ZakończonyBZPPoniżej progów UE. Zamówienie krajowe ogłoszone w Biuletynie Zamówień Publicznych. Procedura jest prostsza, a terminy na złożenie oferty krótsze.

Świadczenie usług związanych z organizacją i prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju w ramach rządowego programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem” w celu zapewnienia realizacji ..

Termin składania ofert
Wartość szacunkowaNie podano
WadiumNiewymagane
Konkurencyjność~2,8 średniaśrednio ofert w woj. łódzkim

Aktywne przetargi podobne do tego

Termin składania ofert minął. Poniżej otwarte postępowania o zbliżonym przedmiocie zamówienia.

Pełna lista podobnych postępowań

Najważniejsze informacje

Zamawiający Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna (Tomaszów Mazowiecki, woj. łódzkie) opublikował 18.12.2025 ogłoszenie o zamówieniu na usługi.

  • Zamówienie podzielono na 27 części (dopuszczono oferty częściowe).
  • Kryteria oceny ofert: cena 60%, 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem 20%, kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju 20%; termin realizacji: do 31.12.2026.

Opis zamówienia

CZĘŚĆ I – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie:

a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków iharmonogramu działań podejmowanychw zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku pouzgodnieniu terminuz koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu,

b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnieniaspójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwojuw części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,

c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju wczęści przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy,

d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowaniei eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywnośći uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),,

e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie,

f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny,

g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania.h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI I: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacjea. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganychod nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102),

b. ukończone jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowew zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki,

c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.

Termin realizacji: do 2026-12-31

Warunki postępowania

Tryb postępowania
Tryb podstawowy bez negocjacji (art. 275 pkt 1 Pzp)
Rodzaj zamawiającego
Inny zamawiający publiczny
Kryteria oceny ofert
Cena 60%, 2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem 20%, kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju 20%
Podział na części
27 części — można złożyć ofertę na wybrane części
Termin realizacji
do 31.12.2026
Zabezpieczenie należytego wykonania umowy
Nie
Zaliczki
Nie przewidziano
Warunki udziału
Określone w ogłoszeniu (sekcja V)
Zatrudnienie na umowę o pracę
Wymagane przy realizacji
Dokumenty i składanie ofert
e-Zamówienia (ezamowienia.gov.pl)
Numer referencyjny
PP-P.270.1.4.2025

Na podstawie treści ogłoszenia. Wiążące są zapisy ogłoszenia i dokumentacji zamówienia (SWZ).

Harmonogram postępowania

  1. Publikacja ogłoszenia — etap zakończony18.12.2025
  2. Termin składania ofert — etap zakończony29.12.2025 10:00
  3. Otwarcie ofert — etap zakończony29.12.2025 10:30
  4. Związanie ofertą — etap zakończonydo 27.01.2026
  5. Realizacja zamówienia — etap planowanydo 31.12.2026

Treść ogłoszenia

1Zamawiający
Rola zamawiającego
Postępowanie prowadzone jest samodzielnie przez zamawiającego
Nazwa zamawiającego
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna
Krajowy Numer Identyfikacyjny
REGON 001045832
Ulica
Majowa 1/13
Miejscowość
Tomaszów Mazowiecki
Kod pocztowy
97-200
Województwo
łódzkie
Kraj
Polska
Lokalizacja NUTS 3
PL713 - Piotrkowski
Adres poczty elektronicznej
adac13@wp.pl
Adres strony internetowej zamawiającego
https://ppptm.pl/
Rodzaj zamawiającego
Zamawiający publiczny - inny zamawiający
Przedmiot działalności zamawiającego
Edukacja
2Informacje podstawowe
Ogłoszenie dotyczy
Zamówienia publicznego
Ogłoszenie dotyczy usług społecznych i innych szczególnych usług
Nie
Nazwa zamówienia albo umowy ramowej
Świadczenie usług związanych z organizacją i prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju w ramach rządowego programu kompleksowego wsparcia dla rodzin „Za życiem” w celu zapewnienia realizacji ..
Identyfikator postępowania
ocds-148610-530bd40f-626e-40e5-86b3-0b2fc4185611
Numer ogłoszenia
2025/BZP 00607419
Wersja ogłoszenia
01
Data ogłoszenia
2025-12-18
Zamówienie albo umowa ramowa zostały ujęte w planie postępowań
Nie
O udzielenie zamówienia mogą ubiegać się wyłącznie wykonawcy, o których mowa w art. 94 ustawy
Nie
Czy zamówienie albo umowa ramowa dotyczy projektu lub programu współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej
Nie
Tryb udzielenia zamówienia wraz z podstawą prawną
Zamówienie udzielane jest w trybie podstawowym na podstawie: art. 275 pkt 1 ustawy
3Udostępnianie dokumentów zamówienia i komunikacja
Adres strony internetowej prowadzonego postępowania
https://ezamowienia.gov.pl/mp-client/search/list/ocds-148610-530bd40f-626e-40e5-86b3-0b2fc4185611
Zamawiający zastrzega dostęp do dokumentów zamówienia
Nie
Wykonawcy zobowiązani są do składania ofert, wniosków o dopuszczenie do udziału w postępowaniu, oświadczeń oraz innych dokumentów wyłącznie przy użyciu środków komunikacji elektronicznej
Tak
Informacje o środkach komunikacji elektronicznej, przy użyciu których zamawiający będzie komunikował się z wykonawcami - adres strony internetowej
https://ezamowienia.gov.pl//
Wymagania techniczne i organizacyjne dotyczące korespondencji elektronicznej

W postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego komunikacja między Zamawiającym, a Wykonawcami odbywa się przy użyciu Platformy e-Zamówienia, która jest dostępna pod adresem https://ezamowienia.gov.pl

2. Korzystanie z Platformy e-Zamówienia jest bezpłatne.

4. Wykonawca zamierzający wziąć udział w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego musi posiadać konto podmiotu

„Wykonawca” na Platformie e-Zamówienia. Szczegółowe informacje na temat zakładania kont podmiotów oraz zasady i warunki korzystania z Platformy e-Zamówienia określa Regulamin Platformy e-Zamówienia, dostępny na stronie internetowej https://ezamowienia.gov.pl/pl/regulamin/#regulamin-serwisu oraz informacje zamieszczone w zakładce „Centrum Pomocy”.

5. Przeglądanie i pobieranie publicznej treści dokumentacji postępowania nie wymaga posiadania konta na Platformie e-Zamówienia ani logowania do Platformy e-Zamówienia.

Sposób sporządzenia dokumentów elektronicznych lub dokumentów elektronicznych będących kopią elektroniczną treści zapisanej w postaci papierowej (cyfrowe odwzorowania) musi być zgodny z wymaganiami określonymi w rozporządzeniu Prezesa Rady

Ministrów z dnia 30 grudnia 2020 r. w sprawie sposobu sporządzania i przekazywania informacji oraz wymagań technicznych dla dokumentów elektronicznych oraz środków komunikacji elektronicznej w postępowaniu o udzielenie zamówienia publicznego lub konkursie.

6. Dokumenty elektroniczne, o których mowa w § 2 ust. 1 rozporządzenia , o którym mowa w pkt 11.6 SWZ, sporządza się w postaci elektronicznej, w formatach danych określonych w przepisach rozporządzenia Rady Ministrów z dnia 12 kwietnia 2012 r. w sprawie

Krajowych Ram Interoperacyjności, minimalnych wymagań dla rejestrów publicznych i wymiany informacji w postaci elektronicznej oraz minimalnych wymagań dla systemów teleinformatycznych, z uwzględnieniem rodzaju przekazywanych danych i przekazuje się jako załączniki. W przypadku formatów, o których mowa w art. 66 ust. 1 ustawy Pzp, ww. regulacje nie będą miały bezpośredniego zastosowania.

7. Informacje, oświadczenia lub dokumenty, inne niż wymienione w § 2 ust. 1 rozporządzenia, o którym mowa w pkt 11.6 SWZ, przekazywane w postępowaniu sporządza się w postaci elektronicznej:

a) w formatach danych określonych w przepisach rozporządzenia Rady Ministrów w sprawie Krajowych Ram Interoperacyjności z uwzględnieniem rodzaju przekazywanych danych (i przekazuje się jako załącznik), lub

b) jako tekst wpisany bezpośrednio do wiadomości przekazywanej przy użyciu środków komunikacji elektronicznej (np. w treści wiadomości e-mail lub w treści „Formularza do komunikacji”).

8. Jeżeli dokumenty elektroniczne, przekazywane przy użyciu środków komunikacji elektronicznej, zawierają informacje stanowiące tajemnicę przedsiębiorstwa w rozumieniu przepisów ustawy z dnia 16 kwietnia 1993 r. o zwalczaniu nieuczciwej konkurencji (Dz. U. z 2022 r. poz. 1233 ze zm.), wykonawca, w celu utrzymania w poufności tych informacji, przekazuje je w wydzielonym i odpowiednio oznaczonym pliku, wraz z jednoczesnym zaznaczeniem w nazwie pliku „Dokument stanowiący tajemnicę przedsiębiorstwa”.

9. Komunikacja w postępowaniu, z wyłączeniem składania ofert (sposób składania ofert opisano w rozdziale XXII SWZ) odbywa się drogą elektroniczną za pośrednictwem formularzy do komunikacji dostępnych w zakładce „Formularze” („Formularze do komunikacji”). Za pośrednictwem „Formularzy do komunikacji” odbywa się w szczególności przekazywanie wezwań i zawiadomień, zadawanie pytań i udzielanie odpowiedzi. Formularze do komunikacji umożliwiają również dołączenie załącznika do przesyłanej wiadomości (przycisk „dodaj załącznik”).

Szczegółowe informacje zawarto w Rozdziale XIX SWZ.

Zamawiający wymaga sporządzenia i przedstawienia ofert przy użyciu narzędzi elektronicznego modelowania danych budowlanych lub innych podobnych narzędzi, które nie są ogólnie dostępne
Nie
Oferta - katalog elektroniczny
Nie dotyczy
Języki, w jakich mogą być sporządzane dokumenty składane w postępowaniu
polski
RODO (obowiązek informacyjny)
Informacje zawarte w SWZ
RODO (ograniczenia stosowania)
Informacje zawarte w SWZ
4Przedmiot zamówienia
Przed wszczęciem postępowania przeprowadzono konsultacje rynkowe
Nie
Numer referencyjny
PP-P. 270.1.4.2025
Rodzaj zamówienia
Usługi
Zamawiający udziela zamówienia w częściach, z których każda stanowi przedmiot odrębnego postępowania
Nie
Możliwe jest składanie ofert częściowych
Tak
Liczba części
27
Zamawiający ogranicza liczbę części zamówienia, którą można udzielić jednemu wykonawcy
Nie
Zamawiający uwzględnia aspekty społeczne, środowiskowe lub etykiety w opisie przedmiotu zamówienia
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ I – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI I: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ II – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚC II: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ III – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI III: w 2026 roku - max. 170 godziny (sto siedemdziesiąt godzin). Logopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku logopedia lub podyplomowe w zakresie logopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ IV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI IV: w 2026 roku - max. 510 godzin (pięćset dziesięć godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. 4.2.6.)
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ V – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI V: w 2026 roku - max. 370 godzin (trzysta siedemdziesiąt osiem godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ VI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę Do zadań logopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VI: w 2026 roku - max. 70 godzin (sto dwadzieścia siedem godzin). Logopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia w zakresie logopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ VII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę Do zadań logopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VII: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin). Logopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ VIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę/Neurologopedę Do zadań logopedy/neurologopedy należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy/neurologopedy, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI VIII: w 2026 roku - max. 270 godzin (dwieście siedemdziesiąt godzin). Logopeda/Neurologopeda – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki z terapią autyzmu, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ IX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Logopedę z Neurologopedią Do zadań logopedy z neurologopedią należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy z neurologopedią, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla logopedy z neurologopedią, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI IX: w 2026 roku - max. 200 godziny (dwieście godzin). Logopeda z Neurologopedią – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia podyplomowe w zakresie logopedii z neurologopedią oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ X – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań psychologa należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznym w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI X: w 2026 roku - max. 240 godzin (dwieście czterdzieści godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań psychologa należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznym w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XI: w 2026 roku - max. 270 godzin (dwieście siedemdziesiąt godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XII: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Psychologa Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla psychologa, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XII: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin). Psycholog – wymagane kwalifikacje d. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), e. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku psychologia oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, f. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XIV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XIV: w 2026 roku - max. 200 godzin (dwieście godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem. c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XV: w 2026 roku - max. 440 godzin (czterysta czterdzieści godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XVI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku pouzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVI: w 2026 roku - max. 710 godzin (siedemset dziesięć godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej oraz studia podyplomowe z terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XVII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVII: w 2026 roku - max. 370 godzin (trzysta siedemdziesiąt godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje d. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), e. ukończone studia wyższe zawodowe na kierunku psychopedagogika oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem, f. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XVIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Pedagoga Do zadań pedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla pedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa),, e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XVIII: w 2026 roku - max. 100 godzin (sto godzin). Pedagog – wymagane kwalifikacje g. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), h. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia z terapii pedagogicznej, i. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XIX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XIX: w 2026 roku - max. 240 godzin (dwieście czterdzieści godzin). Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje a. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie edukacji prozdrowotnej z gimnastyką korekcyjną oraz ukończone Medyczne Studium Zawodowe w zakresie fizjoterapii, b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XX – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XX: w 2026 roku - max. 170 godzin (sto siedemdziesiąt godzin). Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje a. ukończone studia I stopnia na kierunku pedagogika w zakresie terapii ruchowej z gimnastyką kompensacyjno-korekcyjną oraz Medyczne Studium Zawodowe w zakresie fizjoterapii/rehabilitacji, b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XXI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Fizjoterapeutę/Rehabilitanta Do zadań fizjoterapeuty/rehabilitanta należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla fizjoterapeuty/rehabilitanta, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXI: w 2026 roku - max. 400 godzin (czterysta godzin). Fizjoterapeuta/Rehabilitant – wymagane kwalifikacje a. ukończone studia magisterskie na kierunku fizjoterapia oraz kurs terapii Neuro Taktylnej, b. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XXII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Surdopedagoga Do zadań surdopedagoga należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla surdopedagoga, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla surdopedagoga, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność e. i uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), f. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, g. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, h. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. i. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXII: w 2026 roku - max. 70 godzin (siedemdziesiąt godzin). Surdopedagog – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagog), c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XXIII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXIII: w 2026 roku - max. 710 godzin (siedemset dziesięć godzin). Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika w zakresie wychowania fizycznego i zdrowotnego oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz dwustopniowe szkolenie nadające uprawnienia terapeuty integracji sensorycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XXIV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXIV: w 2026 roku - max. 600 godzin (sześćset godzin). Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia podyplomowe w zakresie integracji sensorycznej oraz posiada przygotowanie pedagogiczne, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XXV – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Integracji Sensorycznej Do zadań terapeuty integracji sensorycznej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty integracji sensorycznej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXV: w 2026 roku - max. 470 godzin (czterysta siedemdziesiąt godzin). Terapeuta Integracji Sensorycznej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia magisterskie na kierunku wychowanie fizyczne oraz studia podyplomowe w zakresie integracji sensorycznej oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XXVI – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Muzykoterapii. Do zadań terapeuty muzykoterapii należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty muzykoterapii, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty muzykoterapii, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXVI: w 2026 roku - max. 130 godzin (sto trzydzieści godzin). Terapeuta Muzykoterapii – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I i II stopnia na kierunku logopedia oraz studia podyplomowe w zakresie rytmiki i muzykoterapii w edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
Krótki opis przedmiotu zamówienia
CZĘŚĆ XXVII – Świadczenie usług związanych z prowadzeniem zajęć wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez Terapeutę Terapii Neuro Taktylnej. Do zadań terapeuty terapii Neuro Taktylnej należeć będzie: a. po powołaniu w skład zespołu Specjalistów na podstawie stwierdzonej niepełnosprawności dziecka, ustalenie kierunków i harmonogramu działań podejmowanych w zakresie wczesnego wspomagania i wsparcia rodziny. Spotkania będą odbywały się na terenie Publicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej, ul. Majowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki co najmniej dwa razy w roku po uzgodnieniu terminu z koordynatorem programu. Zespół będzie powoływał koordynator WOKRO i koordynator merytoryczny programu, b. nawiązanie współpracy z placówką, w której dziecko jest objęte innymi działaniami terapeutycznymi w celu zapewnienia spójności oddziaływań, w celu wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Terapii Neuro Taktylnej, c. opracowanie i realizowanie z dzieckiem i jego rodziną indywidualnego programu wczesnego wspomagania rozwoju w części przeznaczonej dla terapeuty Terapii Neuro Taktylnej, d. ocenianie postępów oraz trudności w funkcjonowaniu dziecka, w tym identyfikowanie i eliminowanie barier i ograniczeń w środowisku utrudniających jego aktywność uczestnictwo w życiu społecznym (ewaluacja częściowa i końcowa), e. analizowanie skuteczności pomocy udzielanej na podstawie programu dziecku i jego rodzinie, f. wprowadzanie zmian w programie stosownie do aktualnych potrzeb dziecka i jego rodziny, g. planowanie dalszych działań w zakresie wczesnego wspomagania. h. Ilość godzin w ramach CZĘŚCI XXVII: w 2026 roku - max. 570 godzin (pięćset siedemdziesiąt godzin). Terapeuta Neuro Taktylnej – wymagane kwalifikacje a. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), b. ukończone studia I na kierunku pedagogika oraz studia II stopnia na kierunku pedagogika w zakresie terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe z zakresu integracji sensorycznej oraz certyfikat Poziom I specjalista Terapii Nauro Taktylnekj, c. posiada co najmniej 2 letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym.
Główny kod CPV
80340000-9 - Usługi edukacji specjalnej
Zamówienie obejmuje opcje
Nie
Okres realizacji zamówienia albo umowy ramowej
do 2026-12-31
Zamawiający przewiduje wznowienia
Nie
Zamawiający przewiduje udzielenie dotychczasowemu wykonawcy zamówień na podobne usługi lub roboty budowlane
Nie
Sposób oceny ofert

1. Zamawiający dokona oceny ofert, które nie zostały odrzucone, na podstawie następujących kryteriów oceny ofert dla wszystkich części:

Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej są:

1) cena całkowita brutto dla danej części zamówienia – 60%

2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością – 20%

Zgodnie z warunkami udziału w postępowaniu osoba, która będzie wykonywać zamówienie w danej części zamówienia musi posiadać co najmniej 2-letnie doświadczenie w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością (typ niepełnosprawności odpowiadający poszczególnym częściom zamówienia).

Do oceny przyjęte zostanie wyłącznie doświadczenie 3 letnie i powyżej. Maksymalną ocenę za to kryterium zamawiający przyzna za 3-letnie doświadczenie. Większa liczba lat doświadczenia nie będzie dodatkowo punktowana.

3) kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju- 20%

Dodatkowo punktowane będzie posiadanie przez osobę, która będzie wykonywać zamówienie, dodatkowego przygotowania do pracy z małym dzieckiem. Przygotowaniem do pracy z małym dzieckiem jest ukończenie studiów podyplomowych/kursu kwalifikacyjnego w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju.

Sposób określania wagi kryteriów oceny ofert
Punktowo
Stosowane kryteria oceny ofert
Kryterium ceny oraz kryteria jakościowe
Nazwa kryterium
Cena
Waga
60,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
2) doświadczenie w co najmniej 3-letniej pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością
Waga
20,00
Rodzaj kryterium
organizacja, kwalifikacje zawodowe i doświadczenie osób wyznaczonych do realizacji zamówienia
Nazwa kryterium
kwalifikacje w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju
Waga
20,00
Zamawiający określa aspekty społeczne, środowiskowe lub innowacyjne, żąda etykiet lub stosuje rachunek kosztów cyklu życia w odniesieniu do kryterium oceny ofert
Nie
5Kwalifikacja wykonawców
Zamawiający przewiduje fakultatywne podstawy wykluczenia
Nie
Warunki udziału w postępowaniu
Tak
Nazwa i opis warunków udziału w postępowaniu.
Skierowanie do realizacji zamówienia osób tj.: DOTYCZY CZĘŚCI NR I ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone jednolite studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki. 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR II ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR III ZAMÓWIENIA Logopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia w zakresie logopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR IV ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR V ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone jednolite studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR VI ZAMÓWIENIA Logopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia w zakresie logopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR VII ZAMÓWIENIA Logopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia I i II stopnia w zakresie pedagogiki oraz studia podyplomowe w zakresie logopedii, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR VIII ZAMÓWIENIA Logopeda/neurologopeda 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku filologia polska oraz ukończone studia podyplomowe w zakresie logopedii lub neurologopedii oraz studia podyplomowe w zakresie oligofrenopedagogiki z terapią autyzmu, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR IX ZAMÓWIENIA Logopeda z Neurologopedią 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia podyplomowe logopedii z neurologopedią oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR X ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XI ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XII ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XIII ZAMÓWIENIA psycholog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku psychologia, 4. posiada przygotowanie pedagogiczne uzyskane zgodnie z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 5. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XIV ZAMÓWIENIA pedagog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika oraz studia podyplomowe w zakresie pedagogiki specjalnej oraz kurs kwalifikacyjny z zakresu oligofrenopedagogiki oraz studia podyplomowe terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie wczesnego wspomagania rozwoju i edukacji dziecka z autyzmem, 4. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XV ZAMÓWIENIA pedagog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie na kierunku pedagogika lub pedagogika specjalna oraz studia podyplomowe lub kurs kwalifikacyjny w zakresie oligofrenopedagogiki, 4. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. DOTYCZY CZĘŚCI NR XVI ZAMÓWIENIA pedagog 1. 1 osoba posiadająca: 2. kwalifikacje zgodne z Rozporządzeniem MEN z 14 września 2023 r. w sprawie szczegółowych kwalifikacji wymaganych od nauczycieli (Dz. U. 2023 poz. 2102), 3. ukończone studia magisterskie z pedagogiki oraz studia podyplomowe z pedagogiki specjalnej oraz studia podyplomowe z terapii pedagogicznej oraz studia podyplomowe w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze Spektrum Autyzmu 4. co najmniej 2 lata doświadczenia w pracy z dzieckiem niepełnosprawnym. ...... ze względu na ograniczoną ilość znaków pozostały opis warunków w sekcji "Pozostałe informacje"
Zamawiający wymaga złożenia oświadczenia, o którym mowa w art.125 ust. 1 ustawy
Tak
Wykaz podmiotowych środków dowodowych na potwierdzenie spełniania warunków udziału w postępowaniu
a) wykazu osób, skierowanych przez wykonawcę do realizacji zamówienia publicznego, w szczególności odpowiedzialnych za świadczenie usług, wraz z informacjami na temat ich kwalifikacji zawodowych, uprawnień, doświadczenia i wykształcenia niezbędnych do wykonania zamówienia publicznego, a także zakresu wykonywanych przez nie czynności oraz informacją o podstawie do dysponowania tymi osobami sporządzonego zgodnie z Załącznikiem Nr 1 do SWZ – w odniesieniu do warunku określonego w Rozdziale X Lp. 4 SWZ.
6Warunki zamówienia
Zamawiający wymaga albo dopuszcza oferty wariantowe
Nie
Zamawiający przewiduje aukcję elektroniczną
Nie
Zamawiający wymaga wadium
Nie
Zamawiający wymaga zabezpieczenia należytego wykonania umowy
Nie
Wymagania dotyczące składania oferty przez wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia

6.6.) Wymagania dotyczące składania oferty przez wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia: Wykonawcy mogą wspólnie ubiegać się o udzielenie zamówienia. W takim przypadku, Wykonawcy ustanawiają pełnomocnika do reprezentowania ich w postępowaniu o udzielenie zamówienia albo do reprezentowania w postępowaniu i zawarcia umowy w sprawie zamówienia publicznego.

10.2. W przypadku Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia:

a) oświadczenia o których mowa w Rozdziale XVI pkt. 1 SWZ składa z ofertą każdy z Wykonawców wspólnie ubiegających się o zamówienie. Oświadczenia te potwierdzają brak podstaw wykluczenia oraz spełnianie warunków udziału w postępowaniu w zakresie, w jakim każdy z wykonawców wykazuje spełnianie warunków udziału w postępowaniu.

b) w przypadku, gdy Wykonawcy wspólnie ubiegają się o udzielenie zamówienia dołączają do oferty oświadczenie, z którego wynika, które roboty budowlane, dostawy lub usługi wykonają poszczególni Wykonawcy. Oświadczenie należy złożyć wg wymogów załącznika nr 6 do SWZ. Oświadczenie to jest podmiotowym środkiem dowodowym.

c) zobowiązani są oni na wezwanie Zamawiającego, złożyć podmiotowe środki dowodowe, o których mowa w Rozdziale XVI pkt. 5 SWZ, przy czym podmiotowe środki dowodowe, o których mowa w Rozdziale XVI pkt. 5 SWZ składa odpowiednio Wykonawca/Wykonawcy, który/którzy wykazuje/-ą spełnienie warunku.

10.3. Jeżeli została wybrana oferta Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie zamówienia, Zamawiający może żądać przed zawarciem umowy w sprawie zamówienia publicznego kopii umowy regulującej współpracę tych Wykonawców.

Zamawiający przewiduje unieważnienie postępowania, jeśli środki publiczne, które zamierzał przeznaczyć na sfinansowanie całości lub części zamówienia nie zostały przyznane
Tak
7Projektowane postanowienia umowy
Zamawiający przewiduje udzielenia zaliczek
Nie
Zamawiający przewiduje zmiany umowy
Tak
Rodzaj i zakres zmian umowy oraz warunki ich wprowadzenia

Zmiana postanowień zawartej Umowy może nastąpić za zgodą obu stron wyrażoną na piśmie pod rygorem nieważności z uwzględnieniem zakazu określonego w art. 454 ust. 1 ustawy pzp.

2. Zamawiający zgodnie z art. 455 ust. 1 pkt 1 ustawy pzp przewiduje możliwość dokonania zmian postanowień zawartej Umowy w stosunku do treści oferty, na podstawie której dokonano wyboru Wykonawcy - w formie aneksu - w przypadku wystąpienia co najmniej jednej z okoliczności wymienionych poniżej, z uwzględnieniem warunków ich wprowadzenia:

1) zmiany spowodowane siłą wyższą uniemożliwiającą wykonanie Przedmiotu zamówienia;

2) zmiany wynagrodzenia z powodu zmian urzędowo obowiązującej stawki podatku od towarów i usług (VAT);

3) zmiany powszechnie obowiązujących przepisów prawa w zakresie mającym bezpośredni wpływ na realizację Przedmiotu zamówienia lub świadczenia stron Umowy;

4) zmiany ilości godzin Przedmiotu zamówienia,

5) możliwość zmiany osób, wykonujących Przedmiot zamówienia umowy gdy: kwalifikacje wskazanej nowej osoby będą takie same lub wyższe, po złożeniu przez Wykonawcę dokumentów potwierdzających posiadanie stosownych kwalifikacji i akceptacji Zamawiającego;

6) gdy wystąpią obiektywne przeszkody uniemożliwiające realizację Przedmiotu zamówienia, w szczególności np. choroba prowadzącego, długotrwała niezdolność do pracy prowadzącego, śmierć prowadzącego, ogłoszone stany epidemiologiczne, pandemia lub inne stany nadzwyczajne, które wystąpią po dniu zawarcia umowy bądź będą konsekwencją wprowadzenia powyższych;

7) zmiany sposobu rozliczenia finansowego z wykonawcą.

3. Wszystkie powyższe postanowienia stanowią katalog zmian, na które Zamawiający może wyrazić zgodę. Nie stanowią jednocześnie zobowiązania do wyrażenia takiej zgody.

4. Nie stanowi istotnej zmiany umowy zmiana danych teleadresowych oraz osób wskazanych do kontaktów między stronami umowy.

5. Wszelkie zmiany umowy wymagają pod rygorem nieważności formy pisemnej i podpisania przez obydwie strony umowy.

6. Z wnioskiem o zmianę treści umowy może wystąpić zarówno Wykonawca, jak i Zamawiający.

Zamawiający uwzględnił aspekty społeczne, środowiskowe, innowacyjne lub etykiety związane z realizacją zamówienia
Tak
Zamawiający przewiduje następujące wymagania związane z realizacją zamówienia
w zakresie zatrudnienia na podstawie stosunku pracy, w okolicznościach, o których mowa w art. 95 ustawy
8Procedura
Termin składania ofert
2025-12-29 10:00
Miejsce składania ofert
Wykonawca składa ofertę za pomocą Platformy e-Zamówienia dostępnej pod adresem: https://ezamowienia.gov.pl//
Termin otwarcia ofert
2025-12-29 10:30
Termin związania ofertą
do 2026-01-27

Informacje o zamówieniu

Zamawiający

WojewództwoŁódzkie
NIP7732101833
REGON001045832
AdresMajowa 1/13, 97-200 Tomaszów Mazowiecki
Strona WWWppptm.pl/

Lokalizacja zamawiającego

Przybliżona lokalizacja miejscowości zamawiającego (Tomaszów Mazowiecki). Dane: GeoNames, OpenStreetMap.

Szczegóły zamówienia

RodzajUsługi
Branża (CPV)80340000-9 — Usługi edukacji specjalnej
Numer ogłoszenia2025/BZP 00607419
Data publikacji18.12.2025 07:01
ID postępowaniaocds-148610-530bd40f-626e-40e5-86b3-0b2fc4185611

Sprawdź, jakie kody PKD pasują do kodu 80340000-9

Analiza rynkowa i konkurencja

Historia zamawiającego

9przetargów ogłoszonych w ostatnich 2 latach
1,0średnio ofert u tego zamawiającego

Ten zamawiający prowadził w ciągu 2 lat 9 postępowań o udzielenie zamówienia; opublikował też 8 ogłoszeń o wyniku. W jego rozstrzygniętych postępowaniach składano średnio 1 oferta.

Wykonawcy wybrani przez zamawiającego

  1. Agata Sors-Lachert2 wygrane
  2. Centrum Terapii i Rozwoju Sowa Ewa Makowska-Kargul1 wygrana
  3. Dorota Rosiak1 wygrana
  4. Edyta Wołodźko1 wygrana

Widzimy wygrane opublikowane w BZP i TED. Ogłoszenia nie wskazują firm, które złożyły ofertę, ale nie wygrały.

Pełny profil zamawiającego: Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna

Konkurencja i ceny

Branża „Edukacja i szkolenia”: woj. łódzkie na tle całej Polski.

Konkurencja i wartości umów — woj. łódzkie i Polska
Wskaźnikwoj. łódzkiePolska
Średnia liczba ofert2,82,9
Postępowania z jedną ofertą28%36%
Mediana wartości umów73,8 tys. zł48 tys. zł
Połowa umów w przedziale26 tys.–188 tys. zł16,9 tys.–143 tys. zł

Postępowania z branży „Edukacja i szkolenia” w woj. łódzkim przyciągają mniej więcej tyle ofert, co przeciętnie w kraju.

Województwo: rozstrzygnięcia z ostatnich 2 lat (523). Polska: wszystkie rozstrzygnięcia w tej branży w bazie PrzetargHub (12 962). Wartości umów podają zamawiający w ogłoszeniach o wyniku. Przetargi w branży Edukacja i szkolenia.

Podobne przetargi z cenami

Najczęściej zadawane pytania

Ile ofert zwykle wpływa w podobnych przetargach?

Dla branży „Edukacja i szkolenia” w województwie łódzkim średnia liczba ofert to 2,8, a 28% przetargów kończy się złożeniem tylko jednej oferty.

Kto najczęściej wygrywa przetargi tego zamawiającego?

W przetargach tego zamawiającego najczęściej wygrywa: Agata Sors-Lachert (2 wygrane).

Podobne przetargi