Brak terminu
BZP
Świadczenie usługi cateringowej podczas Kongresu Geografii Polskiej 2025 „Geografia bez granic” oraz GeoArt Lublin Festival.
Wartość szacunkowa
Nie podano
Wadium
Brak
nie wymagane
Termin składania ofert
—
Konkurencyjność
—
dane po rozstrzygnięciach
Wynik postępowania
Wynik przetargu i analiza ofert
Wartość umowy
148 870,00 PLN
Liczba złożonych ofert
4
Przeciętna konkurencja
Najtańsza oferta
148 870,00 PLN
Najdroższa oferta
294 350,00 PLN
Taniej od najdroższej
145 480,00 PLN
49% poniżej
Rozpiętość cenowa ofert
+98%
148 870,00 PLN
najtańsza · wybrana 294 350,00 PLN
najdroższa
najtańsza · wybrana 294 350,00 PLN
najdroższa
Duża rozpiętość cenowa może świadczyć o różnym rozumieniu zakresu zamówienia lub odmiennych strategiach cenowych konkurencji.
Data zawarcia umowy: 19.08.2025
Informacje o zamówieniu
Zamawiający
Lokalizacja zamawiającego
Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Lublin). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.
Szczegóły zamówienia
Rodzaj
Usługi
Branża (CPV)
55300000-3 — Usługi restauracyjne i dotyczące podawania posiłków
Numer ogłoszenia
2025/BZP 00390814
Data publikacji
26.08.2025 09:44
Kody CPV
55300000-3
Usługi restauracyjne i dotyczące podawania posiłków
55510000-8
Usługi bufetowe
Analiza rynkowa i konkurencja
Analiza rynkowa
Warunki i informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Rodzaj zamówienia
Zamówienie klasyczne
Próg unijny
Poniżej progu
ID postępowania
ocds-148610-3c5c0488-18ef-47e3-adcb-5f45c1fe9c50
Najczęściej zadawane pytania
Kto jest zamawiającym?
Zamawiającym jest Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej z siedzibą w Lublin.
Do jakiej branży należy to zamówienie?
Zamówienie należy do branży: Hotelarstwo i gastronomia (CPV: 55300000-3).
Gdzie znaleźć pełną dokumentację?
Pełna dokumentacja jest dostępna na platformie BZP. Przejdź do ogłoszenia →
Podobne przetargi
Zakup usługi cateringowej podczas 6 spotkań realiz. w ramach grupy doradczej o tematyce Stosowanie i
Zakup usł.catering.podczas 5 spotkań realiz.w ramach grupy doradczej o tematyce Główne założenia rol
Usługi cateringowe realizowane podczas konferencji ATEE2026 Crossing Borders with and in Teacher Edu