Realizacja terenowa badania PIRLS 2026
Wynik postępowania
Wynik przetargu i analiza ofert
Data zawarcia umowy: 31.12.2024
Aktywne przetargi podobne do tego
To postępowanie jest zakończone. Poniżej otwarte postępowania o zbliżonym przedmiocie zamówienia.
- Organizacja i przeprowadzenie badania sytuacji młodzieży w Gdańsku oraz opracowanie projektu polityki młodzieżowejGdańsk · BZPoferty do 05.11
- Naprawy bieżące samochodów osobowych, osobowo terenowych, mikrobusów, dostawczych użytkowanych przez jednostki wojskowe w Grudziądzu, Grupie…Grudziądz · BZPoferty do 03.11
- Budowa boiska wielofunkcyjnego, placu zabaw oraz ścieżki, schodów terenowych i elementów małej architektury na terenie m. Dębogórze, gm. Kos…Kosakowo · BZPoferty do 04.11
- Świadczenie usług w zakresie kompleksowego utrzymania czystości w Oddziale Regionalnym Kasy Rolniczego Ubezpieczenia Społecznego w Krakowie …Kraków · TED UEoferty do 10.11
Najważniejsze informacje
Zamawiający Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy (Warszawa, woj. mazowieckie) opublikował 31.01.2025 ogłoszenie o udzieleniu zamówienia na usługi.
- Kryteria oceny ofert: kryt 1- Cena 60%, jakość 10%, jakość 20%, jakość 10%; termin realizacji: 01.01.2025 – 30.06.2026.
Opis zamówienia
Przedmiotem zamówienia jest terenowa realizacja badania pilotażowego i głównego PIRLS 2026 w Polsce.
Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi w Polsce najnowszą edycję badania PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) – Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu. Badanie PIRLS to międzynarodowy, cykliczny program pomiaru osiągnięć szkolnych uczniów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym
z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie.
W badaniu biorą udział uczniowie klas czwartych szkół podstawowych. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców.
Badanie realizowane jest według ściśle zestandaryzowanych procedur, opracowanych przez międzynarodowe konsorcjum, koniecznych do zapewnienia porównywalności wyników uczniów z poszczególnych krajów. Realizacja badania zgodnie z tymi standardami jest warunkiem uwzględnienia wyników polskich uczniów w międzynarodowym raporcie końcowym z badania.
Badanie PIRLS 2026 prowadzone jest w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych” finansowanego
z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS).
Badanie realizowane będzie w 2 etapach – badania pilotażowego i badania głównego.
I etap badania będzie przeprowadzony na próbie ok 36 szkół podstawowych z trzech województw: mazowieckiego, podlaskiego i świętokrzyskiego; udział weźmie ok 1500 uczniów.
II etap badania będzie prowadzony na próbie 150 (+/-1) szkół podstawowych z całej Polski. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok 4700-4800 uczniów (liczba szacunkowa i może ulec zmianie).
Badanie PIRLS 2026 wśród uczniów będzie przeprowadzane na komputerach zapewnionych przez Wykonawcę, z użyciem przeglądarki internetowej Chrome i aplikacji dostarczonej przez Zamawiającego na terenie szkół podstawowych wśród uczniów z wylosowanych oddziałów klas czwartych. Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny. Uczniowie za pomocą komputerów wypełniają test dotyczący czytania i odpowiadają na pytania ankiety.
Badanie wśród nauczycieli i dyrektorów będzie polegało na udzieleniu odpowiedzi na pytania kwestionariusza w formie on-line. Zadaniem Wykonawcy będzie dystrybucja indywidualnych loginów i haseł dla dyrektorów i nauczycieli języka polskiego z wylosowanych oddziałów (1-2 nauczycieli w każdej szkole), a także monitorowanie postępów wypełniania ankiet. Obecność ankietera przy wypełnianiu tych ankiet nie jest konieczna.
Badanie wśród rodziców/opiekunów prawnych uczniów biorących udział w badaniu będzie przeprowadzone z wykorzystaniem ankiety w formie papierowej. Zamawiający przewiduje w
I etapie badania wykorzystanie testowe ankiet również w wersji ukraińskiej (dla rodziców uczniów posługujących się językiem ukraińskim). W drugim etapie badania decyzja
o wykorzystaniu ankiet w wersji ukraińskiej będzie zależała od efektywności i response rate
z pilotażu. Decyzja o ewentualnym wykorzystaniu ankiety w wersji ukraińskiej w badaniu głównym zostanie przekazana Wykonawcy do końca września 2025 roku. Za druk narzędzi
w wersji papierowej odpowiada Zamawiający. Za dystrybucję narzędzi odpowiada Wykonawca. Zadaniem Wykonawcy jest dostarczenie ankiety rodzica do szkoły, przekazanie jej szkolnemu koordynatorowi badania (dalej SKB) wraz ze zgodą na udział dziecka w badaniu i odebranie jej najpóźniej w dniu realizacji sesji badawczej wśród uczniów.
Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
Warunki postępowania
- Tryb postępowania
- Procedura otwarta
- Rodzaj zamawiającego
- Podmiot prawa publicznego
- Kryteria oceny ofert
- Kryt 1- Cena 60%, jakość 10%, jakość 20%, jakość 10%
- Podział na części
- Bez podziału na części
- Termin realizacji
- 01.01.2025 – 30.06.2026
- Numer referencyjny
- IBE/48/2024
Na podstawie treści ogłoszenia. Wiążące są zapisy ogłoszenia i dokumentacji zamówienia (SWZ).
Harmonogram postępowania
- Zawarcie umowy — etap zakończony31.12.2024
- Ogłoszenie wyniku — etap zakończony31.01.2025
- Realizacja zamówienia — etap planowany01.01.2025 – 30.06.2026
Treść ogłoszenia
1Nabywca
- Oficjalna nazwa
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- zamowienia@ibe.edu.pl
- Status prawny nabywcy
- Podmiot prawa publicznego
- Sektor działalności instytucji zamawiającej
- Edukacja
2Procedura
- Tytuł
- Realizacja terenowa badania PIRLS 2026
- Opis
- Przedmiotem zamówienia jest terenowa realizacja badania pilotażowego i głównego PIRLS 2026 w Polsce. Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi w Polsce najnowszą edycję badania PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) – Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu. Badanie PIRLS to międzynarodowy, cykliczny program pomiaru osiągnięć szkolnych uczniów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie. W badaniu biorą udział uczniowie klas czwartych szkół podstawowych. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców. Badanie realizowane jest według ściśle zestandaryzowanych procedur, opracowanych przez międzynarodowe konsorcjum, koniecznych do zapewnienia porównywalności wyników uczniów z poszczególnych krajów. Realizacja badania zgodnie z tymi standardami jest warunkiem uwzględnienia wyników polskich uczniów w międzynarodowym raporcie końcowym z badania. Badanie PIRLS 2026 prowadzone jest w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych” finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS). Badanie realizowane będzie w 2 etapach – badania pilotażowego i badania głównego. I etap badania będzie przeprowadzony na próbie ok 36 szkół podstawowych z trzech województw: mazowieckiego, podlaskiego i świętokrzyskiego; udział weźmie ok 1500 uczniów. II etap badania będzie prowadzony na próbie 150 (+/-1) szkół podstawowych z całej Polski. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok 4700-4800 uczniów (liczba szacunkowa i może ulec zmianie). Badanie PIRLS 2026 wśród uczniów będzie przeprowadzane na komputerach zapewnionych przez Wykonawcę, z użyciem przeglądarki internetowej Chrome i aplikacji dostarczonej przez Zamawiającego na terenie szkół podstawowych wśród uczniów z wylosowanych oddziałów klas czwartych. Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny. Uczniowie za pomocą komputerów wypełniają test dotyczący czytania i odpowiadają na pytania ankiety. Badanie wśród nauczycieli i dyrektorów będzie polegało na udzieleniu odpowiedzi na pytania kwestionariusza w formie on-line. Zadaniem Wykonawcy będzie dystrybucja indywidualnych loginów i haseł dla dyrektorów i nauczycieli języka polskiego z wylosowanych oddziałów (1-2 nauczycieli w każdej szkole), a także monitorowanie postępów wypełniania ankiet. Obecność ankietera przy wypełnianiu tych ankiet nie jest konieczna. Badanie wśród rodziców/opiekunów prawnych uczniów biorących udział w badaniu będzie przeprowadzone z wykorzystaniem ankiety w formie papierowej. Zamawiający przewiduje w I etapie badania wykorzystanie testowe ankiet również w wersji ukraińskiej (dla rodziców uczniów posługujących się językiem ukraińskim). W drugim etapie badania decyzja o wykorzystaniu ankiet w wersji ukraińskiej będzie zależała od efektywności i response rate z pilotażu. Decyzja o ewentualnym wykorzystaniu ankiety w wersji ukraińskiej w badaniu głównym zostanie przekazana Wykonawcy do końca września 2025 roku. Za druk narzędzi w wersji papierowej odpowiada Zamawiający. Za dystrybucję narzędzi odpowiada Wykonawca. Zadaniem Wykonawcy jest dostarczenie ankiety rodzica do szkoły, przekazanie jej szkolnemu koordynatorowi badania (dalej SKB) wraz ze zgodą na udział dziecka w badaniu i odebranie jej najpóźniej w dniu realizacji sesji badawczej wśród uczniów. Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
- Identyfikator procedury
- adf3e11b-a452-4f66-82e9-ed43d07de9c4
- Poprzednie ogłoszenie
- 731208-2024
- Wewnętrzny identyfikator
- IBE/48/2024
- Rodzaj procedury
- Otwarta
- Procedura jest przyspieszona
- Nie
- Charakter zamówienia
- Usługi
- Główna klasyfikacja
- (cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
- Adres pocztowy
- ul. Górczewska 8
- Miejscowość
- Warszawa
- Kod pocztowy
- 01-180
- Podpodział krajowy (NUTS)
- Miasto Warszawa (PL911)
- Kraj
- Polska
- Informacje dodatkowe
- Szczegółowe informacje w zakresie miejsca realizacji zostały zawarte w SWZ i opisie przedmiotu zamówienia.
- Szacunkowa wartość bez VAT
- 1 303 666,67 PLN
3Część zamówienia 1
- Tytuł
- Realizacja terenowa badania PIRLS 2026
- Opis
- Przedmiotem zamówienia jest terenowa realizacja badania pilotażowego i głównego PIRLS 2026 w Polsce. Instytut Badań Edukacyjnych prowadzi w Polsce najnowszą edycję badania PIRLS 2026 (Progress in International Reading Literacy Study) – Międzynarodowe Badanie Postępów Biegłości w Czytaniu. Badanie PIRLS to międzynarodowy, cykliczny program pomiaru osiągnięć szkolnych uczniów. Badanie jest realizowane co pięć lat (pierwsze edycja przeprowadzona była w 2001 roku) i jest jednym z największych na świecie projektów badawczych dotyczących osiągnięć edukacyjnych. Badanie jest organizowane przez Międzynarodowe Stowarzyszenie Mierzenia Osiągnięć Szkolnych – IEA, z siedzibą w Amsterdamie. W badaniu biorą udział uczniowie klas czwartych szkół podstawowych. Badanie obejmuje także dyrektorów szkół, nauczycieli i rodziców. Badanie realizowane jest według ściśle zestandaryzowanych procedur, opracowanych przez międzynarodowe konsorcjum, koniecznych do zapewnienia porównywalności wyników uczniów z poszczególnych krajów. Realizacja badania zgodnie z tymi standardami jest warunkiem uwzględnienia wyników polskich uczniów w międzynarodowym raporcie końcowym z badania. Badanie PIRLS 2026 prowadzone jest w ramach projektu „Przygotowanie i realizacja międzynarodowych badań edukacyjnych w obszarze kompetencji kluczowych” finansowanego z Funduszy Europejskich dla Rozwoju Społecznego (FERS). Badanie realizowane będzie w 2 etapach – badania pilotażowego i badania głównego. I etap badania będzie przeprowadzony na próbie ok 36 szkół podstawowych z trzech województw: mazowieckiego, podlaskiego i świętokrzyskiego; udział weźmie ok 1500 uczniów. II etap badania będzie prowadzony na próbie 150 (+/-1) szkół podstawowych z całej Polski. Szacowana próba uczniów w badaniu wyniesie ok 4700-4800 uczniów (liczba szacunkowa i może ulec zmianie). Badanie PIRLS 2026 wśród uczniów będzie przeprowadzane na komputerach zapewnionych przez Wykonawcę, z użyciem przeglądarki internetowej Chrome i aplikacji dostarczonej przez Zamawiającego na terenie szkół podstawowych wśród uczniów z wylosowanych oddziałów klas czwartych. Badanie wśród uczniów ma charakter audytoryjny. Uczniowie za pomocą komputerów wypełniają test dotyczący czytania i odpowiadają na pytania ankiety. Badanie wśród nauczycieli i dyrektorów będzie polegało na udzieleniu odpowiedzi na pytania kwestionariusza w formie on-line. Zadaniem Wykonawcy będzie dystrybucja indywidualnych loginów i haseł dla dyrektorów i nauczycieli języka polskiego z wylosowanych oddziałów (1-2 nauczycieli w każdej szkole), a także monitorowanie postępów wypełniania ankiet. Obecność ankietera przy wypełnianiu tych ankiet nie jest konieczna. Badanie wśród rodziców/opiekunów prawnych uczniów biorących udział w badaniu będzie przeprowadzone z wykorzystaniem ankiety w formie papierowej. Zamawiający przewiduje w I etapie badania wykorzystanie testowe ankiet również w wersji ukraińskiej (dla rodziców uczniów posługujących się językiem ukraińskim). W drugim etapie badania decyzja o wykorzystaniu ankiet w wersji ukraińskiej będzie zależała od efektywności i response rate z pilotażu. Decyzja o ewentualnym wykorzystaniu ankiety w wersji ukraińskiej w badaniu głównym zostanie przekazana Wykonawcy do końca września 2025 roku. Za druk narzędzi w wersji papierowej odpowiada Zamawiający. Za dystrybucję narzędzi odpowiada Wykonawca. Zadaniem Wykonawcy jest dostarczenie ankiety rodzica do szkoły, przekazanie jej szkolnemu koordynatorowi badania (dalej SKB) wraz ze zgodą na udział dziecka w badaniu i odebranie jej najpóźniej w dniu realizacji sesji badawczej wśród uczniów. Szczegółowe informacje dot. przedmiotu zamówienia zawarte są w Załączniku nr 7 - Opis Przedmiotu Zamówienia.
- Wewnętrzny identyfikator
- Znak sprawy: IBE/48/2024
- Charakter zamówienia
- Usługi
- Główna klasyfikacja
- (cpv): 79315000 Usługi badań społecznych
- Kraj
- Polska
- Data początkowa
- 01/01/2025
- Data zakończenia trwania
- 30/06/2026
- Szacunkowa wartość bez VAT
- 1 303 666,67 PLN
- Zamówienie jest objęte zakresem Porozumienia w sprawie zamówień rządowych (GPA)
- Tak
- Rodzaj
- Cena
- Nazwa
- Kryt 1- Cena
- Opis
- Kryterium będzie rozpatrywane na podstawie ceny brutto wykonania całości zamówienia podanej przez Wykonawcę w formularzu ofertowym. Liczba punktów w tym kryterium zostanie obliczona na podstawie poniższego wzoru: cena = cena oferty najniżej skalkulowanej x 60 pkt, cena ocenianej oferty
- Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
- Waga (wartość punktowa, dokładna)
- Kryterium udzielenia - Liczba
- 60
- Rodzaj
- Jakość
- Nazwa
- Kryt 2.1. Opis logistyki przygotowania i realizacji sesji badawczych (w tym organizacja sesji uzupełniających) uwzględniająca specyfikę badania przeprowadzanego na komputerach
- Opis
- 2.1. Opis logistyki przygotowania sesji badawczych (w tym organizacji sesji uzupełniających) uwzględniający specyfikę badania przeprowadzanego na komputerach (0-10 pkt.) Maksymalnie 10 punktów za opis logistyki przygotowania sesji badawczych wraz z opisem kluczowych ryzyk w realizacji sesji badawczych, a także z proponowanymi przez Wykonawcę sposobami przeciwdziałania tym ryzykom. Od maksymalnej liczby punktów, za każdy pominięty istotny element procesu przygotowawczego/istotne ryzyko procesu przeprowadzenia sesji badawczej lub nieadekwatny sposób przeciwdziałania tym ryzykom oceniający odejmą 2 pkt.
- Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
- Waga (wartość punktowa, dokładna)
- Kryterium udzielenia - Liczba
- 10
- Rodzaj
- Jakość
- Nazwa
- Kryt 2.2. Propozycja zastosowania odpowiednich materiałów promocyjnych i sposobów motywacji badanych gwarantujących wysoki poziom realizacji (0-20 pkt.)
- Opis
- 2.2. Propozycja zastosowania odpowiednich materiałów promocyjnych i sposobów motywacji badanych gwarantujących wysoki poziom realizacji (0-20 pkt.) Maksymalnie 20 punktów za propozycję zastosowania adekwatnych dla badania edukacyjnego materiałów informacyjno-promocyjnych (np. dla uczniów, dyrektorów, szkolnych koordynatorów badania, nauczycieli), które przyczynić się mają do uzyskania wysokiego poziomu realizacji badania i sposobów/rozwiązań mających na celu podniesienie motywacji i wypracowanie najbardziej skutecznych metod gratyfikacji szkół/oddziałów – gwarantujących pozyskanie odpowiedniego poziomu realizacji próby. Za propozycję materiałów dla uczniów – od 1 do 4 punktów, gdzie: 1 – w niewielkim stopniu adekwatne / niedające szansy na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 2 – nie w pełni adekwatne / dające niewielką szansę na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 3 – adekwatne i dające szanse na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji, 4 – w pełni adekwatne i dające dużą szansę na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji. Za propozycję materiałów dla szkół/nauczycieli – od 1 do 4 punktów, gdzie: 1 – w niewielkim stopniu adekwatne / niedające szansy na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 2 – nie w pełni adekwatne / dające niewielką szansę na zapewnienie wysokiego poziomu realizacji, 3 – adekwatne i dające szanse na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji, 4 – w pełni adekwatne i dające dużą szansę na zapewnienie wysokiego odsetka realizacji. Za opis sposobu gratyfikacji mający na celu zwiększenie poziomu realizacji – Maksymalnie 12 punktów – opis uwzględniający sposób gratyfikacji zapewniający wysoki poziom realizacji (uwzględniający innowacyjność, stopień wpływu na poziom realizacji, atrakcyjność, dostosowanie sposobu do specyfik grup) W ramach każdej z czterech wymienionych wyżej podkategorii Komisja przetargowa oceni wg. skali od 0 do 3 gdzie: 0 pkt. - brak (innowacyjność, stopień wpływu na poziom realizacji, atrakcyjność, dostosowanie sposobu do specyfik grup), 1 pkt. mała, 2 pkt. średni, 3 pkt. duża (innowacyjność, stopień wpływu na poziom realizacji, atrakcyjność, dostosowanie sposobu do specyfik grup).
- Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
- Waga (wartość punktowa, dokładna)
- Kryterium udzielenia - Liczba
- 20
- Rodzaj
- Jakość
- Nazwa
- Kryt 2.3. Opis zapewnienia dostępu do internetu i sprawnego działania sprzętu gwarantujący powodzenie realizacji badania przeprowadzanego w formie online (0-10 pkt.)
- Opis
- 2.3. Opis zapewnienia dostępu do internetu i sprawnego działania sprzętu gwarantujący powodzenie realizacji badania przeprowadzanego w formie online (0-10 pkt.) Maksymalnie 10 punktów – Kompleksowe rozwiązanie w największym stopniu gwarantujące udaną realizację wszystkich sesji badawczych, zapewniające alternatywne metody działania w każdych warunkach oraz uwzględniające niezbędne mechanizmy bezpieczeństwa, specyfikę pracy szkoły i wszystkie kluczowe elementy procesu. Za każdy pominięty istotny element oceniający odejmie 2 pkt.
- Kategoria kryterium udzielenia zamówienia waga
- Waga (wartość punktowa, dokładna)
- Kryterium udzielenia - Liczba
- 10
- Organ mediacyjny
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- Organ odwoławczy
- Krajowa Izba Odwoławcza
- Informacje o terminach odwołania
2. Szczegółowe informacje na temat środków ochrony prawnej określone są Dziale IX ustawy. Art. 515. (Termin wniesienia odwołania)
1. Odwołanie wnosi się:
1) w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne, w terminie:
a) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,
b) 15 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a;
2) w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne, w terminie:
a) 5 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana przy użyciu środków komunikacji elektronicznej,
b) 10 dni od dnia przekazania informacji o czynności zamawiającego stanowiącej podstawę jego wniesienia, jeżeli informacja została przekazana w sposób inny niż określony w lit. a.
2. Odwołanie wobec treści ogłoszenia wszczynającego postępowanie o udzielenie zamówienia lub konkurs lub wobec treści dokumentów zamówienia wnosi się w terminie:
1) 10 dni od dnia publikacji ogłoszenia w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej lub zamieszczenia dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;
2) 5 dni od dnia zamieszczenia ogłoszenia w Biuletynie Zamówień Publicznych lub dokumentów zamówienia na stronie internetowej, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.
3. Odwołanie w przypadkach innych niż określone w ust. 1 i 2 wnosi się w terminie:
1) 10 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest równa albo przekracza progi unijne;
2) 5 dni od dnia, w którym powzięto lub przy zachowaniu należytej staranności można było powziąć wiadomość o okolicznościach stanowiących podstawę jego wniesienia, w przypadku zamówień, których wartość jest mniejsza niż progi unijne.
4. Jeżeli zamawiający nie opublikował ogłoszenia o zamiarze zawarcia umowy lub mimo takiego obowiązku nie przesłał wykonawcy zawiadomienia o wyborze najkorzystniejszej oferty lub nie zaprosił wykonawcy do złożenia oferty w ramach dynamicznego systemu zakupów lub umowy ramowej, odwołanie wnosi się nie później niż w terminie:
1) 15 dni od dnia zamieszczenia w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo 30 dni od dnia publikacji w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, a w przypadku udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki - ogłoszenia o wyniku postępowania albo ogłoszenia o udzieleniu zamówienia, zawierającego uzasadnienie udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;
2) 6 miesięcy od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:
a) nie opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenia o udzieleniu zamówienia albo b) opublikował w Dzienniku Urzędowym Unii Europejskiej ogłoszenie o udzieleniu zamówienia, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki;
3) miesiąca od dnia zawarcia umowy, jeżeli zamawiający:
a) nie zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenia o wyniku postępowania albo b) zamieścił w Biuletynie Zamówień Publicznych ogłoszenie o wyniku postępowania, które nie zawiera uzasadnienia udzielenia zamówienia w trybie negocjacji bez ogłoszenia albo zamówienia z wolnej ręki.
- Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat postępowania o udzielenie zamówienia
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- Organizacja zapewniająca dostęp offline do dokumentów zamówienia
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
- Organizacja udzielająca dodatkowych informacji na temat procedur odwoławczych
- Krajowa Izba Odwoławcza
- Organizacja podpisująca umowę
- Instytut Badań Edukacyjnych - Państwowy Instytut Badawczy
Informacje o zamówieniu
Zamawiający
Lokalizacja zamawiającego
Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Warszawa). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.
Szczegóły zamówienia
Analiza rynkowa i konkurencja
Historia zamawiającego
Według danych z ostatnich 2 lat ten zamawiający ogłosił 38 przetargów i opublikował 111 ogłoszeń o wyniku. Na rozstrzygnięte postępowania tego zamawiającego przypadało średnio 3,1 oferty, a w 35% z nich była tylko jedna oferta. Typowy czas od terminu ofert do wyniku wynosi u tego zamawiającego 51 dni (mediana z 28 postępowań).
Najczęściej wybierani wykonawcy w branży „Usługi biznesowe i prawne”
- ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o.4 wygrane
- DANAE sp. z o.o.4 wygrane
- PBS Sp. z o.o.4 wygrane
- Centrum Badań Terenowych Radosław Meissner2 wygrane
- DIAGMATIC sp. z o.o.2 wygrane
Widzimy wygrane opublikowane w BZP i TED. Ogłoszenia nie wskazują firm, które złożyły ofertę, ale nie wygrały.
Wszyscy wykonawcy, którzy wygrywali u Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (67)
Konkurencja i ceny
Branża „Usługi biznesowe i prawne”: woj. mazowieckie na tle całej Polski.
| Wskaźnik | woj. mazowieckie | Polska |
|---|---|---|
| Średnia liczba ofert | 4,2 | 3,9 |
| Postępowania z jedną ofertą | 26% | 28% |
| Mediana wartości umów | 326 tys. zł | 253 tys. zł |
| Połowa umów w przedziale | 139 tys.–806 tys. zł | 95,6 tys.–597 tys. zł |
Konkurencja w branży „Usługi biznesowe i prawne” w woj. mazowieckim jest zbliżona do średniej krajowej. To postępowanie przyciągnęło 3 oferty — mniej niż przeciętne postępowanie w tej branży w regionie. Wartość wybranej oferty jest wyższa niż w trzech czwartych umów w tej branży w regionie. Konkurencja w przetargach tego zamawiającego z tej branży jest niższa niż średnia w regionie (2,3 oferty na postępowanie).
Województwo: rozstrzygnięcia z ostatnich 2 lat (2 795). Polska: wszystkie rozstrzygnięcia w tej branży w bazie PrzetargHub (21 954). Wartości umów podają zamawiający w ogłoszeniach o wyniku. Przetargi w branży Usługi biznesowe i prawne.
Podobne przetargi z cenami
Najczęściej zadawane pytania
Ile ofert zwykle wpływa w podobnych przetargach?
U tego zamawiającego w branży „Usługi biznesowe i prawne” średnia liczba ofert to 2,3 (25 ogłoszeń o wyniku z ostatnich 2 lat). Dla tej branży w województwie mazowieckim średnia liczba ofert to 4,2, a 26% przetargów kończy się złożeniem tylko jednej oferty.
Kto najczęściej wygrywa przetargi tego zamawiającego?
W przetargach tego zamawiającego z branży „Usługi biznesowe i prawne” najczęściej wygrywają: ASM Research Solutions Strategy Sp. z o.o. (4 wygrane), DANAE sp. z o.o. (4 wygrane), PBS Sp. z o.o. (4 wygrane).