RozstrzygniętyTED UEPowyżej progów UE. Zamówienie o wartości od progów unijnych, ogłoszone w Dzienniku Urzędowym UE (TED). Terminy na złożenie oferty są dłuższe, a wymogi formalne bardziej rozbudowane.

Terenowa realizacja badania ilościowego pn. „Ogólnopolskie badanie potencjału ZSK dla uczenia się w dorosłości

Wartość szacunkowa1 118 933,33 zł
WadiumNie podano
Termin składania ofert—Wynik ogłoszony
Konkurencyjność2 oferty średniaw tym postępowaniu

Wynik postępowania

Wynik przetargu i analiza ofert

Wybrany wykonawcaDANAE Sp. z o.o.Gdańsk
Wartość umowy979 695,00 zł
Liczba złożonych ofert2Średnia konkurencja
Najtańsza oferta979 695,00 zł
Najdroższa oferta1 348 080,00 zł
Taniej od najdroższej368 385,00 zł27% poniżej
Rozpiętość cenowa ofert+38%
979 695,00 zł
najtańsza · wybrana
1 348 080,00 zł
najdroższa

Duża rozpiętość cenowa może świadczyć o różnym rozumieniu zakresu zamówienia lub odmiennych strategiach cenowych konkurencji.

Data zawarcia umowy: 21.01.2025

Zobacz profil i kontrakty wykonawcy
Otrzymuj e-mail o kolejnych wygranych tej firmy.

Aktywne przetargi podobne do tego

To postępowanie jest zakończone. Poniżej otwarte postępowania o zbliżonym przedmiocie zamówienia.

Pełna lista podobnych postępowań

Najważniejsze informacje

Zamawiający Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (Warszawa, woj. mazowieckie) opublikował 06.02.2025 ogłoszenie o udzieleniu zamówienia na usługi.

  • Kryteria oceny ofert: kryterium: Cena – 50% = 50 pkt. 50%, jakość 32%, jakość 18%; termin realizacji: 140 dni.

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na przeprowadzeniu terenowej realizacji badania ilościowego pn. „Ogólnopolskie badanie potencjału ZSK dla uczenia się w dorosłości”. Badanie przeprowadzone zostanie na losowej, reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski (w wieku 18 – 69 lat), n=5100, realizowane będzie techniką wywiadu kwestionariuszowego wspomaganego komputerowo (CAPI) lub wywiadu kwestionariuszowego wspomaganego telefonicznie (CATI).

Badanie zostanie przeprowadzone na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE) w ramach realizacji projektu systemowego FERS. 01.08-IP.05-0001/23 „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”.

Celem badania jest identyfikacja typów postaw wobec nabywania wiedzy i umiejętności, czynników je kształtujących oraz oddziaływania postaw na wzory uczenia się w dorosłości (m.in. różnych form uczenia się, intensywności uczenia się, uzyskiwania certyfikatów). Realizacja badania umożliwi także osiągnięcie celów aplikacyjnych. Koncentrując się na badaniu oddziaływania postaw na uczenie się, w tym także zaangażowania w nieformalne uczenie się wychodzi naprzeciw uwzględnieniu we polityce publicznej skali wsparcia dla tych osób, które chcą uzupełniać swoje kompetencje poprzez samodzielne uczenie się, uczenie się kolektywne realizowane w mniej sformalizowany sposób (zgodnie z ideą Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji). W tym obszarze badanie może dostarczyć istotnych informacji kontekstowych i argumentów do tworzenia w ramach polityk publicznych instrumentów wspierających usługi rozwojowe bardziej w obszarze doradczym, i walidacyjnym, niż tylko szkoleniowym (np. instrumenty finansowania walidacji, ulgi podatkowe, indywidualne konta edukacyjne, urlopy szkoleniowe, usługi doradcze w zakresie rozwoju kompetencji).

Ponadto badanie postaw wobec uczenia się, w szczególności w wymiarze deklaratywnym i publicznym, ma za zadanie pokazać w jakim stopniu i które narracje polityki publicznej związanej z edukacją dorosłych są obecne na poziomie mikrostrukturalnym. Ze względu na to, że badanie będzie się także skupiać na rozpoznaniu czynników i uwarunkowań kształtowania postaw wobec uczenia się, uzyskane wyniki pozwolą na budowanie zaleceń dla polityk publicznych i instytucji edukacyjnych, co do możliwości stworzenia rozwiązań wzmacniających pozytywne nastawienie do edukacji.

Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.

Warunki postępowania

Tryb postępowania
Procedura otwarta
Rodzaj zamawiającego
Podmiot prawa publicznego
Kryteria oceny ofert
Kryterium: Cena – 50% = 50 pkt. 50%, jakość 32%, jakość 18%
Podział na części
Bez podziału na części
Termin realizacji
140 dni
Numer referencyjny
IBE/49/2024

Na podstawie treści ogłoszenia. Wiążące są zapisy ogłoszenia i dokumentacji zamówienia (SWZ).

Harmonogram postępowania

  1. Zawarcie umowy — etap zakończony21.01.2025
  2. Ogłoszenie wyniku — etap zakończony06.02.2025
  3. Realizacja zamówienia — etap planowany140 dni

Treść ogłoszenia

1Nabywca
Oficjalna nazwa
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
E-mail
zamowienia@ibe.edu.pl
Status prawny nabywcy
Podmiot prawa publicznego
Sektor działalności instytucji zamawiającej
Edukacja
2Procedura
Tytuł
Terenowa realizacja badania ilościowego pn. „Ogólnopolskie badanie potencjału ZSK dla uczenia się w dorosłości
Opis
Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na przeprowadzeniu terenowej realizacji badania ilościowego pn. „Ogólnopolskie badanie potencjału ZSK dla uczenia się w dorosłości”. Badanie przeprowadzone zostanie na losowej, reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski (w wieku 18 – 69 lat), n=5100, realizowane będzie techniką wywiadu kwestionariuszowego wspomaganego komputerowo (CAPI) lub wywiadu kwestionariuszowego wspomaganego telefonicznie (CATI). Badanie zostanie przeprowadzone na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE) w ramach realizacji projektu systemowego FERS. 01.08-IP.05-0001/23 „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”. Celem badania jest identyfikacja typów postaw wobec nabywania wiedzy i umiejętności, czynników je kształtujących oraz oddziaływania postaw na wzory uczenia się w dorosłości (m.in. różnych form uczenia się, intensywności uczenia się, uzyskiwania certyfikatów). Realizacja badania umożliwi także osiągnięcie celów aplikacyjnych. Koncentrując się na badaniu oddziaływania postaw na uczenie się, w tym także zaangażowania w nieformalne uczenie się wychodzi naprzeciw uwzględnieniu we polityce publicznej skali wsparcia dla tych osób, które chcą uzupełniać swoje kompetencje poprzez samodzielne uczenie się, uczenie się kolektywne realizowane w mniej sformalizowany sposób (zgodnie z ideą Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji). W tym obszarze badanie może dostarczyć istotnych informacji kontekstowych i argumentów do tworzenia w ramach polityk publicznych instrumentów wspierających usługi rozwojowe bardziej w obszarze doradczym, i walidacyjnym, niż tylko szkoleniowym (np. instrumenty finansowania walidacji, ulgi podatkowe, indywidualne konta edukacyjne, urlopy szkoleniowe, usługi doradcze w zakresie rozwoju kompetencji). Ponadto badanie postaw wobec uczenia się, w szczególności w wymiarze deklaratywnym i publicznym, ma za zadanie pokazać w jakim stopniu i które narracje polityki publicznej związanej z edukacją dorosłych są obecne na poziomie mikrostrukturalnym. Ze względu na to, że badanie będzie się także skupiać na rozpoznaniu czynników i uwarunkowań kształtowania postaw wobec uczenia się, uzyskane wyniki pozwolą na budowanie zaleceń dla polityk publicznych i instytucji edukacyjnych, co do możliwości stworzenia rozwiązań wzmacniających pozytywne nastawienie do edukacji. Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
Identyfikator procedury
7a6d66eb-8635-4d5d-adc7-49026b978a48
Poprzednie ogłoszenie
730909-2024
Wewnętrzny identyfikator
IBE/49/2024
Rodzaj procedury
Otwarta
Procedura jest przyspieszona
Nie
Główne aspekty procedury
przetarg nieograniczony
Charakter zamówienia
Usługi
Główna klasyfikacja
(cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
Kraj
Polska
Informacje dodatkowe
Szczegółowe informacje w zakresie miejsca realizacji zostały zawarte w SWZ i opisie przedmiotu zamówienia.
Szacunkowa wartość bez VAT
1 118 933,33 PLN
3Część zamówienia 1
Tytuł
Terenowa realizacja badania ilościowego pn. „Ogólnopolskie badanie potencjału ZSK dla uczenia się w dorosłości
Opis
Przedmiotem zamówienia jest usługa polegająca na przeprowadzeniu terenowej realizacji badania ilościowego pn. „Ogólnopolskie badanie potencjału ZSK dla uczenia się w dorosłości”. Badanie przeprowadzone zostanie na losowej, reprezentatywnej próbie mieszkańców Polski (w wieku 18 – 69 lat), n=5100, realizowane będzie techniką wywiadu kwestionariuszowego wspomaganego komputerowo (CAPI) lub wywiadu kwestionariuszowego wspomaganego telefonicznie (CATI). Badanie zostanie przeprowadzone na zlecenie Instytutu Badań Edukacyjnych (IBE) w ramach realizacji projektu systemowego FERS. 01.08-IP.05-0001/23 „Wspieranie dalszego rozwoju Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji w Polsce (ZSK6)”. Celem badania jest identyfikacja typów postaw wobec nabywania wiedzy i umiejętności, czynników je kształtujących oraz oddziaływania postaw na wzory uczenia się w dorosłości (m.in. różnych form uczenia się, intensywności uczenia się, uzyskiwania certyfikatów). Realizacja badania umożliwi także osiągnięcie celów aplikacyjnych. Koncentrując się na badaniu oddziaływania postaw na uczenie się, w tym także zaangażowania w nieformalne uczenie się wychodzi naprzeciw uwzględnieniu we polityce publicznej skali wsparcia dla tych osób, które chcą uzupełniać swoje kompetencje poprzez samodzielne uczenie się, uczenie się kolektywne realizowane w mniej sformalizowany sposób (zgodnie z ideą Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji). W tym obszarze badanie może dostarczyć istotnych informacji kontekstowych i argumentów do tworzenia w ramach polityk publicznych instrumentów wspierających usługi rozwojowe bardziej w obszarze doradczym, i walidacyjnym, niż tylko szkoleniowym (np. instrumenty finansowania walidacji, ulgi podatkowe, indywidualne konta edukacyjne, urlopy szkoleniowe, usługi doradcze w zakresie rozwoju kompetencji). Ponadto badanie postaw wobec uczenia się, w szczególności w wymiarze deklaratywnym i publicznym, ma za zadanie pokazać w jakim stopniu i które narracje polityki publicznej związanej z edukacją dorosłych są obecne na poziomie mikrostrukturalnym. Ze względu na to, że badanie będzie się także skupiać na rozpoznaniu czynników i uwarunkowań kształtowania postaw wobec uczenia się, uzyskane wyniki pozwolą na budowanie zaleceń dla polityk publicznych i instytucji edukacyjnych, co do możliwości stworzenia rozwiązań wzmacniających pozytywne nastawienie do edukacji. Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia
Wewnętrzny identyfikator
Znak sprawy: IBE/48/2024
Charakter zamówienia
Usługi
Główna klasyfikacja
(cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
Podpodział krajowy (NUTS)
Miasto Warszawa (PL911)
Kraj
Polska
Okres obowiązywania
140 Dni
Szacunkowa wartość bez VAT
1 118 933,33 PLN
Zamówienie jest objęte zakresem Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
Tak
Informacje dodatkowe
Termin realizacji przedmiotu zamówienia: 140 dni roboczych od dnia zawarcia Umowy w sprawie zamówienia publicznego, przy czym realizacja terenowa badania musi się odbyć do 124 dni roboczych od dnia zawarcia umowy.
Rodzaj
Cena
Nazwa
Kryterium: Cena – 50% = 50 pkt.
Opis
Ad. 1. Kryterium: Cena – 50% = 50 pkt. Kryterium będzie rozpatrywane na podstawie ceny brutto wykonania całości zamówienia podanej przez Wykonawcę w formularzu ofertowym. Liczba punktów w tym kryterium zostanie obliczona na podstawie poniższego wzoru: cena = cena oferty najniżej skalkulowanej x 50 pkt, cena ocenianej oferty
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
50
Rodzaj
Jakość
Nazwa
Kryterium 2 - Opis procedury kontroli pracy ankieterów (32 pkt)
Opis
Ad. 2 Kryterium 2: Opis procedury kontroli pracy ankieterów – max 32 pkt Wykonawca będzie zobowiązany zastosować w trakcie realizacji badań ocenione pozytywnie rozwiązania. W tym kryterium każdy z członków komisji przetargowej dokona indywidualnej oceny w ramach następujących elementów: 2.1. Odsetek ankieterów, których praca będzie kontrolowana Oceniane będą wartości wykraczające poza minimalne wymagania dotyczące kontroli pracy ankieterów określone w pkt. IX OPZ. Kryterium zostanie ocenione na podstawie zadeklarowanego przez Wykonawcę odsetka ankieterów, których praca zostanie poddana kontroli. Liczba punktów w tym kryterium zostanie obliczona na podstawie poniższego wzoru: Punkty = Zadeklarowany w badanej ofercie odsetek ankieterów, których praca zostanie skontrolowana Najwyższy zadeklarowany w ofertach odsetek ankieterów, których praca zostanie skontrolowana x 10 pkt, Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium to 10 pkt. 2.2. Metodologia wyboru ankieterów, których praca zostanie poddana kontroli W tym kryterium ocenie podlegać będą dwa aspekty kontroli: a) terenowe metody prowadzenia kontroli ankieterów - 2 pkt za uwzględnienie efektywnej metody terenowej kontroli pracy ankieterów, istotnej dla uzyskania rzetelnych wyników badania, - 0 pkt za brak wskazania lub uwzględnienie nieefektywnych metod kontroli pracy ankieterów. Ocenie podlegać będą dwie pierwsze propozycje. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium, podpunkt a) to 4 pkt. b) harmonogram prowadzenia kontroli - 4 pkt za uwzględnienie w metodologii kontroli pracy ankieterów kryterium prowadzenia kontroli na różnych etapach realizacji badania wraz z uzasadnieniem - 0 pkt w przypadku braku uwzględnienia tych aspektów. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium, podpunkt b) to 4 pkt. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium (podpunkty a) oraz b) łącznie) to 8 pkt. 2.3. Komunikowanie Zamawiającemu wyników kontroli pracy ankieterów - 2 pkt za uwzględnienie każdej istotnej dla uzyskania rzetelnych wyników badania informacji o wynikach kontroli pracy ankieterów wraz z uzasadnieniem - 0 pkt. za brak wskazania lub uwzględnienie nieistotnej dla uzyskania rzetelnych wyników badania informacji o wynikach pracy ankieterów Ocenie podlegać będą trzy pierwsze propozycje. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium to 6 pkt. 2.4. Sposoby reagowania na nieprawidłowości w realizacji wywiadów przez ankieterów - 2 pkt. za każdy istotny z punktu widzenia zapobiegania kolejnym nieprawidłowościom w realizacji wywiadów przez ankieterów sposób reagowania wraz z opisem wdrożenia tego sposobu - 0 pkt za brak wskazania lub wskazanie nieistotnego z punktu widzenia zapobiegania kolejnym nieprawidłowościom w realizacji wywiadów przez ankieterów sposób reagowania lu brak opisu wdrożenia tego sposobu Ocenie podlegać będą cztery pierwsze opisane sposoby reagowania na nieprawidłowości w realizacji wywiadów przez ankieterów. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium to 8 pkt.
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
32
Rodzaj
Jakość
Nazwa
Kryterium 3 - Sposoby zapewniające uzyskanie wysokiego wskaźnika stopy realizacji próby (18 pkt)
Opis
W ramach tego kryterium oceniany będzie przedstawiony przez Wykonawcę w ofercie opis sposobów/rozwiązań, zapewniających wysoką wartość stopy efektywności realizacji próby (RR - response rate). Oceniane będą te sposoby, które wykraczają poza zapisy OPZ, a jednocześnie nie pozostają w sprzeczności z nimi. Wykonawca będzie zobowiązany zastosować w trakcie realizacji badań ocenione pozytywnie rozwiązania. Ocenie podlegać będzie również opis sposobu działania tego sposobu na zwiększenie stopy efektywności realizacji próby. W tym kryterium każdy z członków komisji przetargowej dokona indywidualnej oceny w ramach następujących elementów: 3.1. System motywowania respondentów do udziału w badaniu - 3 pkt. za każdą skuteczną propozycję sposobu motywowania respondentów do udziału w badaniu, jeśli jest ona adekwatna do wagi badania wraz z opisem sposobu jego działania na zwiększenie wskaźnika realizacji - 0 pkt brak wskazania sposobów motywowania respondentów lub wskazanie sposobu motywowania nieskutecznego lub nieadekwatnego do wagi badania Ocenie podlegać będą trzy pierwsze propozycje. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium to 9 pkt. 3.2. System motywowania ankieterów do udziału w badaniu - 3 pkt. za każdy opisany w ofercie sposób motywowania ankieterów skutecznie zwiększający wartość stopy efektywności realizacji próby wraz z opisem sposobu działania tego środka na zwiększenie stopy realizacji próby - 0 pkt za brak wskazania sposobów motywowania ankieterów lub wskazanie sposobu motywowania nieskutecznego dla zwiększania wartości stopy efektywności realizacji próby Ocenie podlegać będą trzy pierwsze propozycje. Maksymalna liczba punktów do uzyskania w tym kryterium to 9 pkt.
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
18
Organ mediacyjny
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organ odwoławczy
Krajowa Izba Odwoławcza
Informacje o terminach odwołania

2. Szczegółowe informacje na temat środków ochrony prawnej określone są Dziale IX ustawy. Art. 515. (Termin wniesienia odwołania)

1. Odwołanie wnosi się:

1) w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne, w terminie:

a) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,

b) 15 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a;

2) w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne, w terminie:

a) 5 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,

b) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a.

2. Odwołanie wobec treści ogłoszenia wszczynającego postępowanie o udzielenie zamówienia lub konkurs lub wobec treści dokumentów zamówienia wnosi się w terminie:

1) 10 dni od dnia publikacji ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej lub zamieszczenia dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;

2) 5 dni od dnia zamieszczenia ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych lub dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.

3. Odwołanie w przypadkach innych niż określone w ust. 1 i 2 wnosi się w terminie:

1) 10 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;

2) 5 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.

4. Jeżeli zamawiający nie opublikował ogłoszenia o zamiarze zawarcia umowy lub mimo takiego obowiązku nie przesłał wykonawcy zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty lub nie zaprosił wykonawcy do złożenia oferty w ramach dynamicznego systemu zakupów lub umowy ramowej, odwołanie wnosi się nie później niż w terminie:

1) 15 dni od dnia zamieszczenia w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo 30 dni od dnia publikacji w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, a w przypadku udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki - ogłoszenia o wyniku postępowania albo ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, zawierającego uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;

2) 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:

a) nie opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia albo b) opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenie o udzieleniu zamówienia, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;

3) miesiąca od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:

a) nie zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo b) zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenie o wyniku postępowania, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki.

Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat postępowania o udzielenie zamówienia
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat procedur odwoławczych
Krajowa Izba Odwoławcza
Organizacja podpisująca umowę
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy

Informacje o zamówieniu

Zamawiający

MiastoWarszawa
WojewództwoMazowieckie
NIP5250008695
REGON000178235
KRS0000113990
AdresGórczewska 8, 01-180 Warszawa
Telefon+48 22 241 71 31
Strona WWWwww.ibe.edu.pl

Lokalizacja zamawiającego

Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Warszawa). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.

Szczegóły zamówienia

RodzajUsługi
Branża (CPV)79315000 — Usługi badań społecznych
Numer ogłoszenia81333-2025
Data publikacji06.02.2025
KrajPolska

Jakie branże PKD pasują do tego przetargu

Analiza rynkowa i konkurencja

Historia zamawiającego

38przetargów ogłoszonych w ostatnich 2 latach
3,1średnio ofert u tego zamawiającego
51 dniod terminu ofert do wyniku (mediana)

W ciągu ostatnich 2 lat ten zamawiający ogłosił 38 przetargów i opublikował 111 ogłoszeń o wyniku. Wykonawcy składali u niego średnio 3,1 oferty na postępowanie; jedną ofertę otrzymało 35% postępowań. Wynik ogłasza zwykle 51 dni po terminie składania ofert (mediana z 28 postępowań).

Najczęściej wybierani wykonawcy w branży „Usługi biznesowe i prawne”

  1. ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o.4 wygrane
  2. DANAE sp. z o.o.4 wygrane
  3. PBS Sp. z o.o.4 wygrane
  4. Centrum Badań Terenowych Radosław Meissner2 wygrane
  5. DIAGMATIC sp. z o.o.2 wygrane

Widzimy wygrane opublikowane w BZP i TED. Ogłoszenia nie wskazują firm, które złożyły ofertę, ale nie wygrały.

Wszyscy wykonawcy, którzy wygrywali u Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (67)

Konkurencja i ceny

Branża „Usługi biznesowe i prawne”: woj. mazowieckie na tle całej Polski.

Konkurencja i wartości umów — woj. mazowieckie i Polska
Wskaźnikwoj. mazowieckiePolska
Średnia liczba ofert4,23,9
Postępowania z jedną ofertą26%28%
Mediana wartości umów326 tys. zł253 tys. zł
Połowa umów w przedziale139 tys.–805 tys. zł95,6 tys.–597 tys. zł

Średnia liczba ofert w branży „Usługi biznesowe i prawne” w woj. mazowieckim jest zbliżona do ogólnopolskiej. Liczba ofert w tym postępowaniu (2) była niższa od średniej dla tej branży w województwie. Wybrana oferta należy do najwyższej ćwiartki wartości umów w tej branży w regionie. W postępowaniach tego zamawiającego z tej branży składano średnio 2,3 oferty — mniej niż zwykle w regionie.

Województwo: rozstrzygnięcia z ostatnich 2 lat (2 789). Polska: wszystkie rozstrzygnięcia w tej branży w bazie PrzetargHub (21 955). Wartości umów podają zamawiający w ogłoszeniach o wyniku. Przetargi w branży Usługi biznesowe i prawne.

Podobne przetargi z cenami

Najczęściej zadawane pytania

Ile ofert zwykle wpływa w podobnych przetargach?

U tego zamawiającego w branży „Usługi biznesowe i prawne” średnia liczba ofert to 2,3 (25 ogłoszeń o wyniku z ostatnich 2 lat). Dla tej branży w województwie mazowieckim średnia liczba ofert to 4,2, a 26% przetargów kończy się złożeniem tylko jednej oferty.

Kto najczęściej wygrywa przetargi tego zamawiającego?

W przetargach tego zamawiającego z branży „Usługi biznesowe i prawne” najczęściej wygrywają: ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o. (4 wygrane), DANAE sp. z o.o. (4 wygrane), PBS Sp. z o.o. (4 wygrane).

Podobne przetargi