający nie stawia warunku w powyższym zakresie. 3.3. sytuacji ekonomicznej lub finansowej: Zamawiający nie stawia warunku w powyższym zakresie. 3.4. zdolności technicznej lub zawodowej:

3.4.1. Doświadczenie Wykonawcy. Wykonawca wykaże, że w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert, a jeżeli okres prowadzenia działalności jest krótszy -w tym okresie, należycie wykonał, a w przypadku świadczeń okresowych lub ciągłych również należycie wykonuje, co najmniej 2 usługi, z których każda obejmowała przeprowadzenie cyklu szkoleń, warsztatów lub zajęć edukacyjnych z zakresu technologii informacyjno-komunikacyjnych (TIK), kompetencji cyfrowych/Dig Comp lub edukacji STEM/STEAM, w wymiarze nie mniejszym niż 50 godzin dydaktycznych każda, zrealizowanych na rzecz minimum 40 uczestników łącznie (suma z usług)- nauczycieli, kadry dydaktycznej lub słuchaczy szkół lub kursów.

3.4.2. Wymagania ogólne dotyczące każdego edukatora. Wykonawca skieruje do realizacji zamówienia kadrę zapewniającą prowadzenie każdego szkolenia przez parę edukatorów, tj. co najmniej 2 edukatorów. Ten sam edukator może prowadzić szkolenia w kilku modułach. Każdy edukator skierowany do realizacji zamówienia musi posiadać:

a) wykształcenie wyższe;

b) kompetencje społeczne i metodyczne związane z kształceniem osób dorosłych, potwierdzone spełnieniem co najmniej jednego z następujących warunków: ukończenie minimum 60-godzinnego kursu dydaktycznego lub przygotowującego do kształcenia osób dorosłych, przygotowanie pedagogiczne, status nauczyciela akademickiego albo doświadczenie w kształceniu osób dorosłych w wymiarze minimum 100 godzin;

c) doświadczenie w prowadzeniu szkoleń lub zajęć dla nauczycieli w zakresie technologii cyfrowych w wymiarze co najmniej 100 godzin w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert.

3.4.3. Wymagania specjalistyczne dotyczące zespołu edukatorów. Niezależnie od wymagań określonych w pkt 3.4.2, zespół edukatorów skierowany do realizacji zamówienia musi łącznie posiadać udokumentowane doświadczenie w prowadzeniu szkoleń, warsztatów lub zajęć edukacyjnych w następujących obszarach, w okresie ostatnich 3 lat przed upływem terminu składania ofert: Obszar 1 -Narzędzia cyfrowe w dydaktyce -wykorzystanie aplikacji i platform edukacyjnych oraz narzędzi sztucznej inteligencji (AI) w procesie nauczania i uczenia się -minimum 20 godzin; Obszar 2 -Technologie edukacyjne i STEAM -praktyczne wykorzystanie robotyki edukacyjnej, interaktywnych narzędzi edukacyjnych oraz technologii druku 3 D w edukacji, przy czym doświadczenie musi obejmować wszystkie trzy wskazane zakresy -minimum 20 godzin łącznie; Obszar 3 -Bezpieczeństwo cyfrowe -cyberbezpieczeństwo, bezpieczeństwo cyfrowe lub odpowiedzialne korzystanie z technologii w środowisku edukacyjnym -minimum 20 godzin. Zamawiający nie wymaga, aby każdy edukator posiadał doświadczenie we wszystkich trzech obszarach. Ta sama osoba może wykazać doświadczenie w więcej niż jednym obszarze, jeżeli zakres przeprowadzonych przez nią zajęć odpowiada wymaganiom danego obszaru. Każde szkolenie, warsztat lub zajęcia wykazane w wykazie mogą zostać przypisane wyłącznie do jednego z obszarów. Jeżeli zakres danego szkolenia, warsztatu lub zajęć odpowiada więcej niż jednemu obszarowi, Wykonawca wskazuje jeden obszar, do którego dane doświadczenie ma zostać zaliczone. Te same godziny nie mogą być zaliczane ani punktowane jednocześnie w więcej niż jednym obszarze. W przypadku obszaru 2 opis wykazanego doświadczenia musi umożliwiać potwierdzenie, że łącznie doświadczenie przypisane do tego obszaru obejmuje wszystkie trzy wymagane zakresy: robotykę edukacyjną, interaktywne narzędzia edukacyjne oraz technologię druku 3 D.

1. Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia. W takim przypadku Wykonawcy ustanawiają pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu albo do reprezentowania i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego. Pełnomocnictwo winno być załączone do oferty.

2. W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, oświadczenia, o których mowa w Rozdziale X ust. 1 SWZ, składa każdy z wykonawców. Oświadczenia te potwierdzają brak podstaw wykluczenia oraz spełnianie warunków udziału w zakresie, w jakim każdy z wykonawców wykazuje spełnianie warunków udziału w postępowaniu.

3. Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie zamówienia dołączają do oferty oświadczenie, z którego wynika, które usługi wykonają poszczególni wykonawcy.

4. Oświadczenia i dokumenty potwierdzające brak podstaw do wykluczenia z postępowania składa każdy z Wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie.