Dostawa materiałów edukacyjnych z zakresu edukacji finansowej i edukacji włączającej dla dzieci klas IIII szkoły podstawowej

Oprócz dokumentów wskazanych w pozostałych częściach ogłoszenia Wykonawca zobowiązany jest do przedłożenia: 1. jednolitego europejskiego dokumentu zamówienia (JEDZ) w celu wykazania spełniania przez Wykonawcę warunków udziału w postępowaniu – instrukcja wypełniania dokumentu zamieszona jest na stronie Urzędu Zamówień Publicznych pod adresem: https://www.uzp.gov.pl/bazawiedzy/prawozamowienpublicznychregulacje/prawokrajowe/jednolityeuropejskidokumentzamowienia; 2. Wykonawca, który polega na zdolnościach lub sytuacji podmiotów udostępniających zasoby, składa, wraz z wnioskiem o dopuszczenie do udziału w postępowaniu albo odpowiednio wraz z ofertą, zobowiązanie podmiotu udostępniającego zasoby do oddania mu do dyspozycji niezbędnych zasobów na potrzeby realizacji danego zamówienia lub inny podmiotowy środek dowodowy potwierdzający, że Wykonawca realizując zamówienie, będzie dysponował niezbędnymi zasobami tych podmiotów; 3. informacji z Krajowego Rejestru Karnego w zakresie: a) art. 108 ust. 1 pkt 1 i 2 ustawy z dnia 11 września 2019 r. – Prawo zamówień publicznych, zwanej dalej „Pzp”; b) art. 108 ust. 1 pkt 4 ustawy, dotyczącej orzeczenia zakazu ubiegania się o zamówienie publiczne tytułem środka karnego, — sporządzona nie wcześniej niż 6 miesięcy przed jej złożeniem; 4. oświadczenia Wykonawcy, w zakresie art. 108 ust. 1 pkt 5 Pzp, o braku przynależności do tej samej grupy kapitałowej w rozumieniu ustawy z dnia 16 lutego 2007 r. o ochronie konkurencji i konsumentów (Dz. U. z 2020 r. poz. 1076 i 1086), z innym Wykonawcą, który złożył odrębną ofertę, albo oświadczenie o przynależności do tej samej grupy kapitałowej wraz z dokumentami lub informacjami potwierdzającymi przygotowanie oferty, niezależnie od innego Wykonawcy należącego do tej samej grupy kapitałowej; 5. formularza ofertowego; 6. odpisu lub informacji z Krajowego Rejestru Sądowego, Centralnej Ewidencji i Informacji o Działalności Gospodarczej lub innego właściwego rejestru w celu potwierdzenia, że osoba działająca w imieniu wykonawcy jest umocowana do jego reprezentowania, 7. pełnomocnictwa (jeżeli dotyczy).

8. Oświadczenie Wykonawcy o aktualności informacji zawartych w oświadczeniu, o którym mowa w art. 125 ust. 1 ustawy PZP, w zakresie podstaw wykluczenia z postępowania wskazanych przez Zamawiającego, o których mowa w art. 108 ust. 1 pkt 3, 5 i 6 ustawy PZP oraz art. 7 ust.1 ustawy z dnia 13 kwietnia 2022 r. o szczególnych rozwiązaniach w zakresie przeciwdziałania wspieraniu agresji na Ukrainę oraz służących obronie bezpieczeństwa narodowego

9. Oświadczenia Wykonawcy o aktualności informacji w zakresie podstaw wykluczenia z postępowania wskazanych przez Zamawiającego, o których mowa w art. 5k rozporządzenia Rady (UE) nr 833/2014 z dnia 31 lipca 2014 r. dotyczącego środków ograniczających w związku z działaniami Rosji destabilizującymi sytuację na Ukrainie

10. Potwierdzenie wniesienia wadium

11. Próbki – zawierającej książkę oraz zestaw edukacyjny (A / B - odpowiednio dla danej części) Próbka winna zostać dostarczona przed terminem składania ofert na adres: Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Poznaniu ul. Górecka 1, 60-201 Poznań sekretariat Biura projektu – parter

Materiały edukacyjne dotyczące edukacji finansowej. Każda szkoła w projekcie wyposażona zostanie w jeden zestaw edukacyjny dotyczący edukacji finansowej, zwany dalej Zestaw Edukacyjny A. Zamówienie obejmuje 131 Zestawów Edukacyjnych A. Każdy Zestaw Edukacyjny A składać się będzie z:

- książki dla dzieci dotyczącej edukacji finansowej, zwanej dalej Książką A, w liczbie co najmniej 30 sztuk;

- materiałów dydaktycznych dla nauczycieli, które w sposób kompleksowy będą dotyczyły zagadnień wskazanych w Książce A i umożliwią przeprowadzenie na ich podstawie zajęć dla dzieci w klasach 1-3 szkoły podstawowej przez nauczycieli wychowania wczesnoszkolnego, w ramach podstawy programowej; zwane dalej Zestawem Dydaktycznym A.

Liczba zagadnień tematycznych zawartych w zaoferowanej książce powyżej wymaganego minimum 11 zagadnień tematycznych spośród zagadnień tematycznych wskazanych w OPZ Za każde dodatkowe zagadnienie tematyczne powyżej wskazanego minimum Zamawiający przydzieli 5 punktów, maksymalnie 15 punktów, czyli:

- za 12 zagadnień tematycznych (jedno dodatkowe zagadnienie tematyczne ponad wymagane minimum 11 zagadnień tematycznych) Zamawiający przydzieli 5 pkt;

- za 13 zagadnień tematycznych (dwa dodatkowe zagadnienia tematyczne ponad wymagane minimum 11 zagadnień tematycznych) Zamawiający przydzieli 10 pkt;

- za 14 zagadnień tematycznych (trzy dodatkowe zagadnienia tematyczne ponad wymagane minimum 11 zagadnień tematycznych) Zamawiający przydzieli 15 pkt;

Zamawiający przy przyznawaniu punktów będzie brał pod uwagę:

- Oryginalność sposobu prezentacji zagadnień merytorycznych;

- Przystępność treści do dedykowanej grupy wiekowej;

- Czy zagadnienia tematyczne zawierają odniesienia do życia codziennego, przykłady z życia codziennego. Zagadnienia zaprezentowane w sposób nieciekawy, treści w małym stopniu dostosowane do grupy wiekowej uczniów edukacji wczesnoszkolnej, zagadnienia w małym stopniu powiązane z sytuacjami życia codziennego, zawierające mało przykładów znanych dzieciom z ich obserwacji i życia codziennego – zamawiający przydzieli od 0 pkt do 6 pkt; Zagadnienia zaprezentowane częściowo w sposób ciekawy, treści częściowo dostosowane do grupy wiekowej uczniów edukacji wczesnoszkolnej, zagadnienia częściowo powiązane z sytuacjami życia codziennego, zawierające kilka przykładów znanych dzieciom z ich obserwacji i życia codziennego – zamawiający przydzieli od 7 pkt do 12 pkt; Zagadnienia zaprezentowane w sposób barwny, ciekawy i interesujący, treści w znacznym stopniu dostosowane do grupy wiekowej uczniów edukacji wczesnoszkolnej, zagadnienia w znacznym stopniu powiązane z sytuacjami życia codziennego, zawierające dużo przykładów znanych dzieciom z ich obserwacji i życia codziennego – zamawiający przydzieli od 13 pkt do 18 pkt;

Zamawiający przy przyznawaniu punktów będzie brał pod uwagę:

- Zgodność z zaoferowaną książką;

- Konieczność angażowania dodatkowych materiałów/ nakładów pracy nauczyciela;

- Dostosowanie do założeń indywidualizacji procesu dydaktycznego;

- Dodatkowe materiały szkoleniowe dla nauczycieli;

- Trwałość. Treści materiałów w niewystarczającym stopniu powiązane z tematyką książki, trudne do przypisania do poszczególnych zagadnień czy rozdziałów książki, materiały wymagające dużego nakładu czasu lub środków po stronie nauczyciela (np. szukanie dodatkowych materiałów lub konieczność tworzenia własnych), w małym stopniu zakładają modyfikację lub dobór zajęć i materiałów w odniesieniu do różnorodności i możliwości dzieci, brak dodatkowych materiałów szkoleniowych. Materiały nietrwałe, łatwe do zniszczenia i trudne w przechowywaniu – zamawiający przydzieli od 0 pkt do 3 pkt; Treści materiałów częściowo powiązane z tematyką książki, częściowo umożliwiające przypisanie do poszczególnych zagadnień czy rozdziałów książki, materiały częściowo wymagające nakładu czasu lub środków po stronie nauczyciela (np. szukanie dodatkowych materiałów lub konieczność tworzenia własnych), częściowo zakładają modyfikację lub dobór zajęć i materiałów w odniesieniu do różnorodności i możliwości dzieci, brak lub niewielka ilość dodatkowych materiałów szkoleniowych. Materiały o standardowej trwałości, częściowo zabezpieczone przed zniszczeniem i trudne w przechowywaniu – zamawiający przydzieli od 4 pkt do 6 pkt; Treści materiałów w znacznym stopniu powiązane z tematyką książki, łatwe do przypisania do poszczególnych zagadnień czy rozdziałów książki, materiały wcale lub w niewielkim stopniu wymagają nakładu czasu lub środków po stronie nauczyciela (np. szukanie dodatkowych materiałów lub konieczność tworzenia własnych), w znacznym stopniu zakładają modyfikację lub dobór zajęć i materiałów w odniesieniu do różnorodności i możliwości dzieci, zawierają dodatkowe materiały szkoleniowe. Materiały bardzo trwałe, trudne do zniszczenia i łatwe w przechowywaniu – zamawiający przydzieli od 7 pkt do 9 pkt;

Materiały edukacyjne dotyczące edukacji włączającej. Każda szkoła w projekcie wyposażona zostanie w jeden zestaw edukacyjny dotyczący edukacji włączającej, zwany dalej Zestaw Edukacyjny B. Zamówienie obejmuje 131 Zestawów Edukacyjnych B. Każdy Zestaw Edukacyjny B składać się będzie z:

- książki dla dzieci dotyczącej edukacji włączającej, zwanej dalej Książką B, w liczbie co najmniej 30 sztuk;

- materiałów dydaktycznych dla nauczycieli, które w sposób kompleksowy będą dotyczyły zagadnień wskazanych w Książce B i umożliwią przeprowadzenie na ich podstawie zajęć dla dzieci w klasach 1-3 szkoły podstawowej przez nauczycieli wychowania wczesnoszkolnego w ramach podstawy programowej; zwanych dalej Zestawem Dydaktycznym B.

Liczba zagadnień tematycznych zawartych w zaoferowanej książce powyżej wymaganego minimum 6 zagadnień tematycznych spośród zagadnień tematycznych wskazanych w OPZ Za każde dodatkowe zagadnienie tematyczne powyżej wskazanego minimum Zamawiający przydzieli 6 punktów, maksymalnie 12 punktów, czyli:

- za 7 zagadnień tematycznych (jedno dodatkowe zagadnienie tematyczne ponad wymagane minimum 6 zagadnień tematycznych) Zamawiający przydzieli 6 pkt;

- za 8 zagadnień tematycznych (dwa dodatkowe zagadnienie tematyczne ponad wymagane minimum 6 zagadnień tematycznych) Zamawiający przydzieli 12 pkt;

Zamawiający przy przyznawaniu punktów będzie brał pod uwagę:

- Oryginalność sposobu prezentacji zagadnień merytorycznych;

- Przystępność treści do dedykowanej grupy wiekowej;

- Czy zagadnienia tematyczne zawierają odniesienia do życia codziennego, przykłady z życia codziennego. Zagadnienia zaprezentowane w sposób nieciekawy, treści w małym stopniu dostosowane do grupy wiekowej uczniów edukacji wczesnoszkolnej, zagadnienia w małym stopniu powiązane z sytuacjami życia codziennego, zawierające mało przykładów znanych dzieciom z ich obserwacji i życia codziennego – zamawiający przydzieli od 0 pkt do 6 pkt; Zagadnienia zaprezentowane częściowo w sposób ciekawy, treści częściowo dostosowane do grupy wiekowej uczniów edukacji wczesnoszkolnej, zagadnienia częściowo powiązane z sytuacjami życia codziennego, zawierające kilka przykładów znanych dzieciom z ich obserwacji i życia codziennego – zamawiający przydzieli od 7 pkt do 12 pkt; Zagadnienia zaprezentowane w sposób barwny, ciekawy i interesujący, treści w znacznym stopniu dostosowane do grupy wiekowej uczniów edukacji wczesnoszkolnej, zagadnienia w znacznym stopniu powiązane z sytuacjami życia codziennego, zawierające dużo przykładów znanych dzieciom z ich obserwacji i życia codziennego – zamawiający przydzieli od 13 pkt do 18 pkt;

Zamawiający przy przyznawaniu punktów będzie brał pod uwagę:

- Zgodność z zaoferowaną książką;

- Konieczność angażowania dodatkowych materiałów/ nakładów pracy nauczyciela;

- Dostosowanie do założeń indywidualizacji procesu dydaktycznego;

- Dodatkowe materiały szkoleniowe dla nauczycieli;

- Trwałość. Treści materiałów w niewystarczającym stopniu powiązane z tematyką książki, trudne do przypisania do poszczególnych zagadnień czy rozdziałów książki, materiały wymagające dużego nakładu czasu lub środków po stronie nauczyciela (np. szukanie dodatkowych materiałów lub konieczność tworzenia własnych), w małym stopniu zakładają modyfikację lub dobór zajęć i materiałów w odniesieniu do różnorodności i możliwości dzieci, brak dodatkowych materiałów szkoleniowych. Materiały nietrwałe, łatwe do zniszczenia i trudne w przechowywaniu – zamawiający przydzieli od 0 pkt do 3 pkt; Treści materiałów częściowo powiązane z tematyką książki, częściowo umożliwiające przypisanie do poszczególnych zagadnień czy rozdziałów książki, materiały częściowo wymagające nakładu czasu lub środków po stronie nauczyciela (np. szukanie dodatkowych materiałów lub konieczność tworzenia własnych), częściowo zakładają modyfikację lub dobór zajęć i materiałów w odniesieniu do różnorodności i możliwości dzieci, brak lub niewielka ilość dodatkowych materiałów szkoleniowych. Materiały o standardowej trwałości, częściowo zabezpieczone przed zniszczeniem i trudne w przechowywaniu – zamawiający przydzieli od 4 pkt do 6 pkt; Treści materiałów w znacznym stopniu powiązane z tematyką książki, łatwe do przypisania do poszczególnych zagadnień czy rozdziałów książki, materiały wcale lub w niewielkim stopniu wymagają nakładu czasu lub środków po stronie nauczyciela (np. szukanie dodatkowych materiałów lub konieczność tworzenia własnych), w znacznym stopniu zakładają modyfikację lub dobór zajęć i materiałów w odniesieniu do różnorodności i możliwości dzieci, zawierają dodatkowe materiały szkoleniowe. Materiały bardzo trwałe, trudne do zniszczenia i łatwe w przechowywaniu – zamawiający przydzieli od 7 pkt do 9 pkt;