RozstrzygniętyTED UEPowyżej progów UE. Zamówienie o wartości od progów unijnych, ogłoszone w Dzienniku Urzędowym UE (TED). Terminy na złożenie oferty są dłuższe, a wymogi formalne bardziej rozbudowane.

Realizacja terenowa badania PIRLS 2026

Wartość szacunkowa1 303 666,67 zł
WadiumNie podano
Termin składania ofert—Wynik ogłoszony
Konkurencyjność3 oferty średniaw tym postępowaniu

Wynik postępowania

Wynik przetargu i analiza ofert

Wybrany wykonawcaPBS Sp. z o.o.Sopot
Wartość umowy1 045 008,00 zł
Liczba złożonych ofert3Średnia konkurencja
Najtańsza oferta1 045 008,00 zł

Data zawarcia umowy: 31.12.2024

Zobacz profil i kontrakty wykonawcy
Otrzymuj e-mail o kolejnych wygranych tej firmy.

Aktywne przetargi podobne do tego

To postępowanie jest zakończone. Poniżej otwarte postępowania o zbliżonym przedmiocie zamówienia.

Pełna lista podobnych postępowań

Najważniejsze informacje

Zamawiający Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (Warszawa, woj. mazowieckie) opublikował 31.01.2025 ogłoszenie o udzieleniu zamówienia na usługi.

  • Kryteria oceny ofert: kryt 1- Cena 60%, jakość 10%, jakość 20%, jakość 10%; termin realizacji: 01.01.2025 – 30.06.2026.

Opis zamówienia

Przedmiotem zamówienia jest terenowa realizacja badania pilotażowego i głównego PIRLS 2026 w Polsce.

Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi w Polsce najnowszą edycję badania PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) – Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu. Badanie PIRLS to międzynarodowy, cykliczny program pomiaru osiągnięć szkolnych uczniów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym

z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie.

W badaniu biorą udział uczniowie klas czwartych szkół podstawowych. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców.

Badanie realizowane jest według ściśle zestandaryzowanych procedur, opracowanych przez międzynarodowe konsorcjum, koniecznych do zapewnienia porównywalności wyników uczniów z poszczególnych krajów. Realizacja badania zgodnie z tymi standardami jest warunkiem uwzględnienia wyników polskich uczniów w międzynarodowym raporcie końcowym z badania.

Badanie PIRLS 2026 prowadzone jest w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych” finansowanego

z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).

Badanie realizowane będzie w 2 etapach – badania pilotażowego i badania głównego.

I etap badania będzie przeprowadzony na próbie ok 36 szkół podstawowych z trzech województw: mazowieckiego, podlaskiego i świętokrzyskiego; udział weźmie ok 1500 uczniów.

II etap badania będzie prowadzony na próbie 150 (+/-1) szkół podstawowych z całej Polski. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok 4700-4800 uczniów (liczba szacunkowa i może ulec zmianie).

Badanie PIRLS 2026 wśród uczniów będzie przeprowadzane na komputerach zapewnionych przez Wykonawcę, z użyciem przeglądarki internetowej Chrome i aplikacji dostarczonej przez Zamawiającego na terenie szkół podstawowych wśród uczniów z wylosowanych oddziałów klas czwartych. Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny. Uczniowie za pomocą komputerów wypełniają test dotyczący czytania i odpowiadają na pytania ankiety.

Badanie wśród nauczycieli i dyrektorów będzie polegało na udzieleniu odpowiedzi na pytania kwestionariusza w formie on-line. Zadaniem Wykonawcy będzie dystrybucja indywidualnych loginów i haseł dla dyrektorów i nauczycieli języka polskiego z wylosowanych oddziałów (1-2 nauczycieli w każdej szkole), a także monitorowanie postępów wypełniania ankiet. Obecność ankietera przy wypełnianiu tych ankiet nie jest konieczna.

Badanie wśród rodziców/opiekunów prawnych uczniów biorących udział w badaniu będzie przeprowadzone z wykorzystaniem ankiety w formie papierowej. Zamawiający przewiduje w

I etapie badania wykorzystanie testowe ankiet również w wersji ukraińskiej (dla rodziców uczniów posługujących się językiem ukraińskim). W drugim etapie badania decyzja

o wykorzystaniu ankiet w wersji ukraińskiej będzie zależała od efektywności i response rate

z pilotażu. Decyzja o ewentualnym wykorzystaniu ankiety w wersji ukraińskiej w badaniu głównym zostanie przekazana Wykonawcy do końca września 2025 roku. Za druk narzędzi

w wersji papierowej odpowiada Zamawiający. Za dystrybucję narzędzi odpowiada Wykonawca. Zadaniem Wykonawcy jest dostarczenie ankiety rodzica do szkoły, przekazanie jej szkolnemu koordynatorowi badania (dalej SKB) wraz ze zgodą na udział dziecka w badaniu i odebranie jej najpóźniej w dniu realizacji sesji badawczej wśród uczniów.

Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.

Warunki postępowania

Tryb postępowania
Procedura otwarta
Rodzaj zamawiającego
Podmiot prawa publicznego
Kryteria oceny ofert
Kryt 1- Cena 60%, jakość 10%, jakość 20%, jakość 10%
Podział na części
Bez podziału na części
Termin realizacji
01.01.2025 – 30.06.2026
Numer referencyjny
IBE/48/2024

Na podstawie treści ogłoszenia. Wiążące są zapisy ogłoszenia i dokumentacji zamówienia (SWZ).

Harmonogram postępowania

  1. Zawarcie umowy — etap zakończony31.12.2024
  2. Ogłoszenie wyniku — etap zakończony31.01.2025
  3. Realizacja zamówienia — etap planowany01.01.2025 – 30.06.2026

Treść ogłoszenia

1Nabywca
Oficjalna nazwa
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
E-mail
zamowienia@ibe.edu.pl
Status prawny nabywcy
Podmiot prawa publicznego
Sektor działalności instytucji zamawiającej
Edukacja
2Procedura
Tytuł
Realizacja terenowa badania PIRLS 2026
Opis
Przedmiotem zamówienia jest terenowa realizacja badania pilotażowego i głównego PIRLS 2026 w Polsce. Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi w Polsce najnowszą edycję badania PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) – Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu. Badanie PIRLS to międzynarodowy, cykliczny program pomiaru osiągnięć szkolnych uczniów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie. W badaniu biorą udział uczniowie klas czwartych szkół podstawowych. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców. Badanie realizowane jest według ściśle zestandaryzowanych procedur, opracowanych przez międzynarodowe konsorcjum, koniecznych do zapewnienia porównywalności wyników uczniów z poszczególnych krajów. Realizacja badania zgodnie z tymi standardami jest warunkiem uwzględnienia wyników polskich uczniów w międzynarodowym raporcie końcowym z badania. Badanie PIRLS 2026 prowadzone jest w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych” finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS). Badanie realizowane będzie w 2 etapach – badania pilotażowego i badania głównego. I etap badania będzie przeprowadzony na próbie ok 36 szkół podstawowych z trzech województw: mazowieckiego, podlaskiego i świętokrzyskiego; udział weźmie ok 1500 uczniów. II etap badania będzie prowadzony na próbie 150 (+/-1) szkół podstawowych z całej Polski. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok 4700-4800 uczniów (liczba szacunkowa i może ulec zmianie). Badanie PIRLS 2026 wśród uczniów będzie przeprowadzane na komputerach zapewnionych przez Wykonawcę, z użyciem przeglądarki internetowej Chrome i aplikacji dostarczonej przez Zamawiającego na terenie szkół podstawowych wśród uczniów z wylosowanych oddziałów klas czwartych. Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny. Uczniowie za pomocą komputerów wypełniają test dotyczący czytania i odpowiadają na pytania ankiety. Badanie wśród nauczycieli i dyrektorów będzie polegało na udzieleniu odpowiedzi na pytania kwestionariusza w formie on-line. Zadaniem Wykonawcy będzie dystrybucja indywidualnych loginów i haseł dla dyrektorów i nauczycieli języka polskiego z wylosowanych oddziałów (1-2 nauczycieli w każdej szkole), a także monitorowanie postępów wypełniania ankiet. Obecność ankietera przy wypełnianiu tych ankiet nie jest konieczna. Badanie wśród rodziców/opiekunów prawnych uczniów biorących udział w badaniu będzie przeprowadzone z wykorzystaniem ankiety w formie papierowej. Zamawiający przewiduje w I etapie badania wykorzystanie testowe ankiet również w wersji ukraińskiej (dla rodziców uczniów posługujących się językiem ukraińskim). W drugim etapie badania decyzja o wykorzystaniu ankiet w wersji ukraińskiej będzie zależała od efektywności i response rate z pilotażu. Decyzja o ewentualnym wykorzystaniu ankiety w wersji ukraińskiej w badaniu głównym zostanie przekazana Wykonawcy do końca września 2025 roku. Za druk narzędzi w wersji papierowej odpowiada Zamawiający. Za dystrybucję narzędzi odpowiada Wykonawca. Zadaniem Wykonawcy jest dostarczenie ankiety rodzica do szkoły, przekazanie jej szkolnemu koordynatorowi badania (dalej SKB) wraz ze zgodą na udział dziecka w badaniu i odebranie jej najpóźniej w dniu realizacji sesji badawczej wśród uczniów. Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
Identyfikator procedury
adf3e11b-a452-4f66-82e9-ed43d07de9c4
Poprzednie ogłoszenie
731208-2024
Wewnętrzny identyfikator
IBE/48/2024
Rodzaj procedury
Otwarta
Procedura jest przyspieszona
Nie
Charakter zamówienia
Usługi
Główna klasyfikacja
(cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
Adres pocztowy
ul. Górczewska 8
Miejscowość
Warszawa
Kod pocztowy
01-180
Podpodział krajowy (NUTS)
Miasto Warszawa (PL911)
Kraj
Polska
Informacje dodatkowe
Szczegółowe informacje w zakresie miejsca realizacji zostały zawarte w SWZ i opisie przedmiotu zamówienia.
Szacunkowa wartość bez VAT
1 303 666,67 PLN
3Część zamówienia 1
Tytuł
Realizacja terenowa badania PIRLS 2026
Opis
Przedmiotem zamówienia jest terenowa realizacja badania pilotażowego i głównego PIRLS 2026 w Polsce. Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi w Polsce najnowszą edycję badania PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) – Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu. Badanie PIRLS to międzynarodowy, cykliczny program pomiaru osiągnięć szkolnych uczniów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie. W badaniu biorą udział uczniowie klas czwartych szkół podstawowych. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców. Badanie realizowane jest według ściśle zestandaryzowanych procedur, opracowanych przez międzynarodowe konsorcjum, koniecznych do zapewnienia porównywalności wyników uczniów z poszczególnych krajów. Realizacja badania zgodnie z tymi standardami jest warunkiem uwzględnienia wyników polskich uczniów w międzynarodowym raporcie końcowym z badania. Badanie PIRLS 2026 prowadzone jest w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych” finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS). Badanie realizowane będzie w 2 etapach – badania pilotażowego i badania głównego. I etap badania będzie przeprowadzony na próbie ok 36 szkół podstawowych z trzech województw: mazowieckiego, podlaskiego i świętokrzyskiego; udział weźmie ok 1500 uczniów. II etap badania będzie prowadzony na próbie 150 (+/-1) szkół podstawowych z całej Polski. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok 4700-4800 uczniów (liczba szacunkowa i może ulec zmianie). Badanie PIRLS 2026 wśród uczniów będzie przeprowadzane na komputerach zapewnionych przez Wykonawcę, z użyciem przeglądarki internetowej Chrome i aplikacji dostarczonej przez Zamawiającego na terenie szkół podstawowych wśród uczniów z wylosowanych oddziałów klas czwartych. Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny. Uczniowie za pomocą komputerów wypełniają test dotyczący czytania i odpowiadają na pytania ankiety. Badanie wśród nauczycieli i dyrektorów będzie polegało na udzieleniu odpowiedzi na pytania kwestionariusza w formie on-line. Zadaniem Wykonawcy będzie dystrybucja indywidualnych loginów i haseł dla dyrektorów i nauczycieli języka polskiego z wylosowanych oddziałów (1-2 nauczycieli w każdej szkole), a także monitorowanie postępów wypełniania ankiet. Obecność ankietera przy wypełnianiu tych ankiet nie jest konieczna. Badanie wśród rodziców/opiekunów prawnych uczniów biorących udział w badaniu będzie przeprowadzone z wykorzystaniem ankiety w formie papierowej. Zamawiający przewiduje w I etapie badania wykorzystanie testowe ankiet również w wersji ukraińskiej (dla rodziców uczniów posługujących się językiem ukraińskim). W drugim etapie badania decyzja o wykorzystaniu ankiet w wersji ukraińskiej będzie zależała od efektywności i response rate z pilotażu. Decyzja o ewentualnym wykorzystaniu ankiety w wersji ukraińskiej w badaniu głównym zostanie przekazana Wykonawcy do końca września 2025 roku. Za druk narzędzi w wersji papierowej odpowiada Zamawiający. Za dystrybucję narzędzi odpowiada Wykonawca. Zadaniem Wykonawcy jest dostarczenie ankiety rodzica do szkoły, przekazanie jej szkolnemu koordynatorowi badania (dalej SKB) wraz ze zgodą na udział dziecka w badaniu i odebranie jej najpóźniej w dniu realizacji sesji badawczej wśród uczniów. Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
Wewnętrzny identyfikator
Znak sprawy: IBE/48/2024
Charakter zamówienia
Usługi
Główna klasyfikacja
(cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
Kraj
Polska
Data początkowa
01/01/2025
Data zakończenia trwania
30/06/2026
Szacunkowa wartość bez VAT
1 303 666,67 PLN
Zamówienie jest objęte zakresem Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
Tak
Rodzaj
Cena
Nazwa
Kryt 1- Cena
Opis
Kryterium będzie rozpatrywane na podstawie ceny brutto wykonania całości zamówienia podanej przez Wykonawcę w formularzu ofertowym. Liczba punktów w tym kryterium zostanie obliczona na podstawie poniższego wzoru: cena = cena oferty najniżej skalkulowanej x 60 pkt, cena ocenianej oferty
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
60
Rodzaj
Jakość
Nazwa
Kryt 2.1. Opis logistyki przygotowania i realizacji sesji badawczych (w tym organizacja sesji uzupełniających) uwzględniająca specyfikę badania przeprowadzanego na komputerach
Opis
2.1. Opis logistyki przygotowania sesji badawczych (w tym organizacji sesji uzupełniających) uwzględniający specyfikę badania przeprowadzanego na komputerach (0-10 pkt.) Maksymalnie 10 punktów za opis logistyki przygotowania sesji badawczych wraz z opisem kluczowych ryzyk w realizacji sesji badawczych, a także z proponowanymi przez Wykonawcę sposobami przeciwdziałania tym ryzykom. Od maksymalnej liczby punktów, za każdy pominięty istotny element procesu przygotowawczego/istotne ryzyko procesu przeprowadzenia sesji badawczej lub nieadekwatny sposób przeciwdziałania tym ryzykom oceniający odejmą 2 pkt.
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
10
Rodzaj
Jakość
Nazwa
Kryt 2.2. Propozycja zastosowania odpowiednich materiałów promocyjnych i sposobów motywacji badanych gwarantujących wysoki poziom realizacji (0-20 pkt.)
Opis
2.2. Propozycja zastosowania odpowiednich materiałów promocyjnych i sposobów motywacji badanych gwarantujących wysoki poziom realizacji (0-20 pkt.) Maksymalnie 20 punktów za propozycję zastosowania adekwatnych dla badania edukacyjnego materiałów informacyjno-promocyjnych (np. dla uczniów, dyrektorów, szkolnych koordynatorów badania, nauczycieli), które przyczynić się mają do uzyskania wysokiego poziomu realizacji badania i sposobów/rozwiązań mających na celu podniesienie motywacji i wypracowanie najbardziej skutecznych metod gratyfikacji szkół/oddziałów – gwarantujących pozyskanie odpowiedniego poziomu realizacji próby. Za propozycję materiałów dla uczniów – od 1 do 4 punktów, gdzie: 1 – w niewielkim stopniu adekwatne / niedające szansy na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 2 – nie w pełni adekwatne / dające niewielką szansę na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 3 – adekwatne i dające szanse na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji, 4 – w pełni adekwatne i dające dużą szansę na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji. Za propozycję materiałów dla szkół/nauczycieli – od 1 do 4 punktów, gdzie: 1 – w niewielkim stopniu adekwatne / niedające szansy na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 2 – nie w pełni adekwatne / dające niewielką szansę na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 3 – adekwatne i dające szanse na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji, 4 – w pełni adekwatne i dające dużą szansę na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji. Za opis sposobu gratyfikacji mający na celu zwiększenie poziomu realizacji – Maksymalnie 12 punktów – opis uwzględniający sposób gratyfikacji zapewniający wysoki poziom realizacji (uwzględniający innowacyjność, stopień wpływu na poziom realizacji, atrakcyjność, dostosowanie sposobu do specyfik grup) W ramach każdej z czterech wymienionych wyżej podkategorii Komisja przetargowa oceni wg. skali od 0 do 3 gdzie: 0 pkt. - brak (innowacyjność, stopień wpływu na poziom realizacji, atrakcyjność, dostosowanie sposobu do specyfik grup), 1 pkt. mała, 2 pkt. średni, 3 pkt. duża (innowacyjność, stopień wpływu na poziom realizacji, atrakcyjność, dostosowanie sposobu do specyfik grup).
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
20
Rodzaj
Jakość
Nazwa
Kryt 2.3. Opis zapewnienia dostępu do internetu i sprawnego działania sprzętu gwarantujący powodzenie realizacji badania przeprowadzanego w formie online (0-10 pkt.)
Opis
2.3. Opis zapewnienia dostępu do internetu i sprawnego działania sprzętu gwarantujący powodzenie realizacji badania przeprowadzanego w formie online (0-10 pkt.) Maksymalnie 10 punktów – Kompleksowe rozwiązanie w największym stopniu gwarantujące udaną realizację wszystkich sesji badawczych, zapewniające alternatywne metody działania w każdych warunkach oraz uwzględniające niezbędne mechanizmy bezpieczeństwa, specyfikę pracy szkoły i wszystkie kluczowe elementy procesu. Za każdy pominięty istotny element oceniający odejmie 2 pkt.
Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
Waga (wartość punktowa, dokładna)
Kryterium udzielenia - Liczba
10
Organ mediacyjny
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organ odwoławczy
Krajowa Izba Odwoławcza
Informacje o terminach odwołania

2. Szczegółowe informacje na temat środków ochrony prawnej określone są Dziale IX ustawy. Art. 515. (Termin wniesienia odwołania)

1. Odwołanie wnosi się:

1) w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne, w terminie:

a) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,

b) 15 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a;

2) w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne, w terminie:

a) 5 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,

b) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a.

2. Odwołanie wobec treści ogłoszenia wszczynającego postępowanie o udzielenie zamówienia lub konkurs lub wobec treści dokumentów zamówienia wnosi się w terminie:

1) 10 dni od dnia publikacji ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej lub zamieszczenia dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;

2) 5 dni od dnia zamieszczenia ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych lub dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.

3. Odwołanie w przypadkach innych niż określone w ust. 1 i 2 wnosi się w terminie:

1) 10 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;

2) 5 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.

4. Jeżeli zamawiający nie opublikował ogłoszenia o zamiarze zawarcia umowy lub mimo takiego obowiązku nie przesłał wykonawcy zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty lub nie zaprosił wykonawcy do złożenia oferty w ramach dynamicznego systemu zakupów lub umowy ramowej, odwołanie wnosi się nie później niż w terminie:

1) 15 dni od dnia zamieszczenia w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo 30 dni od dnia publikacji w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, a w przypadku udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki - ogłoszenia o wyniku postępowania albo ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, zawierającego uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;

2) 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:

a) nie opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia albo b) opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenie o udzieleniu zamówienia, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;

3) miesiąca od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:

a) nie zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo b) zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenie o wyniku postępowania, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki.

Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat postępowania o udzielenie zamówienia
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organizacja zapewniająca dostęp offline do dokumentów zamówienia
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat procedur odwoławczych
Krajowa Izba Odwoławcza
Organizacja podpisująca umowę
Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy

Informacje o zamówieniu

Zamawiający

MiastoWarszawa
WojewództwoMazowieckie
NIP5250008695
REGON000178235
KRS0000113990
AdresGórczewska 8, 01-180 Warszawa
Telefon+48 22 241 71 31
Strona WWWwww.ibe.edu.pl

Lokalizacja zamawiającego

Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Warszawa). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.

Szczegóły zamówienia

RodzajUsługi
Branża (CPV)79315000 — Usługi badań społecznych
Numer ogłoszenia67455-2025
Data publikacji31.01.2025
KrajPolska

Sprawdź, jakie kody PKD pasują do kodu 79315000

Analiza rynkowa i konkurencja

Historia zamawiającego

38przetargów ogłoszonych w ostatnich 2 latach
3,1średnio ofert u tego zamawiającego
51 dniod terminu ofert do wyniku (mediana)

Według danych z ostatnich 2 lat ten zamawiający ogłosił 38 przetargów i opublikował 111 ogłoszeń o wyniku. Na rozstrzygnięte postępowania tego zamawiającego przypadało średnio 3,1 oferty, a w 35% z nich była tylko jedna oferta. Typowy czas od terminu ofert do wyniku wynosi u tego zamawiającego 51 dni (mediana z 28 postępowań).

Najczęściej wybierani wykonawcy w branży „Usługi biznesowe i prawne”

  1. ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o.4 wygrane
  2. DANAE sp. z o.o.4 wygrane
  3. PBS Sp. z o.o.4 wygrane
  4. Centrum Badań Terenowych Radosław Meissner2 wygrane
  5. DIAGMATIC sp. z o.o.2 wygrane

Widzimy wygrane opublikowane w BZP i TED. Ogłoszenia nie wskazują firm, które złożyły ofertę, ale nie wygrały.

Wszyscy wykonawcy, którzy wygrywali u Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (67)

Konkurencja i ceny

Branża „Usługi biznesowe i prawne”: woj. mazowieckie na tle całej Polski.

Konkurencja i wartości umów — woj. mazowieckie i Polska
Wskaźnikwoj. mazowieckiePolska
Średnia liczba ofert4,23,9
Postępowania z jedną ofertą26%28%
Mediana wartości umów326 tys. zł253 tys. zł
Połowa umów w przedziale139 tys.–806 tys. zł95,6 tys.–597 tys. zł

Konkurencja w branży „Usługi biznesowe i prawne” w woj. mazowieckim jest zbliżona do średniej krajowej. To postępowanie przyciągnęło 3 oferty — mniej niż przeciętne postępowanie w tej branży w regionie. Wartość wybranej oferty jest wyższa niż w trzech czwartych umów w tej branży w regionie. Konkurencja w przetargach tego zamawiającego z tej branży jest niższa niż średnia w regionie (2,3 oferty na postępowanie).

Województwo: rozstrzygnięcia z ostatnich 2 lat (2 795). Polska: wszystkie rozstrzygnięcia w tej branży w bazie PrzetargHub (21 954). Wartości umów podają zamawiający w ogłoszeniach o wyniku. Przetargi w branży Usługi biznesowe i prawne.

Podobne przetargi z cenami

Najczęściej zadawane pytania

Ile ofert zwykle wpływa w podobnych przetargach?

U tego zamawiającego w branży „Usługi biznesowe i prawne” średnia liczba ofert to 2,3 (25 ogłoszeń o wyniku z ostatnich 2 lat). Dla tej branży w województwie mazowieckim średnia liczba ofert to 4,2, a 26% przetargów kończy się złożeniem tylko jednej oferty.

Kto najczęściej wygrywa przetargi tego zamawiającego?

W przetargach tego zamawiającego z branży „Usługi biznesowe i prawne” najczęściej wygrywają: ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o. (4 wygrane), DANAE sp. z o.o. (4 wygrane), PBS Sp. z o.o. (4 wygrane).

Podobne przetargi