Brak terminu
BZP
Prace remontowo-modernizacyjne na poziomie piętra i parteru w Technikum Leśnym w Tucholi im. Adama Loreta
Wartość szacunkowa
Nie podano
Wadium
Brak
nie wymagane
Termin składania ofert
—
Konkurencyjność
—
dane po rozstrzygnięciach
Wynik postępowania
Wynik przetargu i analiza ofert
Wartość umowy
530 200,00 PLN
Liczba złożonych ofert
1
Niska konkurencja
Najtańsza oferta
530 200,00 PLN
Najdroższa oferta
530 200,00 PLN
Data zawarcia umowy: 08.05.2025
Informacje o zamówieniu
Zamawiający
Lokalizacja zamawiającego
Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Tuchola). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.
Szczegóły zamówienia
Rodzaj
Roboty budowlane
Branża (CPV)
45000000-7 — Roboty budowlane
Numer ogłoszenia
2025/BZP 00256572
Data publikacji
30.05.2025 13:17
Kody CPV
45000000-7
Roboty budowlane
45110000-1
Roboty w zakresie burzenia i rozbiórki obiektów budowlanych; roboty ziemne
Analiza rynkowa i konkurencja
Analiza rynkowa
Warunki i informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Rodzaj zamówienia
Zamówienie klasyczne
Próg unijny
Poniżej progu
ID postępowania
ocds-148610-6a442851-d549-41b7-8339-ed4e30c3d249
Najczęściej zadawane pytania
Kto jest zamawiającym?
Zamawiającym jest Technikum Leśne w Tucholi z siedzibą w Tuchola.
Do jakiej branży należy to zamówienie?
Zamówienie należy do branży: Roboty budowlane (CPV: 45000000-7).
Gdzie znaleźć pełną dokumentację?
Pełna dokumentacja jest dostępna na platformie BZP. Przejdź do ogłoszenia →
Podobne przetargi
Prace budowlano-konserwatorskie w obrębie piwnic ściany wschodniej Zamku Biskupów Krakowskich w Siew
Rozbiórka budynków po byłej Okręgowej Spółdzielni Mleczarskiej
w Topoli Królewskiej
Modernizacja korytarzy, klatki schodowej i pomieszczeń technicznych na parterze i w piwnicy w budynk
Zwiększenie efektywności energetycznej budynku I LO w Bochni poprzez modernizację instalacji grzewcz
Rozbudowa z nadbudową i przebudową budynku socjalno-administracyjnego Ośrodka Transportu Leśnego”
Dobudowa schodów i platformy pionowej oraz remont oraz poddasza w budynku użyteczności publicznej