PrzetargHubBrak terminuBZP
Dostawa pomocy dydaktycznych do kontynuacji nauki dwujęzyczności w rzeszowskich przedszkolach
Wartość szacunkowaNie podano
WadiumBrakniewymagane
Termin składania ofert—
Konkurencyjność—dane po rozstrzygnięciach
Wynik postępowania
Wynik przetargu i analiza ofert
Wartość umowy384 579,00 PLN
Liczba złożonych ofert1Niska konkurencja
Najtańsza oferta384 579,00 PLN
Najdroższa oferta384 579,00 PLN
Data zawarcia umowy: 12.12.2023
Informacje o zamówieniu
Zamawiający
Lokalizacja zamawiającego
Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Rzeszów). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.
Szczegóły zamówienia
RodzajDostawy
Branża (CPV)39162000-5 — Pomoce naukowe
Numer ogłoszenia2024/BZP 00020478
Data publikacji09.01.2024 11:43
Kody CPV
39162000-5Pomoce naukowe
Analiza rynkowa i konkurencja
Analiza rynkowa
Warunki i informacje dodatkowe
Informacje dodatkowe
Typ zamawiającegoAdministracja rządowa terenowa
Rodzaj zamówieniaTryb podstawowy z możliwością negocjacji
Próg unijnyPoniżej progu
ID postępowaniaocds-148610-38820833-718c-11ee-9aa3-96d3b4440790
Najczęściej zadawane pytania
Kto jest zamawiającym?
Zamawiającym jest Gmina Miasto Rzeszów - Urząd Miasta Rzeszowa z siedzibą w Rzeszów.
Do jakiej branży należy to zamówienie?
Zamówienie należy do branży: Meble i wyposażenie (CPV: 39162000-5).
Gdzie znaleźć pełną dokumentację?
Pełna dokumentacja jest dostępna na platformie BZP. Przejdź do ogłoszenia →
Podobne przetargi
Zakup dodatkowego wyposażenia przedszkola – urządzenia do zajęć sensorycznychZakup i dostawa wyposażenia dydaktycznego, terapeutycznego, multimedialnego oraz elementów ogrodu w Dostawa wyposażenia specjalistycznego oraz infrastruktury informatycznej na potrzeby placówki oświatZakup i dostawa pomocy dydaktycznych i wyposażenia do Szkoły Podstawowej w DrawnieZakup pomocy dydaktycznych w ramach projektu pn. „Zajęcia dla dzieci uczęszczających do placówek przBudowa ścieżki pieszo-dydaktycznej w ramach projektu Zielona ścieżka przyjaźni. (II postępowanie)
Znajdź aktywne przetargi podobne do tego — analiza znaczeniowa i alert na kolejne