Brak terminu
BZP
Zakup nowoczesnych pomocy dydaktycznych , sprzętu oraz narzędzi do terapii dla Kujawsko-Pomorskiego Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego Nr1 w Bydgoszczy
Wartość szacunkowa
Nie podano
Wadium
Brak
nie wymagane
Termin składania ofert
—
Konkurencyjność
—
dane po rozstrzygnięciach
Wynik postępowania
Wynik przetargu i analiza ofert
Wartość umowy
123 755,00 PLN
Liczba złożonych ofert
2
Niska konkurencja
Najtańsza oferta
8 835,00 PLN
Najdroższa oferta
97 250,00 PLN
Taniej od najdroższej
88 415,00 PLN
91% poniżej
Rozpiętość cenowa ofert
+1001%
8 835,00 PLN
najtańsza 97 250,00 PLN
najdroższa
najtańsza 97 250,00 PLN
najdroższa
Duża rozpiętość cenowa może świadczyć o różnym rozumieniu zakresu zamówienia lub odmiennych strategiach cenowych konkurencji.
Data zawarcia umowy: 07.12.2022
Informacje o zamówieniu
Zamawiający
Nazwa
Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. Louisa Braille'a w Bydgoszczy
Miasto
Bydgoszcz
Województwo
Kujawsko-Pomorskie
NIP
5541380873
Lokalizacja zamawiającego
Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Bydgoszcz). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.
Szczegóły zamówienia
Rodzaj
Dostawy
Branża (CPV)
39162100-6 — Pomoce dydaktyczne
Numer ogłoszenia
2022/BZP 00520791
Data publikacji
29.12.2022 10:08
Kody CPV
39162100-6
Pomoce dydaktyczne
Analiza rynkowa i konkurencja
Analiza rynkowa
Warunki i informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Rodzaj zamówienia
Zamówienie klasyczne
Próg unijny
Poniżej progu
ID postępowania
ocds-148610-25fdb92f-6599-11ed-abdb-a69c1593877c
Najczęściej zadawane pytania
Kto jest zamawiającym?
Zamawiającym jest Kujawsko-Pomorski Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy nr 1 dla Dzieci i Młodzieży Słabo Widzącej i Niewidomej im. Louisa Braille'a w Bydgoszczy z siedzibą w Bydgoszcz.
Do jakiej branży należy to zamówienie?
Zamówienie należy do branży: Meble i wyposażenie (CPV: 39162100-6).
Gdzie znaleźć pełną dokumentację?
Pełna dokumentacja jest dostępna na platformie BZP. Przejdź do ogłoszenia →