Świadczenie usług związanych z organizacją i prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju w ramach rządowego programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem” w celu zapewnienia realizacji ..
Aktywne przetargi podobne do tego
Termin składania ofert minął. Poniżej otwarte postępowania o zbliżonym przedmiocie zamówienia.
- Usługa przeprowadzenia zajęć dla dzieci oraz wsparcia dla rodzin w ramach projektu pn. „Świetlica pełna możliwości - rozwój usług społecznyc…Działoszyce · BZPoferty do 04.11
- Usługa przeprowadzenia zajęć z integracji sensorycznej dla dzieci z Gminnego Przedszkola w SmołdzinieSmołdzino · BZPoferty do 09.11
- Zorganizowanie wydarzeń integracyjnych dla seniorów w ramach projektu pn.: „Tworzenie Lokalnych Systemów Wsparcia dla SeniorówBieliny · BZPoferty do 06.11
- Zorganizowanie i przeprowadzenie 5 - dniowego obozu socjoterapeutycznego dla maksymalnie 35 uczestników projektu pn. „Rodzina w Centrum”.Piotrków Trybunalski · BZPoferty do 03.11
Najważniejsze informacje
Zamawiający Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna (Tomaszów Mazowiecki, woj. łódzkie) opublikował 04.12.2025 ogłoszenie o zamówieniu na usługi.
- Zamówienie podzielono na 27 części (dopuszczono oferty częściowe).
- Kryteria oceny ofert: cena 60%, 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem 20%, kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju 20%; termin realizacji: do 31.12.2026.
Opis zamówienia
CZĘŚĆ I – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:
a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,
b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,
d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,
e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,
f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,
g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI I: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacjea. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),
b. ukończone jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki,
c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Termin realizacji: do 2026-12-31
Warunki postępowania
- Tryb postępowania
- Tryb podstawowy bez negocjacji (art. 275 pkt 1 Pzp)
- Rodzaj zamawiającego
- Inny zamawiający publiczny
- Kryteria oceny ofert
- Cena 60%, 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem 20%, kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju 20%
- Podział na części
- 27 części — można złożyć ofertę na wybrane części
- Termin realizacji
- do 31.12.2026
- Zabezpieczenie należytego wykonania umowy
- Nie
- Zaliczki
- Nie przewidziano
- Warunki udziału
- Określone w ogłoszeniu (sekcja V)
- Zatrudnienie na umowę o pracę
- Wymagane przy realizacji
- Dokumenty i składanie ofert
- e-Zamówienia (ezamowienia.gov.pl)
- Numer referencyjny
- PP-P.270.1.3.2025
Na podstawie treści ogłoszenia. Wiążące są zapisy ogłoszenia i dokumentacji zamówienia (SWZ).
Harmonogram postępowania
- Publikacja ogłoszenia — etap zakończony04.12.2025
- Termin składania ofert — etap zakończony12.12.2025 10:00
- Otwarcie ofert — etap zakończony12.12.2025 10:30
- Związanie ofertą — etap zakończonydo 10.01.2026
- Realizacja zamówienia — etap planowanydo 31.12.2026
Treść ogłoszenia
1Zamawiający
- Rola zamawiającego
- Postępowanie prowadzone jest samodzielnie przez zamawiającego
- Nazwa zamawiającego
- Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
- Krajowy Numer Identyfikacyjny
- REGON 001045832
- Ulica
- Majowa 1/13
- Miejscowość
- Tomaszów Mazowiecki
- Kod pocztowy
- 97-200
- Województwo
- łódzkie
- Kraj
- Polska
- Lokalizacja NUTS 3
- PL713 - Piotrkowski
- Adres poczty elektronicznej
- adac13@wp.pl
- Adres strony internetowej zamawiającego
- https://ppptm.pl/
- Rodzaj zamawiającego
- Zamawiający publiczny - inny zamawiający
- Przedmiot działalności zamawiającego
- Edukacja
2Informacje podstawowe
- Ogłoszenie dotyczy
- Zamówienia publicznego
- Ogłoszenie dotyczy usług społecznych i innych szczególnych usług
- Nie
- Nazwa zamówienia albo umowy ramowej
- Świadczenie usług związanych z organizacją i prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju w ramach rządowego programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem” w celu zapewnienia realizacji ..
- Identyfikator postępowania
- ocds-148610-f55152a7-0431-4ca3-88f8-7f4b835823fe
- Numer ogłoszenia
- 2025/BZP 00577969
- Wersja ogłoszenia
- 01
- Data ogłoszenia
- 2025-12-04
- Zamówienie albo umowa ramowa zostały ujęte w planie postępowań
- Nie
- O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wyłącznie wykonawcy, o których mowa w art. 94 ustawy
- Nie
- Czy zamówienie albo umowa ramowa dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej
- Nie
- Tryb udzielenia zamówienia wraz z podstawą prawną
- Zamówienie udzielane jest w trybie podstawowym na podstawie: art. 275 pkt 1 ustawy
3Udostępnianie dokumentów zamówienia i komunikacja
- Adres strony internetowej prowadzonego postępowania
- https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-f55152a7-0431-4ca3-88f8-7f4b835823fe
- Zamawiający zastrzega dostęp do dokumentów zamówienia
- Nie
- Wykonawcy zobowiązani są do składania ofert, wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, oświadczeń oraz innych dokumentów wyłącznie przy użyciu środków komunikacji elektronicznej
- Tak
- Informacje o środkach komunikacji elektronicznej, przy użyciu których zamawiający będzie komunikował się z wykonawcami - adres strony internetowej
- https://ezamowienia.gov.pl//
- Wymagania techniczne i organizacyjne dotyczące korespondencji elektronicznej
1. W postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego komunikacja między Zamawiającym, a Wykonawcami odbywa się przy użyciu Platformy e-Zamówienia, która jest dostępna pod adresem https://ezamowienia.gov.pl
2. Korzystanie z Platformy e-Zamówienia jest bezpłatne.
4. Wykonawca zamierzający wziąć udział w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego musi posiadać konto podmiotu „Wykonawca” na Platformie e-Zamówienia. Szczegółowe informacje na temat zakładania kont podmiotów oraz zasady i warunki korzystania z Platformy e-Zamówienia określa Regulamin Platformy e-Zamówienia, dostępny na stronie internetowej https://ezamowienia.gov.pl/pl/regulamin/#regulamin-serwisu oraz informacje zamieszczone w zakładce „Centrum Pomocy”.
5. Przeglądanie i pobieranie publicznej treści dokumentacji postępowania nie wymaga posiadania konta na Platformie e-Zamówienia ani logowania do Platformy e-Zamówienia.
Sposób sporządzenia dokumentów elektronicznych lub dokumentów elektronicznych będących kopią elektroniczną treści zapisanej w postaci papierowej (cyfrowe odwzorowania) musi być zgodny z wymaganiami określonymi w rozporządzeniu Prezesa Rady Ministrów z dnia 30 grudnia 2020 r. w sprawie sposobu sporządzania i przekazywania informacji oraz wymagań technicznych dla dokumentów elektronicznych oraz środków komunikacji elektronicznej w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego lub konkursie.
6. Dokumenty elektroniczne, o których mowa w § 2 ust. 1 rozporządzenia , o którym mowa w pkt 11.6 SWZ, sporządza się w postaci elektronicznej, w formatach danych określonych w przepisach rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 12 kwietnia 2012 r. w sprawie Krajowych Ram Interoperacyjności, minimalnych wymagań dla rejestrów publicznych i wymiany informacji w postaci elektronicznej oraz minimalnych wymagań dla systemów teleinformatycznych, z uwzględnieniem rodzaju przekazywanych danych i przekazuje się jako załączniki. W przypadku formatów, o których mowa w art. 66 ust. 1 ustawy Pzp, ww. regulacje nie będą miały bezpośredniego zastosowania.
7. Informacje, oświadczenia lub dokumenty, inne niż wymienione w § 2 ust. 1 rozporządzenia, o którym mowa w pkt 11.6 SWZ, przekazywane w postępowaniu sporządza się w postaci elektronicznej:
a) w formatach danych określonych w przepisach rozporządzenia Rady Ministrów w sprawie Krajowych Ram Interoperacyjności z uwzględnieniem rodzaju przekazywanych danych (i przekazuje się jako załącznik), lub
b) jako tekst wpisany bezpośrednio do wiadomości przekazywanej przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (np. w treści wiadomości e-mail lub w treści „Formularza do komunikacji”).
8. Jeżeli dokumenty elektroniczne, przekazywane przy użyciu środków komunikacji elektronicznej, zawierają informacje stanowiące tajemnicę przedsiębiorstwa w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji (Dz. U. z 2022 r. poz. 1233 ze zm.), wykonawca, w celu utrzymania w poufności tych informacji, przekazuje je w wydzielonym i odpowiednio oznaczonym pliku, wraz z jednoczesnym zaznaczeniem w nazwie pliku „Dokument stanowiący tajemnicę przedsiębiorstwa”.
9. Komunikacja w postępowaniu, z wyłączeniem składania ofert (sposób składania ofert opisano w rozdziale XXII SWZ) odbywa się drogą elektroniczną za pośrednictwem formularzy do komunikacji dostępnych w zakładce „Formularze” („Formularze do komunikacji”). Za pośrednictwem „Formularzy do komunikacji” odbywa się w szczególności przekazywanie wezwań i zawiadomień, zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi. Formularze do komunikacji umożliwiają również dołączenie załącznika do przesyłanej wiadomości (przycisk „dodaj załącznik”).
Szczegółowe informacje zawarto w Rozdziale XIX SWZ.
- Zamawiający wymaga sporządzenia i przedstawienia ofert przy użyciu narzędzi elektronicznego modelowania danych budowlanych lub innych podobnych narzędzi, które nie są ogólnie dostępne
- Nie
- Oferta - katalog elektroniczny
- Nie dotyczy
- Języki, w jakich mogą być sporządzane dokumenty składane w postępowaniu
- polski
- RODO (obowiązek informacyjny)
- Informacje zawarte w SWZ
- RODO (ograniczenia stosowania)
- Informacje zawarte w SWZ
4Przedmiot zamówienia
- Przed wszczęciem postępowania przeprowadzono konsultacje rynkowe
- Nie
- Numer referencyjny
- PP-P. 270.1.3.2025
- Rodzaj zamówienia
- Usługi
- Zamawiający udziela zamówienia w częściach, z których każda stanowi przedmiot odrębnego postępowania
- Nie
- Możliwe jest składanie ofert częściowych
- Tak
- Liczba części
- 27
- Zamawiający ogranicza liczbę części zamówienia, którą można udzielić jednemu wykonawcy
- Nie
- Zamawiający uwzględnia aspekty społeczne, środowiskowe lub etykiety w opisie przedmiotu zamówienia
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ I – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI I: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ II – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚC II: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ III – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI III: w 2026 roku - max. 170 godziny (sto siedemdziesiąt godzin). Logopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku logopedia lub podyplomowe w zakresie logopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ IV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI IV: w 2026 roku - max. 510 godzin (pięćset dziesięć godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ V – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI V: w 2026 roku - max. 370 godzin (trzysta siedemdziesiąt osiem godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ VI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę Do zadań logopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VI: w 2026 roku - max. 70 godzin (sto dwadzieścia siedem godzin). Logopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia w zakresie logopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ VII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę Do zadań logopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VII: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin). Logopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ VIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VIII: w 2026 roku - max. 270 godzin (dwieście siedemdziesiąt godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki z terapią autyzmu, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ IX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę z Neurologopedią Do zadań logopedy z neurologopedią należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy z neurologopedią, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy z neurologopedią, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI IX: w 2026 roku - max. 200 godziny (dwieście godzin). Logopeda z Neurologopedią – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia podyplomowe w zakresie logopedii z neurologopedią oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ X – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań psychologa należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznym w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI X: w 2026 roku - max. 240 godzin (dwieście czterdzieści godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań psychologa należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznym w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XI: w 2026 roku - max. 270 godzin (dwieście siedemdziesiąt godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XII: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XII: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje d. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), e. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, f. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XIV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XIV: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem. c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XV: w 2026 roku - max. 440 godzin (czterysta czterdzieści godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XVI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVI: w 2026 roku - max. 710 godzin (siedemset dziesięć godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej oraz studia podyplomowe z terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XVII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVII: w 2026 roku - max. 370 godzin (trzysta siedemdziesiąt godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje d. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), e. ukończone studia wyższe zawodowe na kierunku psychopedagogika oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem, f. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XVIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVIII: w 2026 roku - max. 100 godzin (sto godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje g. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), h. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia z terapii pedagogicznej, i. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XIX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XIX: w 2026 roku - max. 240 godzin (dwieście czterdzieści godzin). Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje a. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie edukacji prozdrowotnej z gimnastyką korekcyjną oraz ukończone Medyczne Studium Zawodowe w zakresie fizjoterapii, b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XX: w 2026 roku - max. 170 godzin (sto siedemdziesiąt godzin). Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje a. ukończone studia I stopnia na kierunku pedagogika w zakresie terapii ruchowej z gimnastyką kompensacyjno-korekcyjną oraz Medyczne Studium Zawodowe w zakresie fizjoterapii/rehabilitacji, b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XXI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXI: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin). Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje a. ukończone studia magisterskie na kierunku fizjoterapia oraz kurs terapii Neuro Taktylnej, b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XXII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Surdopedagoga Do zadań surdopedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla surdopedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla surdopedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność e. i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), f. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, g. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, h. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. i. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXII: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin). Surdopedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagog), c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XXIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXIII: w 2026 roku - max. 710 godzin (siedemset dziesięć godzin). Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie wychowania fizycznego i zdrowotnego oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz dwustopniowe szkolenie nadające uprawnienia terapeuty integracji sensorycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XXIV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXIV: w 2026 roku - max. 600 godzin (sześćset godzin). Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia podyplomowe w zakresie integracji sensorycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XXV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXV: w 2026 roku - max. 470 godzin (czterysta siedemdziesiąt godzin). Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku wychowanie fizyczne oraz studia podyplomowe w zakresie integracji sensorycznej oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XXVI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Muzykoterapii. Do zadań terapeuty muzykoterapii należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty muzykoterapii, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty muzykoterapii, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXVI: w 2026 roku - max. 130 godzin (sto trzydzieści godzin). Terapeuta Muzykoterapii – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku logopedia oraz studia podyplomowe w zakresie rytmiki i muzykoterapii w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
- Krótki opis przedmiotu zamówienia
- CZĘŚĆ XXVII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Terapii Neuro Taktylnej. Do zadań terapeuty terapii Neuro Taktylnej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Terapii Neuro Taktylnej, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Terapii Neuro Taktylnej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXVII: w 2026 roku - max. 570 godzin (pięćset siedemdziesiąt godzin). Terapeuta Neuro Taktylnej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I na kierunku pedagogika oraz studia II stopnia na kierunku pedagogika w zakresie terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe z zakresu integracji sensorycznej oraz certyfikat Poziom I specjalista Terapii Nauro Taktylnekj, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
- Główny kod CPV
- 80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
- Zamówienie obejmuje opcje
- Nie
- Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
- do 2026-12-31
- Zamawiający przewiduje wznowienia
- Nie
- Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
- Nie
- Sposób oceny ofert
1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:
Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:
1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%
Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).
Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%
Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.
- Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
- Punktowo
- Stosowane kryteria oceny ofert
- Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
- Nazwa kryterium
- Cena
- Waga
- 60,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
- Waga
- 20,00
- Rodzaj kryterium
- organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
- Nazwa kryterium
- kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
- Waga
- 20,00
- Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
- Nie
5Kwalifikacja wykonawców
- Zamawiający przewiduje fakultatywne podstawy wykluczenia
- Nie
- Warunki udziału w postępowaniu
- Tak
- Nazwa i opis warunków udziału w postępowaniu.
- Skierowanie do realizacji zamówienia osób tj.: DOTYCZY CZĘŚCI NR I ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki. 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR II ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR III ZAMÓWIENIA Logopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia w zakresie logopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR IV ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR V ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR VI ZAMÓWIENIA Logopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia w zakresie logopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR VII ZAMÓWIENIA Logopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR VIII ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz ukończone studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki z terapią autyzmu, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR IX ZAMÓWIENIA Logopeda z Neurologopedią 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia podyplomowe logopedii z neurologopedią oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR X ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XI ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XII ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XIII ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XIV ZAMÓWIENIA pedagog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem, 4. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XV ZAMÓWIENIA pedagog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, 4. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XVI ZAMÓWIENIA pedagog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej oraz studia podyplomowe z terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu 4. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. ...... ze względu na ograniczoną ilość znaków pozostały opis warunków w sekcji "Pozostałe informacje"
- Zamawiający wymaga złożenia oświadczenia, o którym mowa w art.125 ust. 1 ustawy
- Tak
- Wykaz podmiotowych środków dowodowych na potwierdzenie spełniania warunków udziału w postępowaniu
- a) wykazu osób, skierowanych przez wykonawcę do realizacji zamówienia publicznego, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, uprawnień, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia publicznego, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami sporządzonego zgodnie z Załącznikiem Nr 1 do SWZ – w odniesieniu do warunku określonego w Rozdziale X Lp. 4 SWZ.
6Warunki zamówienia
- Zamawiający wymaga albo dopuszcza oferty wariantowe
- Nie
- Zamawiający przewiduje aukcję elektroniczną
- Nie
- Zamawiający wymaga wadium
- Nie
- Zamawiający wymaga zabezpieczenia należytego wykonania umowy
- Nie
- Wymagania dotyczące składania oferty przez wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia
Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia. W takim przypadku, Wykonawcy ustanawiają pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo do reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego.
10.2. W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia:
a) oświadczenia o których mowa w Rozdziale XVI pkt. 1 SWZ składa z ofertą każdy z Wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie. Oświadczenia te potwierdzają brak podstaw wykluczenia oraz spełnianie warunków udziału w postępowaniu w zakresie, w jakim każdy z wykonawców wykazuje spełnianie warunków udziału w postępowaniu.
b) w przypadku, gdy Wykonawcy wspólnie ubiegają się o udzielenie zamówienia dołączają do oferty oświadczenie, z którego wynika, które roboty budowlane, dostawy lub usługi wykonają poszczególni Wykonawcy. Oświadczenie należy złożyć wg wymogów załącznika nr 6 do SWZ. Oświadczenie to jest podmiotowym środkiem dowodowym.
c) zobowiązani są oni na wezwanie Zamawiającego, złożyć podmiotowe środki dowodowe, o których mowa w Rozdziale XVI pkt. 5 SWZ, przy czym podmiotowe środki dowodowe, o których mowa w Rozdziale XVI pkt. 5 SWZ składa odpowiednio Wykonawca/Wykonawcy, który/którzy wykazuje/-ą spełnienie warunku.
10.3. Jeżeli została wybrana oferta Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, Zamawiający może żądać przed zawarciem umowy w sprawie zamówienia publicznego kopii umowy regulującej współpracę tych Wykonawców.
- Zamawiający przewiduje unieważnienie postępowania, jeśli środki publiczne, które zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia nie zostały przyznane
- Tak
7Projektowane postanowienia umowy
- Zamawiający przewiduje udzielenia zaliczek
- Nie
- Zamawiający przewiduje zmiany umowy
- Tak
- Rodzaj i zakres zmian umowy oraz warunki ich wprowadzenia
. Zmiana postanowień zawartej Umowy może nastąpić za zgodą obu stron wyrażoną na piśmie pod rygorem nieważności z uwzględnieniem zakazu określonego w art. 454 ust. 1 ustawy pzp.
2. Zamawiający zgodnie z art. 455 ust. 1 pkt 1 ustawy pzp przewiduje możliwość dokonania zmian postanowień zawartej Umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy - w formie aneksu - w przypadku wystąpienia co najmniej jednej z okoliczności wymienionych poniżej, z uwzględnieniem warunków ich wprowadzenia:
1) zmiany spowodowane siłą wyższą uniemożliwiającą wykonanie Przedmiotu zamówienia;
2) zmiany wynagrodzenia z powodu zmian urzędowo obowiązującej stawki podatku od towarów i usług (VAT);
3) zmiany powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym bezpośredni wpływ na realizację Przedmiotu zamówienia lub świadczenia stron Umowy;
4) zmiany ilości godzin Przedmiotu zamówienia,
5) możliwość zmiany osób, wykonujących Przedmiot zamówienia umowy gdy: kwalifikacje wskazanej nowej osoby będą takie same lub wyższe, po złożeniu przez Wykonawcę dokumentów potwierdzających posiadanie stosownych kwalifikacji i akceptacji Zamawiającego;
6) gdy wystąpią obiektywne przeszkody uniemożliwiające realizację Przedmiotu zamówienia, w szczególności np. choroba prowadzącego, długotrwała niezdolność do pracy prowadzącego, śmierć prowadzącego, ogłoszone stany epidemiologiczne, pandemia lub inne stany nadzwyczajne, które wystąpią po dniu zawarcia umowy bądź będą konsekwencją wprowadzenia powyższych;
7) zmiany sposobu rozliczenia finansowego z wykonawcą.
3. Wszystkie powyższe postanowienia stanowią katalog zmian, na które Zamawiający może wyrazić zgodę. Nie stanowią jednocześnie zobowiązania do wyrażenia takiej zgody.
4. Nie stanowi istotnej zmiany umowy zmiana danych teleadresowych oraz osób wskazanych do kontaktów między stronami umowy.
5. Wszelkie zmiany umowy wymagają pod rygorem nieważności formy pisemnej i podpisania przez obydwie strony umowy.
6. Z wnioskiem o zmianę treści umowy może wystąpić zarówno Wykonawca, jak i Zamawiający.
- Zamawiający uwzględnił aspekty społeczne, środowiskowe, innowacyjne lub etykiety związane z realizacją zamówienia
- Tak
- Zamawiający przewiduje następujące wymagania związane z realizacją zamówienia
- w zakresie zatrudnienia na podstawie stosunku pracy, w okolicznościach, o których mowa w art. 95 ustawy
8Procedura
- Termin składania ofert
- 2025-12-12 10:00
- Miejsce składania ofert
- Wykonawca składa ofertę za pomocą Platformy e-Zamówienia dostępnej pod adresem: https://ezamowienia.gov.pl//
- Termin otwarcia ofert
- 2025-12-12 10:30
- Termin związania ofertą
- do 2026-01-10
Informacje o zamówieniu
Zamawiający
Lokalizacja zamawiającego
Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Tomaszów Mazowiecki). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.
Szczegóły zamówienia
Analiza rynkowa i konkurencja
Historia zamawiającego
W ciągu ostatnich 2 lat ten zamawiający ogłosił 9 przetargów i opublikował 8 ogłoszeń o wyniku. Wykonawcy składali u niego średnio 1 oferta na postępowanie.
Wykonawcy wybrani przez zamawiającego
- Agata Sors-Lachert2 wygrane
- Centrum Terapii i Rozwoju Sowa Ewa Makowska-Kargul1 wygrana
- Dorota Rosiak1 wygrana
- Edyta Wołodźko1 wygrana
Widzimy wygrane opublikowane w BZP i TED. Ogłoszenia nie wskazują firm, które złożyły ofertę, ale nie wygrały.
Pełny profil zamawiającego: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Konkurencja i ceny
Branża „Edukacja i szkolenia”: woj. łódzkie na tle całej Polski.
| Wskaźnik | woj. łódzkie | Polska |
|---|---|---|
| Średnia liczba ofert | 2,8 | 2,9 |
| Postępowania z jedną ofertą | 28% | 36% |
| Mediana wartości umów | 73,8 tys. zł | 48 tys. zł |
| Połowa umów w przedziale | 26 tys.–188 tys. zł | 16,9 tys.–143 tys. zł |
Średnia liczba ofert w branży „Edukacja i szkolenia” w woj. łódzkim jest zbliżona do ogólnopolskiej.
Województwo: rozstrzygnięcia z ostatnich 2 lat (523). Polska: wszystkie rozstrzygnięcia w tej branży w bazie PrzetargHub (12 962). Wartości umów podają zamawiający w ogłoszeniach o wyniku. Przetargi w branży Edukacja i szkolenia.
Podobne przetargi z cenami
Najczęściej zadawane pytania
Ile ofert zwykle wpływa w podobnych przetargach?
Dla branży „Edukacja i szkolenia” w województwie łódzkim średnia liczba ofert to 2,8, a 28% przetargów kończy się złożeniem tylko jednej oferty.
Kto najczęściej wygrywa przetargi tego zamawiającego?
W przetargach tego zamawiającego najczęściej wygrywa: Agata Sors-Lachert (2 wygrane).