Realizacja turnusu terapeutycznego dla nastolatków w kryzysie rozwojowym oraz ich rodzin adopcyjnych.

1. Przedmiotem zamówienia jest realizacja turnusu terapeutycznego dla nastolatków w kryzysie rozwojowym oraz ich rodzin adopcyjnych.

2. Grupa docelowa: Uczestnikami turnusu terapeutycznego będzie młodzież w wieku od około 12 do około 16 lat oraz ich rodziny adopcyjne – łącznie maksymalnie 7 rodzin adopcyjnych. Łączna liczba uczestników turnusu – maksymalnie 26 osób, w tym: maksymalnie 14 rodziców adopcyjnych oraz maksymalnie 12 dzieci przysposobionych.

3. Cel: Celem wsparcia będzie budowanie pewności siebie i poczucia własnej wartości młodzieży biorącej udział w turnusie, kształtowanie jej umiejętności skutecznej komunikacji oraz radzenia sobie z emocjami. Udział rodziców adopcyjnych w turnusie terapeutycznym pozwoli na doskonalenie ich kompetencji wychowawczych, w tym umiejętności rozumienia zachowań i potrzeb dziecka, wspierania dziecka w kryzysie rozwojowym oraz z trudnościami w obszarze samoregulacji, a także na naukę skutecznej komunikacji z nastolatkiem.

4. Na turnus terapeutyczny składać się będą: spotkanie diagnostyczne (1 spotkanie dla każdej z rodzin biorących udział w turnusie, tj. łącznie maksymalnie 7 spotkań diagnostycznych), trzy 2-dniowe spotkania wyjazdowe (odbywające się w weekendy) oraz spotkanie feedbackowe (1 spotkanie dla każdej z rodzin biorących udział w turnusie, tj. łącznie maksymalnie 7 spotkań feedbackowych).

5. Miejsce realizacji: a) spotkanie diagnostyczne oraz spotkanie feedbackowe: spotkania odbywające się w Punkcie Wsparcia Pre i Post Adopcyjnego w Katowicach (Katowice, ul. Graniczna 29). Sala do realizacji spotkań zostanie zapewniona przez Zamawiającego; b) spotkania wyjazdowe: w jednym z hoteli zlokalizowanych na terenie wybranych powiatów województwa śląskiego, tj. cieszyńskiego lub bielskiego lub żywieckiego lub zawierciańskiego, w miejscu wskazanym przez Zamawiającego.

6. Wsparcie przewidziane dla rodzin adopcyjnych w ramach spotkania diagnostycznego będzie obejmowało indywidualną, trwającą około 45 minut, konsultację diagnostyczną dla każdej z rodzin biorących udział w turnusie, prowadzoną przez zespół składający się co najmniej z Terapeuty/Terapeutki I oraz Terapeuty/Terapeutki II lub Terapeuty/Terapeutki III, którzy będą pracowali z rodzinami w ramach spotkań wyjazdowych – ustalenie potrzeb i problemów pojawiających się w rodzinie. Spotkania diagnostyczne będą się odbywały od poniedziałku do soboty, w godzinach od 9:00 do 18: 00.

7. W ramach spotkań wyjazdowych Wykonawca zapewni realizację warsztatów trwających minimum 8 godzin dydaktycznych dziennie oraz możliwość skorzystania przez rodziny biorące udział w turnusie z indywidualnych konsultacji, które będą realizowane zgodnie ze zgłaszanymi potrzebami w maksymalnym wymiarze 2 godzin dydaktycznych dziennie. Spotkania wyjazdowe będą odbywać się w weekendy (od soboty do niedzieli). W sobotę zajęcia będę rozpoczynały się o godzinie 10:00. Będą realizowane w podziale na dwie grupy – grupa rodziców oraz grupa młodzieży. Część zajęć realizowanych w ramach warsztatów może obejmować pracę wspólną rodziców i nastolatków. Szczegółowy program warsztatów z rozkładem godzinowym zajęć zostanie opracowany przez Wykonawcę w oparciu o potrzeby i trudności rodzin omawiane w ramach spotkań diagnostycznych i przedstawiony do akceptacji Zamawiającemu minimum 3 dni przed rozpoczęciem 1 spotkania wyjazdowego. Na warsztaty dla rodziców składać się będą: a) warsztat pt. „Nastolatki – czego potrzebują i jak je wspierać?” realizowany w ramach spotkania 1. W ramach spotkania omówione zostaną m.in. następujące zagadnienia: - obszary rozwoju nastolatka oraz prawidłowości i nieprawidłowości rozwojowe; - funkcjonowanie emocjonalne nastolatków; - ryzykowne zachowania – profilaktyka i skuteczna interwencja; - kryzysy psychologiczne u nastolatków – jak je rozpoznać i adekwatnie reagować?; - między kontrolą a zaufaniem; - jak stawiać granice w relacji z nastolatkiem;- wsparcie nastolatka z zaburzonym obrazem siebie.b) warsztat pt. „Trening regulacji emocji” realizowany w ramach spotkania 2. W ramach spotkania omówione zostaną m.in. następujące zagadnienia:- obszary stresu i samoregulacji, - samokontrola a samoregulacja;- trauma a zaburzenia w obszarze samoregulacji;- strategie regulacji emocji;- etapy samoregulacji;- samoregulacja rodzica – dlaczego należy zacząć od siebie?; - jak wspierać nastolatka w radzeniu sobie z emocjami; - ćwiczenia praktyczne z zakresu regulacji emocji. c) warsztat pt. „Trening skutecznej komunikacji” realizowany w ramach spotkania 3. W ramach spotkania omówione zostaną m.in. następujące zagadnienia: - jak słuchać?; - jak mówić o tym co dla nas ważne?; - jak budować współpracę i dialog?; - komunikacja bez przemocy (NVC); - ćwiczenia praktyczne z zakresu skutecznej komunikacji. Warsztaty dla rodziców prowadzone będą przez Terapeutę/Terapeutkę INa warsztaty dla nastolatków składać się będą: a) warsztat pt. „Trening pewności siebie” realizowany w ramach spotkania 1. W ramach spotkania omówione zostaną m.in. następujące zagadnienia: - jakie są moje zasoby (mocne strony, umiejętności i talenty)?; - jak myślenie o sobie wpływa na to kim jestem i co mogę w życiu osiągnąć?; - dlaczego warto przestać się porównywać?; - jak być swoim najlepszym przyjacielem i powstrzymać wewnętrznego krytyka?;- ćwiczenia z zakresu autoprezentacji. b) warsztat pt. „Trening regulacji emocji” realizowany w ramach spotkania 2. W ramach spotkania omówione zostaną m.in. następujące zagadnienia: - jak rozpoznawać, nazywać i zarządzać własnymi emocjami?; - jak emocje wpływają na mnie i moje zachowanie?; - jak identyfikować symptomy emocji w ciele i odpowiednio je regulować?; - jak radzić sobie z silnymi emocjami?; - jak konstruktywne działać w trudnych sytuacjach?; - ćwiczenia praktyczne z zakresu regulacji emocji. c) warsztat pt. „Trening skutecznej komunikacji” realizowany w ramach spotkania 3. W ramach spotkania omówione zostaną m.in. następujące zagadnienia: - jak się komunikować, aby budować trwałe i wspierające relacje?; - jak uważnie i aktywnie słuchać?; - jak wyrażać własne zdanie bez obrażania i atakowania innych?; - jak komunikować swoje potrzeby i stawiać granice?; - komunikacja bez przemocy (NVC); - ćwiczenia praktyczne z zakresu skutecznej komunikacji. Warsztaty dla nastolatków będą prowadzone przez Terapeutę/Terapeutkę II i III.

8. W ramach spotkań wyjazdowych odbywających się w ramach turnusu terapeutycznego Zamawiający zapewnia: a) Nocleg i wyżywienie dla uczestników turnusu;b) W ramach każdego ze spotkań wyjazdowych (trzy 2-dniowe spotkania) 1 nocleg wraz z pełnym wyżywieniem dla 3 Terapeutów/Terapeutek wskazanych w wykazie osób, którzy będą uczestniczyć w wykonaniu zamówienia;c) 2 sale wykładowe mieszczące co najmniej 30 osób dostępne przez cały czas trwania spotkań wyjazdowych;d) 2 salki szkoleniowe/pokoje 2-osobowe do realizacji konsultacji indywidualnych dostępne przez cały czas trwania spotkań wyjazdowych;

9. Wsparcie przewidziane dla rodzin adopcyjnych w ramach spotkania feedbackowego będzie obejmowało indywidualną, trwającą około 45 minut, konsultację dla każdej z rodzin biorących udział w turnusie – omówienie aktualnej sytuacji w rodzinie oraz udzielenie dodatkowych wskazówek. Zostanie ono przeprowadzone przez zespół składający się co najmniej z Terapeuty/Terapeutki I oraz Terapeuty/Terapeutki II lub Terapeuty/Terapeutki III, którzy pracowali z rodzinami adopcyjnymi w ramach spotkań wyjazdowych. Spotkania feedbackowe będą się odbywały od poniedziałku do soboty, w godzinach od 9:00 do 18:00.

Termin realizacji: 4 miesiące