Brak terminuBZP

Dostawa wyposażenia w ramach projektu „Wsparcie Zespołu Szkół im. Stanisława Staszica w Wysokiem”

Wartość szacunkowaNie podano
WadiumBrakniewymagane
Termin składania ofert
Konkurencyjnośćdane po rozstrzygnięciach

Wynik postępowania

Wynik przetargu i analiza ofert

Wybrany wykonawcaDIVERTI Grażyna TomaszekBielsko Biała
Wartość umowy92 928,43 PLN
Liczba złożonych ofert8Wysoka konkurencja
Najtańsza oferta35 220,45 PLN
Najdroższa oferta67 377,00 PLN
Taniej od najdroższej32 156,55 PLN48% poniżej
Rozpiętość cenowa ofert+91%
35 220,45 PLN
najtańsza
67 377,00 PLN
najdroższa

Duża rozpiętość cenowa może świadczyć o różnym rozumieniu zakresu zamówienia lub odmiennych strategiach cenowych konkurencji.

Data zawarcia umowy: 29.05.2024

Informacje o zamówieniu

Zamawiający

NazwaGmina Wysokie
MiastoWysokie
WojewództwoLubelskie
NIP7132991333

Lokalizacja zamawiającego

Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Wysokie). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.

Szczegóły zamówienia

RodzajDostawy
Branża (CPV)39162100-6 — Pomoce dydaktyczne
Numer ogłoszenia2024/BZP 00358918
Data publikacji10.06.2024 13:01

Kody CPV

39162100-6Pomoce dydaktyczne
37524100-8Gry edukacyjne
37524200-9Gry planszowe
38510000-3Mikroskopy
31710000-6Sprzęt elektroniczny
30200000-1Urządzenia komputerowe
30213100-6Komputery przenośne
32322000-6Urządzenia multimedialne

Analiza rynkowa i konkurencja

Analiza rynkowa

Warunki i informacje dodatkowe

Informacje dodatkowe

Typ zamawiającegoAdministracja rządowa terenowa
Rodzaj zamówieniaTryb podstawowy bez negocjacji
Próg unijnyPoniżej progu
ID postępowaniaocds-148610-e77a8416-0649-11ef-b81b-aebd110f5279

Najczęściej zadawane pytania

Kto jest zamawiającym?

Zamawiającym jest Gmina Wysokie z siedzibą w Wysokie.

Do jakiej branży należy to zamówienie?

Zamówienie należy do branży: Meble i wyposażenie (CPV: 39162100-6).

Gdzie znaleźć pełną dokumentację?

Pełna dokumentacja jest dostępna na platformie BZP. Przejdź do ogłoszenia →

Podobne przetargi

Znajdź aktywne przetargi podobne do tego — analiza znaczeniowa i alert na kolejne