Przejdź do treści
Brak terminu BZP

Remont pomieszczeń w budynkach szkół podstawowych SP4 i SP6 w ramach projektu „Każdy uczeń jest inny- edukacja włączająca w Mieście Kwidzyn”

Wartość szacunkowa Nie podano
Wadium Brak nie wymagane
Termin składania ofert
Konkurencyjność dane po rozstrzygnięciach

Wynik postępowania

Wynik przetargu i analiza ofert

Wartość umowy 186 900,00 PLN
Liczba złożonych ofert 7 Przeciętna konkurencja
Najtańsza oferta 39 000,00 PLN
Najdroższa oferta 268 450,00 PLN
Taniej od najdroższej 229 450,00 PLN 85% poniżej
Rozpiętość cenowa ofert +588%
39 000,00 PLN
najtańsza
268 450,00 PLN
najdroższa

Duża rozpiętość cenowa może świadczyć o różnym rozumieniu zakresu zamówienia lub odmiennych strategiach cenowych konkurencji.

Data zawarcia umowy: 28.01.2025

Informacje o zamówieniu

Zamawiający

Nazwa Miasto Kwidzyn
Miasto Kwidzyn
Województwo Pomorskie
NIP 5811956166

Lokalizacja zamawiającego

Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Kwidzyn). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.

Szczegóły zamówienia

Rodzaj Roboty budowlane
Branża (CPV) 45000000-7 — Roboty budowlane
Numer ogłoszenia 2025/BZP 00077389
Data publikacji 30.01.2025 11:37

Kody CPV

45000000-7 Roboty budowlane
45453100-8 Roboty renowacyjne
45421100-5 Roboty budowlane
45442100-8 Roboty malarskie
45431000-7 Kładzenie płytek
45330000-9 Roboty instalacyjne wodno-kanalizacyjne i sanitarne

Analiza rynkowa i konkurencja

Analiza rynkowa

Warunki i informacje dodatkowe

Informacje dodatkowe

Typ zamawiającego Zamawiający publiczny — inna państwowa jednostka organizacyjna
Rodzaj zamówienia Zamówienie klasyczne
Próg unijny Poniżej progu
ID postępowania ocds-148610-49f40466-3008-4d5e-98a0-dcf31a94324b

Najczęściej zadawane pytania

Kto jest zamawiającym?

Zamawiającym jest Miasto Kwidzyn z siedzibą w Kwidzyn.

Do jakiej branży należy to zamówienie?

Zamówienie należy do branży: Roboty budowlane (CPV: 45000000-7).

Gdzie znaleźć pełną dokumentację?

Pełna dokumentacja jest dostępna na platformie BZP. Przejdź do ogłoszenia →

Podobne przetargi