Brak terminuTED UE

Dowozy szkolne w latach 2024/2025, 2025/2026, 2026/2027

Wartość szacunkowaNie podano
WadiumBrakniewymagane
Termin składania ofert
Konkurencyjnośćdane po rozstrzygnięciach

Informacje o zamówieniu

Zamawiający

NazwaCentrum Usług Wspólnych w Obornikach
MiastoOborniki
NIP6060091819

Lokalizacja zamawiającego

Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Oborniki). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.

Szczegóły zamówienia

RodzajUsługi
Branża (CPV)60100000 — Usługi transportowe
Numer ogłoszenia532106-2024
Data publikacji05.09.2024

Kody CPV

60100000Usługi transportowe

Analiza rynkowa i konkurencja

Analiza rynkowa

Przedmiot zamówienia

Opis zamówienia

1. Przedmiotem zamówienia jest realizacja zadania pn. „Dowozy szkolne w latach 2024/2025, 2025/2026, 2026/2027” stanowiącego zadanie własne Gminy Oborniki, tj. wykonywanie przez Wykonawcę usługi bezpiecznego i punktualnego dowozu dzieci do szkół położonych na terenie Gminy Oborniki w latach szkolnym: 2024/2025, 2025/2026 i 2026/2027, w dni nauki szkolnej.

Ponadto Wykonawca zobowiązany jest m.in. do:

1) zapewnienia do realizacji usług opiekunów (na każdej trasie przynajmniej jeden opiekun) którzy będą odpowiedzialni za bezpieczeństwo pasażerów w trakcie wsiadania do lub wysiadania z pojazdów oraz w trakcie przewozów,

2) zainstalowania w pojazdach, najpóźniej do dnia rozpoczęcia realizacji przedmiotu zamówienia, monitoringu (tj. kamery rejestrującej oraz urządzenia rejestrującego oraz zapisującego materiał video na urządzeniu twardo dyskowym).

Warunki i informacje dodatkowe

Informacje dodatkowe

Próg unijnyPowyżej progu UE
KrajPL

Najczęściej zadawane pytania

Kto jest zamawiającym?

Zamawiającym jest Centrum Usług Wspólnych w Obornikach z siedzibą w Oborniki.

Do jakiej branży należy to zamówienie?

Zamówienie należy do branży: Usługi transportowe (CPV: 60100000).

Gdzie znaleźć pełną dokumentację?

Pełna dokumentacja jest dostępna na platformie TED UE. Przejdź do ogłoszenia →

Podobne przetargi

Znajdź aktywne przetargi podobne do tego — analiza znaczeniowa i alert na kolejne