CP-24-1187/2025/UE; Usługa edukacyjna polegająca na przygotowaniu wideo-wykładów w ramach kursu e-learningowego w ramach projektu

4.2. Postępowanie prowadzone jest za pośrednictwem platformy zakupowej dostępnej pod adresem https://cmkp.eb2b.com.pl, zwanej dalej „Platformą zakupową” lub „Systemem”, pod nazwą i numerem sprawy wskazanym na stronie tytułowej niniejszej SWZ. Instrukcje dotyczące korzystania z Platformy zakupowej dostępne są pod adresem https://cmkp.eb2b.com.pl/cms-directory.html/regulations.

4.3. Dokumentacja postępowania dostępna jest na Platformie zakupowej w zakładce „Załączniki organizatora”. Podgląd i pobieranie dokumentacji postępowania nie wymaga logowania na Platformie zakupowej, natomiast przekazywanie wniosków o wyjaśnienie treści SWZ, ofert oraz innych oświadczeń, dokumentów lub informacji w ramach postępowania wymaga uprzedniego dokonania rejestracji na Platformie zakupowej (posiadania konta użytkownika) oraz zalogowania się do Systemu i zgłoszenia się do udziału w danym postępowaniu.

4.4. Pobranie załączników udostępnionych przez Zamawiającego następuje poprzez kliknięcie w wybrany plik, a następnie wybranie polecenia „Pobierz”. W celu pobrania wszystkich załączników jednocześnie (w formacie poddającym dane kompresji) należy wybrać polecenie „Pobierz paczkę”, a następnie „Pobierz wszystkie załączniki organizatora”. W przypadku gdy Zamawiający udostępnił załącznik w formacie poddającym dane kompresji, a następnie wykonawca pobierze ten załącznik z wykorzystaniem polecenia „Pobierz paczkę”, załącznik zostanie powtórnie skompresowany.

4.5. Rejestracja i założenie konta użytkownika na Platformie zakupowej, a także korzystanie z Platformy zakupowej jest bezpłatne dla wykonawców. Założenie konta użytkownika wymaga uprzedniej akceptacji warunków korzystania z Platformy zakupowej określonych w regulaminie dostępnym pod adresem https://cmkp.eb2b.com.pl/cms/page/id/terms-and-conditions. Rejestracja na Platformie zakupowej wymaga podania danych identyfikacyjnych wykonawcy oraz adresu e-mail, na który będą wysyłane komunikaty systemowe.

4.9. Wykonawca, który chce przystąpić do wybranego postępowania, po kliknięciu w nazwę danego postępowania na liście postępowań otwartych albo po wejściu w ustawienia danego postępowania (dwukrotne kliknięcie w nazwę postępowania), winien wybrać polecenie „Zgłoś się do udziału w postępowaniu”, które znajduje się w górnym pasku okna postępowania. Aby zgłosić się do postępowania wymagane jest zalogowanie się do Systemu.

4.10. Wymiana informacji oraz przekazywanie dokumentów lub oświadczeń między Zamawiającym a wykonawcami odbywa się postaci elektronicznej za pośrednictwem Platformy zakupowej przy użyciu zakładki:

1) „Załączniki organizatora” – z wykorzystaniem której Zamawiający udostępnia dokumenty zamówienia, wyjaśnienia i zmiany treści SWZ, informację z otwarcia ofert, informację o wyborze najkorzystniejszej oferty oraz informację o unieważnieniu postępowania;

2) „Złóż ofertę” – z wykorzystaniem której wykonawca przekazuje ofertę wraz z załącznikami;

3) „Pytania/Informacje” – z wykorzystaniem której:

a) Zamawiający przekazuje korespondencję skierowaną bezpośrednio do jednego lub większej liczby wykonawców, w szczególności wezwania do złożenia oświadczeń, dokumentów lub wyjaśnień na etapie badania i oceny ofert, informację o wykonawcach, których oferty zostały odrzucone, a także informację o wyborze najkorzystniejszej oferty lub o unieważnieniu postępowania,

b) wykonawca przekazuje pytania o wyjaśnienie treści SWZ, odpowiedzi na wezwania do złożenia oświadczeń, dokumentów lub wyjaśnień na etapie badania i oceny ofert, a także odwołanie.

Moduł I. Podstawy opieki medycznej z uwzględnieniem tematyki dotyczącej chorób zakaźnych Temat zajęć dydaktycznych: Profilaktyka chorób zakaźnych:

1) farmakologiczne i pozafarmakologiczne metody ograniczania transmisji chorób zakaźnych, ze szczególnym uwzględnieniem szczepień;

2) metody ochrony przed zakażeniem w pracy i w codziennym życiu – podstawy stosowania środków ochrony zbiorowej i indywidualnej oraz zasady dezynfekcji;

3) sposoby zapobiegania rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych - podstawy nadzoru sanitarno-epidemiologicznego. Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Objawy, leczenie i powikłania grypy sezonowej

Moduł I. Podstawy opieki medycznej z uwzględnieniem tematyki dotyczącej chorób zakaźnych Temat zajęć dydaktycznych: Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Profilaktyka chorób zakaźnych:

1) farmakologiczne i pozafarmakologiczne metody ograniczania transmisji chorób zakaźnych, ze szczególnym uwzględnieniem szczepień;

2) metody ochrony przed zakażeniem w pracy i w codziennym życiu – podstawy stosowania środków ochrony zbiorowej i indywidualnej oraz zasady dezynfekcji;

3) sposoby zapobiegania rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych - podstawy nadzoru sanitarno-epidemiologicznego. Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Wybrane choroby zakaźne dorosłych: półpasiec, pneumokoki, syncytialny wirus oddechowy (RSV)

Moduł I. Podstawy opieki medycznej z uwzględnieniem tematyki dotyczącej chorób zakaźnych Temat zajęć dydaktycznych: Profilaktyka chorób zakaźnych:

1) farmakologiczne i pozafarmakologiczne metody ograniczania transmisji chorób zakaźnych, ze szczególnym uwzględnieniem szczepień;

2) metody ochrony przed zakażeniem w pracy i w codziennym życiu – podstawy stosowania środków ochrony zbiorowej i indywidualnej oraz zasady dezynfekcji;

3) sposoby zapobiegania rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych - podstawy nadzoru sanitarno-epidemiologicznego. Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Profilaktyka i sposoby ograniczania transmisji chorób zakaźnych

Moduł I. Podstawy opieki medycznej z uwzględnieniem tematyki dotyczącej chorób zakaźnych Temat zajęć dydaktycznych: Profilaktyka chorób zakaźnych:

1) farmakologiczne i pozafarmakologiczne metody ograniczania transmisji chorób zakaźnych, ze szczególnym uwzględnieniem szczepień;

2) metody ochrony przed zakażeniem w pracy i w codziennym życiu – podstawy stosowania środków ochrony zbiorowej i indywidualnej oraz zasady dezynfekcji;

3) sposoby zapobiegania rozprzestrzenianiu się chorób zakaźnych - podstawy nadzoru sanitarno-epidemiologicznego. Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Szczepienia ochronne

Moduł I. Podstawy opieki medycznej z uwzględnieniem tematyki dotyczącej chorób zakaźnych Temat zajęć dydaktycznych: Podstawowe informacje o lekach, z uwzględnieniem leków stosowanych w zakażeniach:

1) podstawowe definicje związane z lekami i ich stosowaniem;

2) postacie, dawki i drogi wprowadzania leków;

3) podstawowe mechanizmy działania leków;

4) interakcje leków i działania niepożądane;

5) podstawy farmakokinetyki;

6) zasady dawkowania leków;

7) zasady przechowywania leków;

8) podział leków stosowanych w zakażeniach: bakteryjnych, wirusowy, pasożytniczych, grzybiczych. Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Zasady przechowywania leków

Moduł I. Podstawy opieki medycznej z uwzględnieniem tematyki dotyczącej chorób zakaźnych Temat zajęć dydaktycznych: Podstawowe informacje o lekach, z uwzględnieniem leków stosowanych w zakażeniach:

1) podstawowe definicje związane z lekami i ich stosowaniem;

2) postacie, dawki i drogi wprowadzania leków;

3) podstawowe mechanizmy działania leków;

4) interakcje leków i działania niepożądane;

5) podstawy farmakokinetyki;

6) zasady dawkowania leków;

7) zasady przechowywania leków;

8) podział leków stosowanych w zakażeniach: bakteryjnych, wirusowy, pasożytniczych, grzybiczych. Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Leki stosowane w zakażeniach: bakteryjnych, wirusowych, pasożytniczych, grzybiczych

Moduł II. Identyfikowanie problemów opiekuńczych i medycznych w opiece nad osobą chorą i niesamodzielną - część teoretyczna Temat zajęć dydaktycznych: "Niepełnosprawność i niesamodzielność pacjentów przebywających w podmiotach leczniczych, w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej oraz w środowisku domowym:

1) problemy dotyczące niepełnosprawności, niesamodzielności i starzenia się;

2) problemy funkcjonalne oraz potrzeby biologiczne i psychospołeczne człowieka w poszczególnych fazach życia i stanach zdrowia;

3) rola rodziny w procesie identyfikowania problemów i potrzeb osoby chorej i niesamodzielnej;

4) wskazania do objęcia opieką przez opiekuna medycznego osoby przewlekle chorej i niesamodzielnej;

5) modyfikowanie działań opiekuńczo-pielęgnacyjnych opiekuna medycznego w zależności od stopnia niesamodzielności osoby chorej lub niesamodzielnej u pacjentów w podmiotach leczniczych, w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej oraz w środowisku domowym;

6) skutki niesamodzielności w zakresie zaspokajania potrzeb życiowych;

7) możliwości osoby chorej i niesamodzielnej w zakresie samoopieki;

8) rozpoznawanie problemów w zakresie wydalania – nietrzymanie moczu, nietrzymanie stolca;

9) skutki długotrwałego unieruchomienia;

10) znaczenie efektywnego komunikowania się z osobą chorą i niesamodzielną oraz jej rodziną w identyfikowaniu potrzeb i problemów u pacjentów w podmiotach leczniczych, w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej oraz w środowisku domowym." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Problemy funkcjonalne dotyczące niepełnosprawności, niesamodzielności

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady wykonywania czynności i zabiegów medycznych przez opiekuna medycznego:

1) problemy zdrowotne pacjentów z chorobami układu krążenia, narządu ruchu, układu oddechowego i cukrzycy;

2) rodzaje czynności i zabiegów medycznych wykonywanych przez opiekuna medycznego." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Zasady ochrony przed zakażeniem, procedury higieniczne

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady wykonywania czynności i zabiegów medycznych przez opiekuna medycznego:

1) problemy zdrowotne pacjentów z chorobami układu krążenia, narządu ruchu, układu oddechowego i cukrzycy;

2) rodzaje czynności i zabiegów medycznych wykonywanych przez opiekuna medycznego." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Zasady współpracy opiekuna medycznego z personelem medycznym oraz rodziną podopiecznego w podmiotach leczniczych, jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej oraz środowisku domowym

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Płukanie jamy ustnej, gardła, oka i rany oraz zmiana opatrunku na ranie niepowikłanej:

1) surowce stosowane w recepturowych lekach do jamy ustnej, gardła, oka i rany niepowikłanej;

2) zasady płukania jamy ustnej, gardła, oka i rany niepowikłanej;

3) procedury związane ze zmianą opatrunku na ranie niepowikłanej;

4) rodzaje opatrunków na ranie niepowikłanej;

5) częstotliwość zmiany opatrunku na ranie niepowikłanej;

6) zasady zmiany opatrunku w zależności od jego rodzaju;

7) schemat zmiany opatrunku w domu;

8) przestrzeganie zasad aseptyki i antyseptyki;

9) higiena rąk Ayliffe'a." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: nie dotyczy

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady obsługi pacjentów ze stomią, w tym tracheotomią, ileostomią, kolostomią, urostomią, gastrostomią PEG (ang. Percutaneous Endoscopic Gastrostomy) u pacjentów w podmiotach leczniczych, w jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej oraz w środowisku domowym:

1) rodzaje i przyczyny stomii;

2) podział i charakterystyka stomii wg anatomicznego umiejscowienia:

a) gastrostomia,

b) jejunostomia,

c) ileostomia,

d) kolostomia,

e) urostomia,

f) endoskopowa gastrostomia (PEG);

3) rodzaje systemów stomijnych i pielęgnacja skóry wokół niepowikłanej stomii;

4) najczęstsze typy stomii i problemy ze stomią;

5) higiena i pielęgnacja skóry wokół niepowikłanej tracheotomii, gastrostomii, ileostomii, kolostomii;

6) odżywianie po zabiegu wyłonienia stomii;

7) powikłania po wyłonieniu stomii;

8) metody, zasady wykonywania zabiegów higienicznych u pacjentów ze stomią niepowikłaną;

9) wskazówki dotyczące kąpieli w wannie i pod prysznicem u pacjentów ze stomią;

10) czynniki mające wpływ na prawidłowe funkcjonowanie stomii i jakość życia pacjenta." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: nie dotyczy

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady opieki nad pacjentem z zaburzeniami połykania:

1) zaburzenia połykania u osoby chorej i niesamodzielnej – definicja, przyczyny, objawy i leczenie, zagrożenia, postępowanie;

2) karmienie chorego metodą porcji;

3) karmienie chorego przez przezskórną gastrostomię PEG." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: nie dotyczy

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady podawania leków osobie chorej i niesamodzielnej:

1) zasady podawania leków:

a) przez układ pokarmowy (doustnie, podjęzykowo, okołopoliczkowo, doodbytniczo),

b) na skórę,

c) przez układ oddechowy (nebulizatory, inhalatory ciśnieniowe z dozownikiem pojedynczych dawek, z dozownikiem uruchamiającym wdech, inhalatory proszkowe);

2) zasady podawania leków podskórnie;

3) sprzęt, narzędzia i materiały potrzebne do podawania leków różnymi drogami i iniekcji podskórnych;

4) przestrzeganie zasad aseptyki i antyseptyki;

5) zasady pomocy osobie chorej i niesamodzielnej przy przyjmowaniu leków, w podmiotach leczniczych, jednostkach organizacyjnych pomocy społecznej oraz w środowisku domowym;

6) działanie niepożądane leków;

7) interakcje leków." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: nie dotyczy

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady opieki nad pacjentem z trudnościami oddychania:

1) oddychanie tlenowe – etapy, charakterystyka i przebieg i jak oddychają komórki;

2) zaburzenia oddychania - choroby układu oddechowego;

3) zdrowy oddech a zaburzenia oddychania;

4) zaburzenia cyklu oddychania;

5) zaburzenia toru oddychania;

6) zaburzenia ruchomości klatki piersiowej;

7) wskazania do wykonania tracheotomii;

8) tracheotomia - przebieg, zalecenia po zabiegu, powikłania;

9) rurka tracheostomijna - zasady odśluzowywania dróg oddechowych, w tym czyszczenie rurki tracheostomijnej;

10) opieka nad pacjentem z rurką tracheostomijną;

11) zmiana opatrunku wokół rurki tracheostomijnej." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Oddychanie tlenowe – etapy, charakterystyka i przebieg

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady opieki nad pacjentem z trudnościami oddychania:

1) oddychanie tlenowe – etapy, charakterystyka i przebieg i jak oddychają komórki;

2) zaburzenia oddychania - choroby układu oddechowego;

3) zdrowy oddech a zaburzenia oddychania;

4) zaburzenia cyklu oddychania;

5) zaburzenia toru oddychania;

6) zaburzenia ruchomości klatki piersiowej;

7) wskazania do wykonania tracheotomii;

8) tracheotomia - przebieg, zalecenia po zabiegu, powikłania;

9) rurka tracheostomijna - zasady odśluzowywania dróg oddechowych, w tym czyszczenie rurki tracheostomijnej;

10) opieka nad pacjentem z rurką tracheostomijną;

11) zmiana opatrunku wokół rurki tracheostomijnej." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: "Zdrowy oddech a zaburzenia oddychania; zaburzenia cyklu i toru oddychania zaburzenia ruchomości klatki piersiowej"

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady pobierania krwi żylnej i włośniczkowej:

1) podstawy anatomii i fizjologia układu krwionośnego;

2) miejsca pobierania krwi żylnej i krwi włośniczkowej do badań laboratoryjnych;

3) sprzęt, narzędzia i materiały potrzebne do pobierania krwi włośniczkowej i żylnej do badań laboratoryjnych;

4) zasady aseptyki i antyseptyki;

5) przygotowanie pacjenta do badania i problemy występujące w fazie przedanalitycznej badania;

6) techniki pobierania krwi żylnej i włośniczkowej." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: nie dotyczy

Moduł III. Wykonywanie wybranych czynności z zakresu opieki medycznej Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady postępowania z próbkami krwi:

1) sposób przechowywania i zabezpieczania krwi żylnej i włośniczkowej do momentu wykonania określonych badań laboratoryjnych;

2) najczęściej spotykane niezgodności i działania naprawcze;

3) zasady prowadzenia dokumentacji medycznej." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Najczęściej spotykane niezgodności i działania naprawcze w postępowaniu z próbkami krwi

Moduł IV. Planowanie, organizowanie i wykonywanie czynności opiekuńczych dla osoby chorej i niesamodzielnej z uwzględnieniem opieki nad osobami z demencją Temat zajęć dydaktycznych: "Czynności opiekuńcze świadczone na rzecz osób z zespołem otępiennym/demencją:

1) świadczenia realizowane w warunkach stacjonarnych;

2) świadczenia realizowane w warunkach domowych;

3) bezpieczeństwo pacjenta;

4) problemy dnia codziennego pacjenta z zespołem otępiennym – towarzyszenie w chorobach otępiennych;

5) podtrzymywanie aktywności fizycznej i intelektualnej, stale dostosowywanej do pogarszających się możliwości chorego w chorobach otępiennych;

6) życie z chorym z zespołem otępiennym/demencją." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Problemy dnia codziennego pacjenta z zespołem otępiennym – towarzyszenie w chorobach otępiennych

Moduł IV. Planowanie, organizowanie i wykonywanie czynności opiekuńczych dla osoby chorej i niesamodzielnej z uwzględnieniem opieki nad osobami z demencją Temat zajęć dydaktycznych: "Czynności opiekuńcze świadczone na rzecz osób z zespołem otępiennym/demencją:

1) świadczenia realizowane w warunkach stacjonarnych;

2) świadczenia realizowane w warunkach domowych;

3) bezpieczeństwo pacjenta;

4) problemy dnia codziennego pacjenta z zespołem otępiennym – towarzyszenie w chorobach otępiennych;

5) podtrzymywanie aktywności fizycznej i intelektualnej, stale dostosowywanej do pogarszających się możliwości chorego w chorobach otępiennych;

6) życie z chorym z zespołem otępiennym/demencją." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Podtrzymywanie aktywności fizycznej i intelektualnej oraz profilaktyka odleżyn

Moduł IV. Planowanie, organizowanie i wykonywanie czynności opiekuńczych dla osoby chorej i niesamodzielnej z uwzględnieniem opieki nad osobami z demencją Temat zajęć dydaktycznych: "Bariery komunikacyjne u osób z zespołem otępiennym/demencją:

1) społeczne bariery psychologiczne;

2) bariery techniczne;

3) tworzenie przyjaznego środowiska dla osób z zespołem otępiennym/demencją;

4) aktywności dla osób z zespołem otępiennym/demencją;

5) współpraca z zespołem terapeutycznym i opiekuńczym;

6) komunikacja z osobą chorą i niesamodzielną, jej rodziną i grupą społeczną." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Komunikacja z osobą chorą i niesamodzielną, jej rodziną i grupą społeczną

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Podstawy fizjoterapii, omówienie zasad leczenia:

1) cele i potrzeby fizjoterapii u pacjentów wymagających stałej opieki, wyjaśnienie potrzeby stosowania określonego rodzaju bodźca leczniczego;

2) możliwości lecznicze fizjoterapii i ich wpływ na funkcjonowanie osoby wymagającej stałej opieki." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Możliwości lecznicze fizjoterapii i ich wpływ na osoby wymagające stałej opieki

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Podstawy fizjoterapii, omówienie zasad leczenia:

1) cele i potrzeby fizjoterapii u pacjentów wymagających stałej opieki, wyjaśnienie potrzeby stosowania określonego rodzaju bodźca leczniczego;

2) możliwości lecznicze fizjoterapii i ich wpływ na funkcjonowanie osoby wymagającej stałej opieki." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Podstawowe zagadnienia z zakresu fizjoterapii

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Podstawy fizjoterapii, omówienie zasad leczenia:

1) cele i potrzeby fizjoterapii u pacjentów wymagających stałej opieki, wyjaśnienie potrzeby stosowania określonego rodzaju bodźca leczniczego;

2) możliwości lecznicze fizjoterapii i ich wpływ na funkcjonowanie osoby wymagającej stałej opieki." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Omówienie wskazań i skutków działania ruchu, bodźców termicznych, kinetycznych, elektrycznych, świetlnych oraz chemicznych

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Podstawy fizjoterapii, omówienie zasad leczenia:

1) cele i potrzeby fizjoterapii u pacjentów wymagających stałej opieki, wyjaśnienie potrzeby stosowania określonego rodzaju bodźca leczniczego;

2) możliwości lecznicze fizjoterapii i ich wpływ na funkcjonowanie osoby wymagającej stałej opieki." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Cele zastosowania określonych bodźców leczniczych u pacjentów wymagających stałej opieki

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Podstawy fizjoterapii, omówienie zasad leczenia:

1) cele i potrzeby fizjoterapii u pacjentów wymagających stałej opieki, wyjaśnienie potrzeby stosowania określonego rodzaju bodźca leczniczego;

2) możliwości lecznicze fizjoterapii i ich wpływ na funkcjonowanie osoby wymagającej stałej opieki." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Zasady fizjoterapii u pacjentów przewlekle chorych i unieruchomionych

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady współpracy z fizjoterapeutą w zakresie wykonywania fizjoterapii przyłóżkowej:

1) dobór ćwiczeń adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji;

2) możliwości doboru zaopatrzenia ortopedycznego adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Zasady wykonania i doboru ćwiczeń rehabilitacyjnych dla dziecka i osoby dorosłej w zależności od wieku i rodzaju dysfunkcji

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady współpracy z fizjoterapeutą w zakresie wykonywania fizjoterapii przyłóżkowej:

1) dobór ćwiczeń adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji;

2) możliwości doboru zaopatrzenia ortopedycznego adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Profilaktyka odleżyn

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady współpracy z fizjoterapeutą w zakresie wykonywania fizjoterapii przyłóżkowej:

1) dobór ćwiczeń adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji;

2) możliwości doboru zaopatrzenia ortopedycznego adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Techniki przemieszczania pacjenta w obrębie łóżka i poza nim - podstawowe zasady

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady współpracy z fizjoterapeutą w zakresie wykonywania fizjoterapii przyłóżkowej:

1) dobór ćwiczeń adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji;

2) możliwości doboru zaopatrzenia ortopedycznego adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Prezentacja ćwiczeń

Moduł V. Prowadzenie przyłóżkowej aktywizacji pacjentów leżących Temat zajęć dydaktycznych: "Zasady współpracy z fizjoterapeutą w zakresie wykonywania fizjoterapii przyłóżkowej:

1) dobór ćwiczeń adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji;

2) możliwości doboru zaopatrzenia ortopedycznego adekwatnie do rodzaju i stopnia dysfunkcji." Szczegółowy zakres tematyczny zajęć dydaktycznych: Zaopatrzenie ortopedyczne

1) oświadczenie, w zakresie art. 108 ust. 1 pkt 5 ustawy PZP, o braku przynależności do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów, z innym wykonawcą, który złożył odrębną ofertę lub ofertę częściową, albo oświadczenie o przynależności do tej samej grupy kapitałowej wraz z dokumentami lub informacjami potwierdzającymi przygotowanie oferty lub oferty częściowej niezależnie od innego wykonawcy należącego do tej samej grupy kapitałowej – sporządzone z wykorzystaniem wzoru przekazanego przez Zamawiającego wraz z wezwaniem do złożenia oświadczenia;

2) oświadczenie o aktualności informacji zawartych w oświadczeniu, o którym mowa w art. 125 ust. 1 ustawy PZP – sporządzone z wykorzystaniem wzoru przekazanego przez Zamawiającego wraz z wezwaniem do złożenia oświadczenia – w zakresie podstaw wykluczenia z postępowania wskazanych przez Zamawiającego, o których mowa w:

a) art. 108 ust. 1 pkt 3 ustawy PZP,

b) art. 108 ust. 1 pkt 4 ustawy PZP, dotyczących orzeczenia zakazu ubiegania się o zamówienie publiczne tytułem środka zapobiegawczego,

c) art. 108 ust. 1 pkt 5 ustawy PZP, dotyczących zawarcia z innymi wykonawcami porozumienia mającego na celu zakłócenie konkurencji,

d) art. 108 ust. 1 pkt 6 ustawy PZP.

14.2. Oferta,

1) wypełniony formularz ofertowy, sporządzony z wykorzystaniem wzoru stanowiącego załącznik nr 2 A do SWZ, zawierający w szczególności oświadczenie dotyczące:

a) terminu wykonania zamówienia oraz warunków płatności;

b) akceptacji wszystkich postanowień SWZ i projektu umowy bez zastrzeżeń;

c) terminu związania ofertą,

2) wypełniony formularz cenowy, sporządzony z wykorzystaniem wzoru stanowiącego załącznik nr 1 B do SWZ – w odniesieniu do części zamówienia, na które składana jest oferta – zawierający oświadczenie o:

a) oferowanym przedmiocie zamówienia, tj. częściach zamówienia, na które składana jest oferta – a w odniesieniu do poszczególnych części zamówienia – cenach jednostkowych oraz łącznej cenie ofertowej brutto za wykonanie przedmiotu zamówienia,

b) imieniu i nazwisku, tytule zawodowym, wykształceniu, stopniu naukowym lub tytule naukowym, a także posiadanej specjalizacji lub kwalifikacjach wykładowcy skierowanego do realizacji danej części zamówienia,

c) ogólne oświadczenie o spełnianiu przez wykładowcę skierowanego do realizacji danej części zamówienia wymagań minimalnych w zakresie doświadczenia dydaktycznego i klinicznego/zawodowego określonych w opisie przedmiotu zamówienia stanowiącym załącznik nr 1 B do SWZ;

3) wypełniony formularz „Doświadczenie wykładowcy” sporządzony z wykorzystaniem wzoru stanowiącego załącznik nr 2 B do SWZ – w odniesieniu do części zamówienia, na które składana jest oferta – w celu umożliwienia dokonania oceny oferty w ramach kryteriów oceny ofert, zgodnie z wymaganiami określonymi w pkt 19 SWZ.

14.3. Oświadczenie, o którym mowa w art. 125 ust. 1 ustawy PZP – stanowiące dowód tymczasowo zastępujący wymagane przez Zamawiającego podmiotowe środki dowodowe, aktualne na dzień składania ofert – sporządzone z wykorzystaniem wzoru stanowiącego załącznik nr 3 do SWZ i dotyczące odpowiednio:

1) wykonawcy – potwierdzające brak podstaw wykluczenia (w zakresie wskazanym w SWZ) oraz spełnienie warunków udziału w postępowaniu w zakresie, w jakim wykonawca samodzielnie wykazuje spełnianie warunków udziału w postępowaniu);

2) każdego z wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia – potwierdzające brak podstaw wykluczenia (w zakresie wskazanym w SWZ) oraz spełnianie warunków udziału w postępowaniu w zakresie, w jakim każdy z wykonawców wykazuje spełnianie warunków udziału w postępowaniu.

14.4. Pełnomocnictwo lub inny dokument potwierdzający umocowanie do reprezentowania osoby działającej w imieniu odpowiednio: wykonawcy, wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia lub podmiotu udostępniającego zasoby – chyba że umocowanie do reprezentowania określonego podmiotu wynika z informacji ujawnionych w Krajowym Rejestrze Sądowym, Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej lub innym właściwym rejestrze.

10.1. Wykonawcy wspólnie ubiegający się o udzielenie zamówienia (np. konsorcja, spółki cywilne) ustanawiają pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo do reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego.

10.2. Oferta wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia musi być podpisana w taki sposób, aby prawnie zobowiązywała wszystkich wykonawców występujących wspólnie.

10.3. Wszelka korespondencja oraz rozliczenia dokonywane będą wyłącznie z podmiotem występującym jako reprezentant pozostałych.

10.4. Każdy z wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia musi wykazać brak podstaw wykluczenia.

10.5. W przypadku wyboru, jako najkorzystniejszej, oferty wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, Zamawiający wymaga przedstawienia kopii umowy regulującej współpracę tych wykonawców przed zawarciem umowy w sprawie zamówienia publicznego.

10.6. Umowa regulująca współpracę wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia winna określać co najmniej: strony umowy, cel działania, sposób współdziałania, zakres prac przewidzianych do wykonania przez każdego z wykonawców, solidarną odpowiedzialność za wykonanie zamówienia, czas obowiązywania umowy (obejmujący okres realizacji przedmiotu zamówienia, oraz okres gwarancji i rękojmi – jeżeli ma zastosowanie), wyłączenie możliwości wypowiedzenia umowy regulującej współpracę wykonawców przez którąkolwiek ze stron przed upływem okresu jej obowiązywania.

23.1. Projektowane postanowienia umowy w sprawie zamówienia publicznego - w tym rodzaj i zakres zmian umowy oraz warunków ich wprowadzenia - które zostaną wprowadzone do treści tej umowy, zostały określone w:

1) załączniku nr 4 A do SWZ – w przypadku gdy wykonawca jest osobą fizyczną oraz jednocześnie wykładowcą w odniesieniu do danej części zamówienia;

2) załączniku nr 4 B do SWZ – w przypadku gdy wykonawca nie jest osobą fizyczną lub jest osobą fizyczną, która nie jest jednocześnie wykładowcą w odniesieniu do danej części zamówienia.

23.2. Umowy w sprawie poszczególnych części zamówienia publicznego zostaną zawarte na okres dłuższy niż 6 miesięcy, w związku z czym projekt umowy zawiera zasady wprowadzania zmian wysokości wynagrodzenia należnego wykonawcy, w przypadku zmiany ceny materiałów lub kosztów związanych z realizacją zamówienia, o których mowa w art. 439 ustawy PZP. W projektach umowy zapisano: Dopuszcza się zmianę umowy, która nie powoduje zmiany ogólnego charakteru umowy, poprzez:

1) zmianę ceny jednostkowej oraz wynagrodzenia określonego w § 8 ust. 1, w przypadku zmiany:

a) stawki podatku od towarów i usług lub podatku akcyzowego – o kwotę odpowiadającą różnicy w kwocie podatku od towarów i usług lub podatku akcyzowego należnej przed ustawową zmianą podatku i po tej zmianie,

b) wysokości minimalnego wynagrodzenia za pracę albo wysokości minimalnej stawki godzinowej, ustalonych na podstawie ustawy z dnia 10 października 2002 r. o minimalnym wynagrodzeniu za pracę (Dz. U. z 2024 r. poz. 1773),

c) zasad podlegania ubezpieczeniom społecznym lub ubezpieczeniu zdrowotnemu lub wysokości stawki składki na ubezpieczenia społeczne lub ubezpieczenie zdrowotne,

d) zasad gromadzenia i wysokości wpłat do pracowniczych planów kapitałowych, o których mowa w ustawie z dnia 4 października 2018 r. o pracowniczych planach kapitałowych (Dz. U. z 2024 r. poz. 427, z późn. zm.) – jeżeli zmiany te będą miały wpływ na koszty wykonania przedmiotu umowy oraz nastąpią nie wcześniej niż po upływie co najmniej 12 miesięcy obowiązywania umowy, z uwzględnieniem postanowień ust. 4 i 5;

2) zmianę ceny jednostkowej oraz wynagrodzenia określonego w § 8 ust. 1, w przypadku zmiany cen materiałów lub kosztów związanych z realizacją przedmiotu umowy, dalej nazywana „waloryzacją”, na zasadach określonych w umowie. Dopuszcza się zmianę umowy, która nie jest istotna w rozumieniu art. 454 ust. 2 ustawy PZP, tj. nie powoduje zmiany ogólnego charakteru umowy w stosunku do pierwotnej umowy, a w szczególności:

1) wiedza o jej wprowadzeniu do umowy na etapie Postępowania nie wpłynęłaby na krąg podmiotów ubiegających się o zamówienie stanowiące przedmiot umowy ani na wynik Postępowania;

2) jest wywołana przyczynami zewnętrznymi (nieprzewidywalnymi na etapie Postępowania i niezależnymi od Stron) i odnosiłaby się w taki sam sposób do każdego innego wykonawcy biorącego udział w Postępowaniu w takim samym zakresie i na takich samych zasadach.